舉一反三完全訓練小學數學課後答案(張育民編著)
1樓:匿名使用者
不要那麼懶啦,自己做啊。
理工學科,數學,學習
2樓:碧血鴛鴦獅子
多看書,多做各種不同的題。
3樓:豬哥
理工科肯定要學習數學,考研要考數學二。
求答案(理工學習數學)
4樓:蛙王
5.因為有中點和垂直條件,所以三角形bac是等腰三角形,又因為de垂直平分bc,所以bec也是等腰,所以證出角等。
6.證明bpq和cqr全等(sas),得到pq=rq,所以那是等腰三角形,得證。
7.可以連線dg和eg證全等。
證afg和dfg全等。
2)1證了全等後有角等,可轉換成acg=bag,得證選擇題:b d c a
學習數學的目的是什麼呢
5樓:網友
有一句話這麼說的,所有學科的盡頭是數學,然而數學的盡頭是哲學,學數學其實並不一定是隻用來計算,數學是一種思維的訓練,數學的嚴謹性幫助你以後在生活中遇到問題能夠思考的嚴謹,解決的更到位,這才是教育的本質,古希臘時候,西方就把數學和哲學作為必要學科,所以文藝復興把這麼方法復興起來後,才有現在強大的西方國家。
6樓:飛星炮
為物理化學服務,數學是其他學科的基礎。
7樓:被笑死嘚大姨媽
為了別人問你1+1等於幾時,你不會說等於3
學數學愛數學等於3數學,愛數學的和是多少
8樓:網友
請問學數學和愛數學之間是什麼符號?
六小時行了全程的8/5,每小時行多少 標籤: 數學 學習 理工學科
9樓:可靠的
六小時行了全程的8/5,每小時行多少。
每小時行48/5
10樓:網友
六小時行了全程的8/5,每小時行多少。
答:每小時行全程的4/15
《我找到了學習數學的方法》的日記
11樓:_雷小鋒
上課認真聽講,課後多練習。
數學:課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。
還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目(不包括老師的作業)。數學成績的提高,數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的,因此.良好的數學學習習慣包括:
聽講、閱讀、**、作業.聽講:應抓住聽課中的主要矛盾和問題,在聽講時儘可能與老師的講解同步思考,必要時做好筆記.每堂課結束以後應深思一下進行歸納,做到一課一得.閱讀:閱讀時應仔細推敲,弄懂弄通每乙個概念、定理和法則,對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習,博採眾長,增長知識,發展思維.**:
要學會思考,在問題解決之後再探求一些新的方法,學會從不同角度去思考問題,甚至改變條件或結論去發現新問題,經過一段學習,應當將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規律.作業:要先複習後作業,先思考再動筆,做會一類題領會一大片,作業要認真、書寫要規範,只有這樣腳踏實地,一步乙個腳印,才能學好數學.總之,在學習數學的過程中,要認識到數學的重要性,充分發揮自己的主觀能動性,從小的細節注意起,養成良好的數學學習習慣,進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力,最終把數學學好.
總之,是個積累的過程,你瞭解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的方法。祝學習成功!
五年級舉一反三,小學奧數舉一反三五年級解答
已經前段重量kg,設中段重量為x 千克,後段重量為y千克,則根據條件列兩個方程x y ,y x 計算得x y 所以鯉魚總重 x y 前段重量kg,設中段重量為x 千克,後段重量為y千克,列兩個方程x y ,y x 計算得x y 所以鯉魚總重 x y 設鯉魚重x千克,中段重y千克。y x y x y ...
小學5年級數學培優舉一反三第四章練習11 15(15題)答案
口算 計算下面各題 二 新知 新課匯入 這節課,我們學習新的內容 分數加 減混合運算 板書課題 分數加減混合運算 一 教學例 沒有括號的算式計算方法 演示課件 分數加減混合運算 教師提問 回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的?學生 整數加減混合運算順序是從左往右依次計算 遇到有括號的,應該先算...
舉一反三的詞語,舉一反三是成語嗎
舉一反三 比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。近義詞 拋磚引玉 融會貫通 問牛知馬 觸類旁通 聞一知十 舉一反三 j y bai f n s dun 生詞本基本釋義 反 類推。比喻 zhi從一件事情類推而知dao道專其他許多事情。褒義出 處 論語屬 述而 舉一隅不以三隅反 則不復也。例 句現代漢語...