1樓：知識之窗
（1）搭腳手架
圍繞當前學習主題，按「最鄰近發展區」的要求建立概念框架。
（2）進入情境
將學生引入一定的問題情境。
（3）獨立探索
讓學生獨立探索。探索內容包括：確定與給定概念有關的各種屬性，並將各種屬性按其重要性大小順序排列。
探索開始時要孫陸先由教師啟發引導，然後讓學生自己去分析；探索過程中教師要適時提示，幫助學生沿概念框架逐步攀公升。
（4）協作學習
進行小組協商、討論。討論的結果有可能使原來確定的、與當前所學概念有關的屬性增加或減少，各種屬性的排列次序也可能有所調整。
並使原來多種意見相互矛盾、且態度紛呈的複雜局面逐漸變得明朗、一致起來。在共享集體思維成果的基礎上達到對當前所學概念比較全面、正確的理解，即最終完成對所學知識的意義建構。
（5）效果冊早評價
對學習效果的評價包括學生個人的自我評價和學習小組對個人的學習評價，評價內容包括：①自主學習能力；②對小組協作學習所作出的貢獻；③是否則姿頃完成對所學知識的意義建構。
2樓：網友
幫助學生成為積極的意義建構者：首先老師要尊重理解學生，把課堂還襲跡給學生。
活動教學，拍源並把課堂的裂巧內容和活動更有趣的，結合起來，吸引學生的參與性和主動性。
如何構建以學生活動為中心的小學數學課堂
3樓：匿名使用者
以學為中心」是新課改下所提出的新的教學理念，也是有效凸顯學生課堂主體性的重要方面。所以，在新課程改革下，教師要從思想上認識到這一理念有效貫徹的重要性，要通過組織多種教學活動來鼓勵學生進行獨立思考。
如何構建以學習活動為中心的和諧動態生長的智慧課堂
4樓：網友
我們常說：「授人以魚不如授人以漁」，還有一句「授人以魚不如授人以漁場」。創造寬鬆和諧的課堂氛圍，能讓學生以良好的心態學習知識，能促進師生雙方交往互動，分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念。
如何營造和諧的學習氛圍呢？
在課堂中給孩子「多一點時間」：多一點時間去思考，多一點時間去動手，多一點時間去辨析，多一點時間去反思，讓孩子自己去經歷，去發現。在教師的積極引導下，學生或思或寫或聽或講，能思善辯。
師生活動亦莊亦諧，沒有呵斥，沒有權威，有的是對於問課堂興趣盎然的追求和嚮往。
惰性是人的天性，少年兒童也不例外。我在課堂中提出了做好「兩個自我」。首先，做真正的自我。
鼓勵孩子說出自己真實的想法，哪怕是錯誤的，也沒有關係。當孩子們展示出各種想法後，我從不作出對錯的判斷，而是把他們板在黑板上，讓學生各抒己見。真理往往就是在學生不停地辨析中明確，知識就在不知不覺中為學生掌握。
長期的教學實踐，讓每乙個學生都找到了自己，自己思考，自己表達，不依賴別人。同時發展了孩子們的分析推理能力和語言表達能力。其次，做最好的自我。
要求孩子每節課、每次作業都盡力做到最好。愛玩是孩子的天性。我告訴孩子們「玩就痛痛快快的玩，學就踏踏實實的學」，如果現在不想寫作業，就等會兒再寫，如果寫就要認真的寫。
每次都要做到最好。久而久之，孩子們形成了習慣，少了些虛榮，多了份真實；少了些浮躁，多了份耐心；少了些懶惰，多了份勤奮。對於孩子來說，學習已不是一種負擔，而是一種快樂的事，徜徉在數學的海洋中他們品嚐到了思考的甜蜜、成功的樂趣。
現代教育評價課堂教學，是注重過程而不在於結果，教學是為了我們的學生掌握學習的方法和技能。營造寬鬆、和諧的課堂，讓我們的孩子都能展現自我，獨立自主地質疑、解疑，讓我們的數學課堂煥發智慧的魅力！
如何構建以學生為中心的樂學課堂
5樓：鉚樊
樂學就是要讓學生樂於學習，快樂、主動參與學習，旦廠測斷爻登詫券超猾進而達到掌握知識和技能的目的。小學語文課堂教學中，學生學習死板枯燥，厭學情緒嚴重，甚至出現逃學現象。新課改要求要改變小學語文課堂教學模式，還課堂給學生，充分調動學生學習的積極性，使學生能快樂、積極主動學習語文。
如何建立以學生為中心的職業教學模式
6樓：匿名使用者
歷史教學正經歷由以教師為中心 的教學模式向以學生為中心的教學模式的轉變。具體說來，就是要改變以教師講授為中心的教學模式，樹立以學生為中心的教學觀念，倡導學生積極主動地參與教學 過程，促使學生善於發現問題，學習分析問題和解決問題的方法。
如何建立以學生為中心的學生管理新模式
7樓：師訓講堂
以人為中心教師培養。
如何促進以學生為中心的課堂
8樓：匿名使用者
以學生為中心就是指在課堂教學中，以學生自身素質的提高為目的，重視人、尊重人，發揮學生的主體地位，給學生以發現、探索、創造的空間，充分挖掘他們的潛能；通過「自主、**、合作」學習，培養具有創新精神及創新能力的學生，使教育能夠更加關注學生個體能力的充分、自由、自主、個性化的全面發展。
如何構建以學生為中心的鮮活課堂
9樓：萬高馳
在課堂中多與學生做互動，中間可以插入與當節課意向相同的故事情節，讓學生參與互動並思考問題。
如何構建智障班課堂教學生活化的教學模式
隨著課程改革的深入，校本課程開發已經成為我國課程改革的重要組成部分，也是實施新課程的亮點。特殊教育的校本課程是今後成熟發展的特點，體現了對學生的尊重 認識和理解。我國成立培智學校初期，招收物件以輕度智力低下兒童為主，進入培智學校的學生，多數是情緒表現比較穩定，有言語交流能力，有一定的認知基本能力，輕...
以品味生活為題作文,以品味生活為題650字作文
我們是凡人，所以，我們的生活也是平凡的。然而，在白開水般無味的平凡生活中品味出個中的酸甜苦辣，卻是一件難事。讓我們用心聆聽生活的旋律。早晨，輕輕地撩開那面窗紗，溫暖的陽光從窗外照進來，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開始。走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙 擦身而過的身影，而自己隻身一人在街頭...
以善待生活為話題的作文,以善待生活為話題的作文600字還有一些關於生活的事例
善待生命 對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多 曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫 莊周不畏世俗所累 李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興 來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧 衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不...