1樓：在天后宮牽駱駝的程普
這三個方面對於孩子的成長來說是非常重要的，如果每乙個家長都能夠做到這三個方面的話，那麼孩子的成長將會變得更加的健康。這個世界上的每一件事情其實都是有聯絡的，雖然讓孩子變得更加的輕鬆，但是我認為對於孩子學習成績不一定會產生負面影響的。
提供好的教育條件。
上起跑線是非常重要的，因為每乙個孩子基本上都會在起跑線努力的實現自己的夢想。
一直以來我都是非常強調攔汪孩子看課外書籍的，因為課外書籍能夠讓孩子放鬆，另外一方面也能夠讓孩子更好的瞭解一下外面的世界。
課外書籍必須要被家長所選擇，因為孩子根本沒有辦法甄別書籍的好壞只有家長才能夠進行甄別的。
在做任何事情的時候，其實都是要適度的，在學習的時候同樣也是如此運衡兆的，如果孩子在讀書的時間之內沒有額外的休息的時間的話，那麼還是絕對是會改改的。給孩子提供更多的休息時間，一方面能夠讓孩子緩和一下自己的情緒，另外一方面也能夠讓孩子更加主動的去學習。
教育孩子是一件非常麻煩的事情，因為在教育孩子的時候，孩子是會進行反抗的，這旁租其實是乙個鬥智鬥勇的過程。作為家長來說，必須要給孩子提供更多的條件，才能夠讓孩子享受到現在的教育所帶來的便利。
2樓：網友
第一層次：捨得給孩子花錢。
第二層次：捨得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提公升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支援鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支援孩子成為真正的自己。
你的孩子，其實不是你的孩坦帆空子， 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這世界，卻非因你而讓瞎來， 他們在你身邊，卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法， 因為他們自己有轎燃自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂， 因為他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法達到的明天。
你可以拼盡全力，變得象他們一樣， 卻不要讓他們變得和你一樣， 因為生命不會後退，也不在過去停留。
大多數人把自己未完成的夢想賦予了孩子，這是不公平的。也許有人會說如果我那個年代有現在的條件，一定可以樣樣精通，只可惜現在的孩子太不懂得珍惜，不懂事了。其實這話說的沒有道理，如果乙個人想做什麼，任何時候都不晚，大器晚成的事例比比皆是。
自己不去努力，反而要求孩子文武雙全，敢問這是什麼邏輯呢？
人生不會重來，孩子的成長更不會重來，想要看見孩子的優秀，自己先去成為優秀的人，如果自己想要面子，自己就去爭取，自己的人生自己去把握。
忽然覺得每天專注自己的內心與思維，遠比糾結孩子的一言一行，更能激勵自己前行。
堅持做自己，陽光就會照進自己的心田，夢想就會生根發芽，直至碩果累累。
陽春三月，萬物復甦，一片生機勃勃，走出戶外，感受春天的氣息。晨跑走起，讀書走起，每乙個美好的一天走起。
作為家長，最應該給寶寶的東西有什麼？
3樓：遠藍夜撒踢茶
身為家長在有了孩子以後，都會想要把全世界最好的東西留給孩子，但是家長差喚要知道最應該給孩子的東西一定是家庭好的環境和給予孩子充足睜毀的自由。身為家長要知道給孩子營造乙個好的家庭環境是至關重要的，有很多家長在面臨教育孩子的時候，家長的感情都會出現破裂的現象。甚至有一些父母都會直接當著孩子的面前進行爭吵，這樣會直接影響孩子的身心發育，甚至會嚴重影響孩子的心理健康問題。
對於如今的一些家長，在有了孩子以後都會想要把世間上最美好的東西全部都留給孩子。有很多家長都會考慮拼命的掙錢，為了想要給孩子留下更多的錢，也是為了給孩子創造更優越的生活環境。但是家長卻沒有想到最應該給孩子的也莫過於自由，有很多家長在教育孩子的過程中，在週六週日的時間裡邊給孩子的時間安排的比較充足。
讓孩子學習各種各樣的興趣班，導致孩子失去了自己應該有的自由。
甚至在孩子的眼裡總是會覺得爸爸媽媽一生中碌碌無為的，總是為了掙錢而努力拼命工作。孩子的眼裡認為父母只知道掙錢，卻從來沒有考慮過陪伴孩子。家長要知道如果拼命的掙錢，就會容易造成對孩子童年的缺失。
這對於很多孩子來說，童年的缺失是一生中都沒辦法彌補的，讓孩子度過乙個快樂的童年，也會讓孩子擁有乙個幸福的生活環境。
家長最應該給孩子的東西也莫過於乙個家庭的和諧氛圍，身為家長在面臨相處的時候，千萬不要主動的當著孩子面前爭吵。雖然說父母之間難免都會有爭吵的現象，但是如果家長總是當著孩子的面前進行爭吵，這樣並不利於孩子的身心發展，反而會使孩子的心理出現問題。
4樓：不扎褲腰帶
我覺得是安全感。安全感是乙個孩子健康成長的基礎，如果作為家長連基本的安全殲攜告感都給氏明不了，那麼孩子以後的成長隱讓之路不會一帆風順的。
5樓：昕昕學姐
作為家長最應該給寶寶安梁桐陪全感、愛意、關心、呵護、良好的家庭氛圍、優美的學習環境、還要給寶橡蠢寶足夠的尊重和私密空間。輪帶。
6樓：愛仕達各色
最應該給孩子的就是耐心，也需要給孩子一些陪伴，必須要跟孩子好好說話，而且也需要在孩子的身邊。
孩子想要的東西家長應該給嗎？
7樓：郗承
當孩子在外面想要乙個東西，而走在一起的家長可能會面臨這樣的情況：是否應該滿足孩子的要求或者直接拒絕？以下是一些建議：
1.理解孩子的需求。
首先，家長應該理解孩子想要某個東西的原因。孩子想要的東西可能是他們喜歡的玩具、食物或其他物品，但也可能是為了緩解孤獨、疲勞、不適或其他情感需要。在理解孩子的需求後，家長可以更好地處理這個情況。
2.讓孩子理解購買的權重。
其次，家長可以讓孩子理解購買東西的權重。告訴孩子購買東西需要花費金錢和時間伏型，而這些資源是有限的，需要謹慎使用。同時，也可以向孩子傳達節約和理性消費的理念，讓他們學會珍惜和節約資源。
3.根據情況做出決策。
最後，家長應該根據具體情況做出決策。如果孩子的要求不合理、過於奢侈或者超出了家庭經濟能力範圍，那麼家長可以明確拒絕。如果孩子的要求合理、實用並且能夠承受，那麼家長可以考慮滿足。
但是，無論做出什麼決定，家長都應該與孩子溝通，讓他們理解自己的決隱肆策，並且在家庭經濟範圍內選擇適合的消費方式。
總之，在孩子想缺攜猜要東西的情況下，家長應該理解孩子的需求，讓孩子理解購買的權重，並根據具體情況做出決策。這樣可以教育孩子理性消費和珍惜資源的觀念，並且提高家長和孩子的溝通和理解能力。
8樓：可愛的井陘
孩子想要的東西，父母也要視情況給予購買，頃散脊對他有利的，好的東西，可以買，但不能慣著他買，掘和這樣不雀滲好，對於對他不利的堅決不買。
父母應當給孩子哪些東西？
9樓：帳號已登出
現在，許多家庭都害「四、二、一綜合症」，即四個老人，一對父母共愛乙個孩子，溺愛已成為嚴重的社會問題。儘管報刊、雜賀碧志、廣播、電視經常提醒和專家、學者一再忠告人們不要溺愛孩子，但問題並沒有較好解決，溺愛仍然普遍存在。原因何在呢？
根本原因在於家長沒有真正懂得什麼是溺愛，分不清教育愛和溺愛的界線，掌握不了方法和分寸。
研究人員在多年家庭教育工作的調查研究中總結出10種普遍存在的溺愛形式，介紹給大家，讓年輕父母和爺爺奶奶們對照一下，以便具體地防止和糾正溺愛。
第一種溺愛形式是給孩子特殊待遇。
孩子在家庭中地位高人一等，處處特殊照顧，好吃的食品歸他一人享用；爺爺媽媽可以不過生日，孩子的生日卻大操大辦；還有，經常給孩子買新玩具、新衣服等。這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，又必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
應當把孩子視為家庭的普通一員，家裡的一切都是大家享用的，即使只有乙個蘋果，也不要讓他獨吃，最好大家分著吃。平時，要教育孩子照顧老人、病人，鼓勵孩子「克已利人」，「愛人為樂」。
第二種溺愛形式是過分注意孩子。
一家人時刻看著他，關照他，陪伴他，議論他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完。家裡人都要圍著他轉，這樣的孩子自雀或認為自己是中心，他肯定變得十分嬌氣，驕傲自滿，沒有禮貌，很不聽話，一天到晚不得安靜，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
家長不應過分注意孩子，有時只可以偷偷關照他，注意他。客人來了，不宜對孩子過分熱情，不要把孩子當中頃拍伍心話題。在客人來之前，家長要教育孩子：
客人來了必須有禮貌，不要吵鬧，專心做自己的事。
第三種溺愛形式是輕易滿足孩子物質要求。
很多家長都抱著「再窮不能窮孩子」的信念，孩子要什麼就給買什麼，尤其一些工作忙的家長，總是習慣用物質來表達或彌補對孩子的愛。這樣會使孩子養成不珍惜物品，講究物質享受和不體貼他人的壞性格，並且缺乏對理想的追求，毫無忍耐和吃苦精神。
對孩子的物質要求不應當滿足的決不給予滿足；應當滿足的一般也不要馬上滿足，讓孩子有所等待和忍耐。要告訴孩子，人生的追求，哪怕是乙個小小的目標也不會是一帆風順的。積極的人生中，需要等待、忍耐、克服困難和努力爭取才能得到的事太多了。
第四種溺愛形式是生活懶散。
家長允許孩子飲食起居無秩序，玩耍學習沒規律，要怎樣就怎樣，睡懶。
孩子想要的東西，家長該不該給呢？
10樓：熾烈又靜謐的虎鯨
適當滿足。在我看來，孩子想要一件東西時，家長可以根據自身的條件以及這樣東西適不適合孩子來做出決定，在對待這種事情的態度上不需要太過刻意。也就是說，如果孩子想要的東西自己能買，並且也適合孩子，那麼給他也沒什麼問題。
但若是一件東西不適合孩子，又或者自己沒條件買，那就拒絕孩子的請求，但不要刻意去拒絕孩子，也不要過分滿足孩子的要求。
有的家長可能會認為當孩子想要什麼時，家長應該儘量滿足孩子的要求，不然孩子會有挫敗感，這對孩子的成長不利。但有的家長卻認為不應該過於滿足孩子的要求，要讓孩子學會有付出才有所得，不能讓孩子會覺得東西來得太簡單，因而會產生一種不勞而獲的心理，同時也很難學會珍惜。實際上，這兩種觀點都有一定的道理，但有些過於偏執。
畢竟在家長該不該滿足孩子這件事上，只要家長不是太極端，例如孩子想要什麼家長就給什麼，又或者是孩子想要任何東西時家長都不給，那麼無論家長怎麼做，其實都沒有乙個絕對意義上的對錯。
而且在我看來，家長無論是「要什麼給什麼」還是「什麼都不給」，其實都有些極端。在我看來，最正確的做法應該是根據自身的條件以及物品的性質來決定該不該給孩子。例如，如果孩子想要一幅拼圖，**也不貴，那麼家長在自身經濟條件允許的情況下給孩子這一幅拼圖也沒什麼。
但若是孩子想要一件貴重的東西，例如名牌衣服、包包，或者看到父母的首飾很漂亮所以想要，那麼家長就不該給孩子，畢竟孩子還小，他不適合用這些東西。所以，當孩子想要一件東西時，家長應該根據實際情況來確定該不該他這樣東西，如果能給那就給，如果不能給那就不給，不要在這件事上太過刻意。
總的來說，孩子想要的東西家長可以給也可以不給，家長可以根據實際情況來自己作出判斷，但不要刻意去滿足孩子，也不要刻意去不滿足孩子。
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