1樓：今天也要加油
小學六年級學生金鈴丿是乙個學習成績中等，但機敏，善良正直的女孩子，為了做乙個讓家長，老師滿意的備陪數好孩仿首子。她做了各種的努力，我並未保留心中那乙份天真亂瞎純潔和家長，老師作了許多抗爭，最後她和同學們一齊充滿信心地走進公升學考試的考場。
2樓：考研小涵老師
我核孝要做好孩子中金玲是乙個善良的孩子，她把父母都不要，無家滑氏蔽可歸的倖幸收回家，為了給倖幸買芭比娃娃，金玲當家理財；把別的同學不要的蠶拿回家來養，並四處找桑葉，好心有好報，孫奶奶每天給金玲補數學，金玲的成績提高很快，是個好孩子了。金玲還很頑皮，在《病急亂投醫》一文中金玲說和別人不一樣的地方就是自己比別人都胖。這裡信州運用了舉例論證的方法，突出人物性格特點。
正在寫，打字有些慢，請見諒。
3樓：帳號已登出
我要做bai好孩子》
書中的主人公是乙個成績du中等，但機敏、善良、正直zhi的女dao孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力，併為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多「抗爭」，…**藝術地展示了乙個小學畢業生的學校、家庭生活，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。
金鈴，乙個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻櫻凱埋依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師孫散，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。
進而引起了仍墊子事件脊螞，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，乙個學習好的好孩子。
跑吧，孩子，衝刺吧！」最後如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內心裡真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。
有什麼書比較適合小學四年級的閱讀和寫作能力的提高?
4樓：曦蓮灘
1、少兒版巖帆餘〈史記〉
2、少兒版《西遊記》
3、《三國演義》、
4、《我要做個好孩子》
黃蓓佳★ 二、優秀作品集。
1、《一路風景》**卷、童話卷（兒童文學出版）年冰心兒童文學新作獎獲獎作品集。
3、《沒有大人的夜晚：感動小學生的100個故事》
4、新語文讀本7--8 冊。
三、外國文學5
1、《假如給我三天光明》
2、《小王子》
3、《昆蟲記》、★
4、《哈里 波特》系列**。
5、《尼爾斯騎鵝旅行記》
6、《吹小號的天鵝》
7、《魯濱遜飄流記》、
8 〈柳林風聲〉★ 9、國際大獎系列**：轎孝《藍色海豚島》《夏日曆險》《小河男孩》
四年級讀什麼書對寫作文有幫助
5樓：小唐話生活
大作家清歷的文學小課：梅子涵的閱讀寫作課》。此外，還有一些適合小學生閱讀的優秀作碧正裂品集，比如《一路風景》**卷、童話卷悔閉。
孩子現在上四年級，讀寫什麼書對寫作文有幫助？
6樓：李東琴家長慧
一寫作文就發愁，經常用詞不準確，作文總是「乾乾巴巴」詞語不夠豐富……相信這是很多孩子在寫作文時遇到的問題。很多家長、老師根據自己的經驗，便讓孩子開始大量閱讀書籍，希望能通過大量的閱讀幫助孩子提高寫作水平。可是這真的有效果嗎？
如果真的有效果，就不會有那麼多的孩子為寫不出好作文而黯然神傷啦！
當然不是說多讀書對孩子寫作文沒有幫助。熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。關鍵就是熟讀的質量問題，熟讀的質量高，當然就會寫了，熟讀的質量低，當然就無法做到輸出了。
要想真正解決孩子寫作文難，用詞不夠準確，詞藻匱乏的問題主要還是要提高孩子的詞彙辨析能力。詞彙辨析能力對作文的內容很重要，寫好作文是需要有足夠的詞彙量，孩子是否認識很多字，是否會寫很多字，用詞是否準確都是詞彙辨析能力的體現。如果孩子沒有足夠的詞彙積累，怎麼可能寫得出優秀的文章呢？
詞彙的積累不僅僅是背了多少詞彙，背了多少解釋。
那麼詞彙辨析能力如何提高？如何積累詞彙呢？
一方面可以從閱讀中進行獲取，這就是前面說的，很多孩子讀了很多書，但是仍然寫不出理想的作文，就是孩子在閱讀的過程中並沒有做到很好的積累。
讀得太浮，沒有沉下去體驗。杜甫曾說「讀書破萬卷，下筆如有神」，請注意這個「破」字，讀破的意思就是要把書讀熟，要消化。如果沒有這個「破」字，只是讀書萬卷，恐怕杜甫也未必會成為下筆有神的詩聖。
語文作文一定要重積累，把真心喜歡的詞語，一定要通過某種方式積累下來，最直白的方法就是摘錄，但量絕不可太大，如果這一步沒有做，就沒有做到從讀轉到寫的第一步。簡言之：要動手。
另一方面是在說話中去使用，在說話的過程中一定要去糾正孩子用詞不準確的這種情況。很多孩子在說話的過程並不注意語言使用得是否恰當準確，而家長也並沒有幫忙去糾正。這樣，孩子的詞彙就不能做到準確的積累，也是導致孩子寫作文詞語使用不當的一種原因。
另外，通過做題的方式也可以鍛鍊孩子的詞彙辨析能力。比如要能辨析近義詞和反義詞。漢語詞彙豐富多彩，它的特點之一就是近、反義詞很多。在做題中積累詞彙也是乙個不錯的選擇。
總之，詞彙是寫作的基礎，要想讓孩子真正的提高寫作水平，有效的提高詞彙辨析能力是必不可少的一步。就像建築工人蓋房子一樣，不先準備好充足的磚、瓦、沙、石等材料，怎能建造好高樓大廈呢？
孩子四年級了，怎樣提升語文成績，孩子四年級了，怎樣提升語文成績？
語文無非就是多背，多讀，多寫，愛看課外書的人一般語文不會差，主要是興趣問題，我想您孩子4年級了，肯定是對語文不感興趣，應該想辦法提高興趣。多看課外書，挑一些易懂的像 昆蟲記 小橘燈 簡愛 多看書，一些作文之類的 可以提升寫作文的水平。培養寫日記的習慣也好。如果您有時間 也可以讓孩子當老師給你講課文。...
小學四年級問題，孩子上小學四年級要注意什麼
十幾秒鐘以後，火箭在飛行。火箭如白龍，縮句就是找出主謂賓就好了 火箭飛行。縮句是刪掉用來修飾和限定的詞語或片語，保留句子的專主幹。在這個句子中，在屬 作介詞，後面加名詞 天空 組成介賓短語 在天空 用來限定火箭在 飛行，縮句時需要整個片語刪掉。記住縮句是把一個詞語或一個片語刪掉，不能拆分詞語或片語。...
小學四年級數學跟不上怎麼辦,四年級孩子數學成績很差,怎麼辦呢？有什麼好的方法嗎？
現在外面的輔導班都是商業行為，比學校的課堂好不了多少。如果家裡經濟條件還好，就請個一對一的家教。但要注意 不在一對一時間裡做一對一老師的題或卷子。家長拿著一對一的錢，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費金錢了。錢事小，浪費時間事大。也可說明一對一老師聰明，一對一學生傻。這樣的老師 學生不會...