體育遊戲的型別有哪些，常見的體育遊戲分類方法有哪幾種

1樓：w587s甸

1、鍛鍊性bai原則：鍛鍊du性是體育遊戲最本質的特徵。應zhi根據仿搏參加體育遊戲dao者年齡、性zhuan別以及實際活動能力等shu特點來確定相應的運動負荷量、動作難度和活動方式2、教育性原則：

體育遊戲作為學校體育的一項重要內容或一種輔助手段，不僅應具有鍛鍊身體的價值，而且還應具有思想教育的價值。要有意識、有目桐伍的地促進學生身心的全面發展，3．趣味性原則：趣味性是體育遊戲的又一本質特徵，如果體育遊戲缺乏趣味性，將從根本上失去對學生的吸引力。

為了提高體育遊戲的趣味性，應根據參加體育遊戲的人群特點和素質、技術及智力水平，在遊戲的競爭性、動作的設計、勝負的判定以及遊戲的情節等方面多下功夫。4、安全性原則促進學生的身心發展，是體育遊戲的根本目的。因此在創編體育遊戲時應特別注重慣徹安全原則，對遊戲的各個環節均應作「安全檢查」。

5、針對性原則：體育遊戲是一種有意識、有目的的教育活動，只有根據參加者的年齡、性別、生、心理特點以及身體素質訓練水平，並緊密結合課局大或的內容和任務，有的放矢地創偏體育遊戲，才能達到預期的效果。

2樓：馬大官人

體育遊戲有著多種多樣的分類方法，御旦氏亮除上述幾種外，述有按年齡，按負鎮核擾荷等分類的。現在多數採用基本活動能力和體育專案相結合的方法分類。

常見的體育遊戲分類方法有哪幾種

3樓：大眾輝騰

3種，我們學過體育遊戲這門課程，它們分別是——按遊戲性質分類：動力型、智力型、靜力型；遊戲條件分類：室內型、室外型；參與人數分類：

雙人遊戲和多人遊戲。

1、按人體基本活動能力分類。

人體活動的基本能力主要是指走，跑，跳，投，攀登，懸垂，負重„„等。按著這些基本活動能力分類，可以使人一目瞭然地瞭解活動過程中動作的基本特徵，可以很容易的滿足以發展某種基本活動能力來選擇某些遊戲。

2、按展身體素質的作用分類。

身體素質是人體進行活動中所表現的各種機能能力。體育遊戲按著身體素質來分類，其著眼點是活動過程中，對提高某項身體索質可能產生的作用。按著發展身體素質的作用進行分類，體育遊戲可以分為速度類，速度耐力類，靈敏類，力量類，彈跳類，柔韌類等等。

這樣的分類把體育遊戲直接與提高某種素質掛鉤，可以使參與者在選擇遊戲時目的性更明確。但，這樣的分類有時可能會忽視遊戲的智力性內涵。

3、按運動專案分類。

各個運動專案都是從遊戲中發展而來的，使用場地等都或多或少的與其相對應的運動專案有關。根據運動專案分類，可以使體育遊戲活動的方式，場地和器材的使用較為明確。

按運動專案進行分類，體育遊戲主要分為籃球類，排球類，足球類，田徑類，體操類，武術類·一等。這種分類明確揭示了遊戲活動的特徵，比較容易的使體育遊戲成為某個專案的輔助手段。

4、按體育遊戲活動場地分類。

體育遊戲按活動的場所進行分類，著重反映出在不同場地內適合開展哪些體育遊戲。按場地分類，體育遊戲主要分為籃球場類，足球場類，田徑場類，沙灘類，室內類等，此外，水上，冰上，空中類也可算是按場地分類。

5、按活動形式分類。

活動形式是指體育遊戲的外在表現，它一般都有較強的特異性，按活動形式分類，體育遊戲主要可分為角力類，追拍類，接力類，綜合類等，這樣的分類可以清楚地展示某種體育遊戲活動中所採用的形式。

4樓：外星人光光

賽車，羽毛球，桌球，檯球，足球，籃球等。

5樓：電腦知識每日一貼

球類田徑。

射擊水上專案。