談談一專多能
1樓：會哭的禮物
職場中，對人才通常會有一專多能的要求，尤其是小微企業，分工不精細，更是會一人多崗。
很多時候，對於有成長意願的年輕人來講，一人多崗對其是個很好的鍛鍊和積累，他會樂於接受。對於這樣的年輕人遊碼棗，我們不能對他的工作質量有過高要求，只能先認可他的態度。
這種用人思路，存在一定風險，試錯成本會比較高。我個人有過此類的教訓，安排工作時喜歡找用的順手的人，忽略他的勝任能力後也只能接納他的工作質量，重要而關鍵的工作是不能如此以此思路做安排的。
也有一種員工，是完美主義者，對自己經手的工作，容不得歧義和瑕疵，所以他接受一項新工作時會充分評估自己的勝任能力，如果認為自己並不擅長後，他或許會拒絕接受，但這並不意味著他就不是優秀員工，個人認為這種員工更加靠譜，至少他不會貽誤戰機。
積累了半生的管理經驗後，總神拆結出來的是：專業模納的事還是得交給專業的人幹。專業的人也只能幹專業的事。
非專業的綜合管理，還是得找綜合部門來做。這樣才更加有助於團隊成長和企業發展。
複合型人才和一專多能人才的區別
2樓：潘多拉魔盒
複合型人才和一專多能人才最大的區別在於"專",複合型人才應該是在各個方面都有一定能力，在某乙個具體的方面要能出類拔萃的人。一專多能人才在某一領域是傑出的頂尖人才，同時又在其他領域有相當程度的造詣，而複合型人才則是全面發展，整體素質非常高，雖然不是特別拔尖，但適應能力強，能勝任多個方面的工作。但兩者具有相當程度的重合，都是非常優秀的人才。
一）一專多能在工具書中的解釋。
1、一專多能指學校培養的學生或在職人員既要具有專業知識，又要具有適應社會的多方面工作的能力。如：我們要使學生在科學知識方面和在勞動技能方面，都成為「一專多能」的人。
吉林人民出版社《文藝方針政策學習資料》)
2、一專多能是1979年中國人民解放軍開展群眾性練兵活動中提出的一項內容。一專，就是要精通本職專業技術，考核成績總評達到總參規定的標準。多能，就是要在精通本職專業技術的基礎上，學習掌握與本職工作密切相關的其他兩項以上的專業技術，並達到二級能手以上水平。
開展一專多能的群眾性練兵活動，是提高我軍戰鬥力的有效措施之一。
3、一專多能也指一臺具有多功能的辦公先進裝置。
4、一專多能也常被說成是一專多長。一專多長的人才也就是現在時髦的詞語「複合型人才」。 就是在各個方面都有一定能力，在某乙個具體的方面要能出類拔萃的人，其特點是多才多藝，能夠在很多領域大顯身手。
當今社會的重大特徵是學科交叉，知識融合，技術整合。這一特徵決定每個人都要提高自身的綜合素質，個人既要拓展知識面又要不斷調整心態，變革自己的思維，成為一名「光明思維者」。
二）「一專多能」符合即前技術發展的要求。
與過去相比，印前崗位工種已經發生了根本變化：鉛排、鑄字、照相製版被電腦照排、直接制版所取代，並且新型工種受電腦、雷射照排、多元化排版系統技術高速發展的影響，其定義和內容發生了很大的變化，其中錄入、組版、掃瞄、傳版、發排、衝片、直接制版等環節都有不同程度擴充和交叉融合（如表一所示），這無疑給印前崗位生產的安排和技術培訓帶來了新課題，尤其新世紀ctp的崛起、網際網絡技術的滲透，印前工種更為合一，崗位技術操作由簡單走向複雜，由低效進入高效，由單一步入交合。
論如何加強企業「一專多能」人才培養
3樓：柒兮
所有這些原因都和「人才」有密切聯絡[1]。面對激烈的市場競爭和知識經濟的挑戰，人才資源自然成為所有資源之中的重中之重。企業解困無論採取什麼樣的途徑，高素質的勞動者大軍是乙個共同的要求。
1「一專多能」人才是企業發展的需要(1)「一專多能」人才是指掌握本工種的技能並達到較高水平的基礎上，同時掌握與本工種相關的其他若干個技術工種的操作方法的企業技術工人。「一專多能」作業制是現代工業企業根據市場經濟發展的需要和企業面臨的挑戰，為企業在競爭中增加後勁，注入新的活力而採取的一種先進的新型作業方式。它對於激發廣大工人，特別是中青年工人學習技術的積極性，開發工人的職業技能、培養技術多面手，挖掘勞動潛力，縮減定員編制，使企業勞動生產率和整體經濟效益得到提高具有積極的作用。
什麼是一專多能,一專多能是什麼意思
一專多能培訓 建學習型班組，當智慧型職工 是2004年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養一專多能的複合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓工作。1 在客房部選送部分業務骨幹到同類服務管理較先進的飯店進行相關知識的培訓學習，以提高服務水平。2 在客房部一線崗位率先施行同...
全面性人才和一專多能型人才的區別
前者特點不突出，後者特點突出 前者平均分佈 後者以點帶面 重點突出 複合型人才和一專多能人才的區別 複合型人才和一專多能人才最大的區別在於 專 複合型人才應該是在各個方面都有一定能力，在某一個具體的方面要能出類拔萃的人。一專多能人才在某一領域是傑出的頂尖人才,同時又在其他領域有相當程度的造詣,而複合...
樑思成這句有所專而又多能，精於一而又博學該怎樣理解
專一行業，熟知其他所有行業，後一句意思一樣，這種人 一抓一大把 談談一線中小學為什麼要學習教育哲學 如何學習教育哲學?5 教師個人教育哲學作為關懷教師成長的學說,是教師獲得良好心態 提升教師生命質量 促進教師發展的內在驅動力,它能夠幫助教師重新認識自我,為教師個人確立安身立命之本 同時也可以促進教師...