1樓：曉籠包說教育
個人在集體中喚姿毀應該服從集體，除非是有特殊情況。實在不冊沖喜歡這和備個同桌，可以和老師溝通一下，說出你的理由。學校是學習的地方，同桌應該互幫互助，而不是挑挑揀揀，要考慮老師安排座位的難處。
2樓：網友
分座位的時候給你分了乙個不想要的同桌就和老師說明原因，如果是你的原因老師不會讓你搞特殊，如果真的和對方不和，可以和老師虧洞反映情況，看看是否虧空虧能調整座銷神位。
3樓：網友
如果老師分桌的時候給你分了乙個不太想要的同掘轎返桌，你有兩個處理辦法，跟他做一段時間的同桌說不定就能成為好朋友呢，有的時候你可能不瞭解同判飢學。褥子果實在相處不帆啟下去，可以跟老師溝通一下調換，告訴老師這樣可能會影響你的學習，老師會考慮的。
4樓：索拉帕
分座位的時候被禪雀分了乙個不喜歡的同桌，這種我經歷過，高中的時候因為語文成績不好，老師讓我跟語文課代表做同桌，當時我是不願意的，課後我就去找老師，說明我不想跟課代表坐的原因，並保證能提高語文成績，老賀灶早師答應了，所以老師分座位的辯塌時候你是可以改的，前提是理由要合理。
5樓：雁南飛
老師在分座位的時候給你分了乙個不想要的同桌怎麼辦？不想要棗汪指的同桌，既然已經凳配同桌了，那麼就友好的對待同桌，遇到事實，兩個人互相商量陵扮，爭取做乙個最好的同桌。
6樓：劇菁英
老師如果分氏世作文的時候跟你分了乙個不想要的同桌，殲辯肢那麼你只能私下來跟老師協商能不能把你調到別的地方，如果老師不同意，那麼你只能想辦法跟你的同桌處理好灶掘關係。
7樓：知地明理
班兄枯級就是乙個小社會，如果你感到同桌你不喜歡，就應克服，逐漸適應，不應逃避，人和人的關係就像照鏡子，都是相慧團互的，如實在煩，影響到學習生活可以和班主任老師反映，看羨碧洞看如何解決。
8樓：七層紗舞
不必勉強自己和他談笑，更沒必要交惡，點頭之交即可。可以私下告訴老師，下次換座位分開就好。
9樓：匿名使用者
如果老師在分滑旁座位的時候安排啟亂你和乙個你不喜歡的同學一起坐，信旁橡那麼你可以選擇去找老師私下溝通，看能否再給你重新調換座位。
10樓：戶翠柏
覺得就是乙個不想要的同桌，慢慢接觸下來，也會有乙個好感的，所以說呢，還是慢慢相處。
11樓：匿名使用者
可以私下找老師說一聲。
表明你跟他性格不太和。
之前有矛侍雹盾。
現在坐在一起。
不僅兩個人都心情不好。
也不能互相在學老友帆習上幫忙。
其實挺影告灶響學習的。
讓老師幫助你們調換下座位。
在班級裡徵求一下其他人的意見吧。
12樓：利君伊
你可以跟老師溝通一下，就說和這個同桌怎麼怎麼忽視，在咱們這個情況下就不願意跟他了乙個做了。
13樓：吟詩晚
可以去跟老師說一聲，儘量讓老師去給你調位置。
14樓：網友
如你所說，那你更應該主動向老師說出自己的想法，要求調換座位，以免影響自己的學習成績，不要委曲求全。
15樓：網友
同學之間都是慢慢熟悉，慢慢了解，慢慢有好好感的，日久天長就會合得來了，服從老師的安排吧。
16樓：蘭文佳
同桌老師隨機安臘遊排？
還是根據成績分配？
如輪冊銷果姿薯實在接受不了。
如果可以調。
可以私下找老師溝通。
17樓：大振
老師在分座位的時候給你分了乙個不想要的同桌，怎麼辦？既然這這樣的話，也要尊重老師的意見。
請問老師們，你們怎麼安排同桌的呢？
18樓：神傷雲卷
一般老師的安排想法大致如下：
1.感覺兩個人能合得來，這一點很難把握，但一定是在考慮範圍內的。
1.兩個人應該能彼此學習和進步的，要麼是學習成績相近的，要麼是有一定差距的，但是一般差距不會特別大。
3.特殊安排，比如老師讓某個比較有能力的人和另一人同桌，靠同學關係來影響和促進那個人的學習和成長，又或者老師把兩個比較容易吵鬧的人都安排到講臺旁，以此來給予他們特殊照顧。。
4.隨意安排，這種做法一方面比較省力，另一方面也能讓同學接觸到不同性格的同桌，增強他們的人際交往能力和適應能力。
在班裡面沒朋友但是老師要分同桌了怎麼辦？
19樓：夏天西瓜格外甜
不要去逃避，學會用自己的聰明才智來應對，畢竟是同學，而且還是女同學，又不是什麼十惡不赦的壞人，再討厭也討厭不到**去。不要總是要求別人怎樣怎樣，何不先從自身改變做起呢？哪怕吃那麼一點小虧！
或許會有意想不到的收穫。
介紹幾個招數，你可以去嘗試一下：
一：主動「噓寒問暖」。仔細觀察，瞭解同桌有哪些「需要」，主動關心。比如，主動問她今天作業有沒有哪個題目不會做，自己可以教她；發現同桌忘記帶學習用品，主動借給她等。
二：戴著放大鏡發現同桌的閃光點和進步。不要老是盯著同桌的缺點，不妨試著去發現同桌的優點。也許同桌為人很善良，也許她大方不記仇等，發現這些優點並且找機會誇讚她。
三：你可以不喜歡同桌，但要學會接受同桌。一般情況下，對於同桌，你是沒有選擇權的。
受身高、視力、性格互補等因素影響，隨意調整同桌也不太可能。所以，學會接受現實，是否喜歡並不是最重要的，最重要的是，要學會與自己的同桌和睦相處。
四：把「同桌」變成朋友。如果有可能，可以與同桌交流，邀請同桌和其他同學一起來家裡做客。隨著瞭解的加深，很容易形成共同的興趣愛好。
五：當然，需要說明的是，如果你不喜歡同桌的情緒強烈，感覺很糟糕，已經到了影響正常學習的程度，就沒有必要委曲求全，要積極尋求老師的幫助，以免造成不可彌補的裂痕。
20樓：檸檬味
聽從老師安排，然後儘量對同學保持友善的態度，不要緊張，如果分到的同桌對你不是很友好且你自己受不了這個同桌的話可以和老師說明情況調同桌。
21樓：可愛的
你應該是個內向的人，你需要打破沉默，主動和同桌說話。或者是看到有同學需要幫助，去主動幫助，這樣你的朋友會越來越多。沒事的，別太在意對方的眼光和想法，做自己，勇敢的邁出去，你會有很多收穫的。
跟同桌關係不好，能不能請老師重新調配座位呢？
22樓：小娟**匯
孩子對座位不滿意，父母應該做什麼？
1，孩子理解原因。
有些孩子對自己的座位不滿意，因為他們看不到黑板，或者覺得同一張桌子太愛了，影響了自己的傾聽效果，這將影響顆粒。
父母自然需要幫助解決，但有些孩子純粹是因為他們想和好朋友坐在一起，這種情況不需要承諾。
2，及時與老師溝通。
如果孩子受到影響，如果你想改變座位，你的父母應該第一次支援孩子，並及時與班教師溝通，以避免影響孩子的班級經驗和學術表現。
班級老師和父母有乙個共同的期望，就是，我希望孩子的學術表現會變得越來越好，所以當對孩子的座位有任何反對時，父母應該大膽地，並在時間和老師溝通。
由孩子決定。
環境的影響是不言而喻的，每個父母都希望他的孩子能夠享受一下同一張桌子，擔心與乙個不知道事物的同學一起坐在一起，喜歡愛戲法，害怕孩子會被欺負，把它拿到壞。老師也瞭解真相。由於這是多次，班級老師喜歡讓學生相信「頑皮的伎倆」，坐在他們眼中，我希望他們能夠在朱的紅色附近，瞭解這些好孩子的優勢，改變了一些壞習慣。
當孩子哭到父母和桌子之間的矛盾時，父母應該傾聽他們的孩子的感受和想法，並引導他如何與同一張桌子相處，鼓勵他從不同的角度思考。如果孩子給予報復或積極行動等一些不當行為，父母需要花費更多的時間來與他們溝通，試圖告訴他們的孩子思考和想象各種計劃的後果，並鼓勵他們是否能夠反映他們是否可以承受結果。最後，讓孩子們練習他們最好的解決方案。
最後，我會告訴你：「雖然你的眼睛後的研究不是很好，但經常非常純潔。隨著」亞學生「桌子，讓」善學生更有責任感。「好學生的學習幫助，關心頑皮的同一張表。「
23樓：花花就是我
其實可以請老師重新調配座位，但是可以選擇去調解和同桌的關係。
24樓：樂見如李
跟同桌關係不好，如果你們兩個的關係已經影響到你們正常學習了，那麼能請老師重新調配座位。如果只是有些小摩擦，不建議去調換，因為無論換成誰都是無法避免的。
25樓：星座達人小小強
當然可以呀，不過這樣做可能是於事無補的，可能跟同桌的關係再也不會好了。
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