如何製作地理課件
1樓：苗力夫疏藝
1、確定課題與教學目標。
課件設計首先要確定教學課題，明確該課題要實現的目標。一般來說棚蔽，我們平時的教學課題都是按照教材教師本人自己確定，所以我們就根據自己的需要與教學目標來設計課件，有更大的自主性。但遇到公開課、評優課、競賽課什麼的，就不同了，通常要根據所給課題設計課件，這就要我們更好地理解課題的教學目標，從而達到更好的設計效果。
2、深挖教材，理順關係。
深挖教材是非常重要的一環。只有很好地把握教材，深刻理解教材的知識結構和內容體系，鏈攔州才能實施有效教學。通過仔細分析研究課題內容，理解重點、難點問題，確定課件內容的結構、表現形式及展示順序。
對於powerpoint這個軟體來說，展示順序是很重要的。因為其本身的互動性相對來說要弱一些，所以要求課件的設計一定要注重順序的編排。
3、課件素材的蒐集。
網際網絡是我們獲取資訊、材料的最快捷、最有效的途徑。可以毫不誇張地說，對於平時教學所要的素材，我們幾乎都可以直接從網上搜尋到。
素材。雖然我們能從網上搜尋到我們想要的素材，但往往與我們在實用中的要求不是很相符，這就要求我們利用一些軟體（flash、photoshop、**分割器）進行修改。
5．製作課件。
這是課件製作的最核心的環節。在這個環節，我們要將各種多**素材，按好的指令碼，設計好的順序，在一起，製作成互動性強、操作靈活的、視聽效果良好的課件。這就要求對powerpoint
2003能夠熟練操作。
除錯、執行、試用。
課件製作完成後，如果有時間要或者有需要，我們可以經過多次的除錯、試用，並及時修正。如果只是平時上課，上完課後可以根據課堂教學的衡陪效果進行相應調整，修正後再應用。如果是公開課、評優課、競賽課往往要先演練幾遍，找出問題，修改後再定稿。
2樓：幸福的陽光女孩
雨帶的移動，四季的形成，巴拿馬昌橋運河船隻出入的過程等。三維動畫製作的軟體有3dstudio，只是難度較大，九八年在深圳評比的全國乙個優秀地理課件——等高線地形圖即用三維表示，在一張二維的等高線地形圖上，一座立體的山拔地而起，而且可以從不同的角度觀測，山谷、山脊、鞍部等部位均用高亮度表示，一目瞭然，效果極佳。但筆者還是認為能用二維解決，表達清楚的內容，決不用三維來表示。
4．**製作：**資訊可以大大豐富課件的內容，利用影皇（video king）**捕獲卡等硬體裝置可方便的對**訊號數位化，並進行處理。
5．音訊設定：多**課間一般都會用到大量羨猜的音訊資訊，如背景**，解說等，音訊的使用不僅能起烘托視覺體驗的作用，而且還能增強互動性，例如在測試題中用不同的聲音來表示正確還是錯誤。
六．多**資訊的合成。即將已準備好的文字、圖形、**訊號、動畫等多**素材或各個節點，根據課件設計的要求，進行鏈結，形成多**課件。在眾多的多**創作工具中，筆者認為authorware和powerpoint比較好。
powerpoint易學易用，適用一些小型課件，互動性要求強的用authorware較好，它具有跨平臺相容性，可創作、、傳送通過不同平臺（windows 95, window nt等）**的耐派猛應用程式，這種相容性在課件的製作過程中也十分重要。
七．除錯及教學測評。看你設計的每乙個功能是否能達到目的，教學效果如何，並根據需要修改設計，重新除錯，直到課件符合設計要求為止。
八．形成教學產品（教學課件）。將修改好的課件，通過燒錄機載入光碟，便於長時間的使用和儲存。
由此可見，乙個多**課件的形成往往凝聚了群體的智慧，這種富有現代教育思想、應用現代教育技術的創作活動艱苦而有卓效。隨著計算機硬體、軟體技術的不斷完善，多**課件開發中的製作技術將會越來越簡便。另外我們通過網路可方便地**世界各地學校的優秀的課件，將其引用，修改，通過資源共享來縮短課件開發的週期，提高製作的效率。
3樓：薆珉在
第一，開頭列出本節課或本章知識要點。
第二，插入要用到的並且比較重要的地圖，我認為，圖在課件中尤其是旅毀簡地理，非常重要。
第三，要將書上的內容整理成知識要點，最好適於學生做筆記。這樣便於他們背與複習拆褲。
第四，課外知識鏈結也很重要，因為考試題目越來越講究創新與時事相結合。
第五，穿插與知識要點相關的典型例題。往年試題之類的。
第六，最後，還是要點小節和當堂小練習與分析。
總餘公升結就是要注意，知識要點與練習。
4樓：網友
這個問題太籠統了，我的部落格上正在推出ppt2010系列教程，你留意一下。
怎樣進行地理教學設計
5樓：匿名使用者
教學案例、
教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計內）是事先設想的容教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。
教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別：
從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關資訊，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
地理怎麼做
6樓：伯樂和千里馬
（1）水稻種植業（或季風水田農業）；
2）缺乏多元化經營、種植結構不合理、土地使用效率低、商品化程度低；
3）①應該改為農、林、牧（有條件的話）、漁等產業的協調發展，部分退耕還林、退耕還漁、退耕還牧（有條件的話）；
根據本地自然條件改變種植結構，如增加蔬菜、水果的種植面積，減少水稻種植面積；
以市場為導向，發展價值較高的產業，如種植花卉、農（林）副產品加工等。
地理怎麼做
7樓：網友
學習地理主要是學會讀圖，俗話說，地圖是地理的第二語言，所以每天堅持多畫圖，多看圖，多讀圖，一定會學好地理的。
學習準備用具：
一，各年級地理圖冊，二，各年級教材：
三，學習筆記：
學習步驟方法：
首先，看懂世界地圖，找出世界上的地形，大洲，大洋，海灣，河流和湖泊。
再看中國地圖，找出中國的地形單元，河流，湖泊，鄰國，海域。
再從世界地圖和中國地圖上，找出所有的國家，所有的省級行政區。
再看每乙個國家的地圖，中國各省級行政區的**。
注意：看圖時一定要認真，總結每一幅圖的特點，位置。
8樓：迷迭雨季
多看地圖，多記，地理其實很有趣的。
9樓：網友
初中還是高中的？幾年級，給個詳細內容。
如何製作鳥類標本，如何製作標本？
如何製作標本？準備材料 樹葉 樹脂 紙盒。一 準備一片完整的樹葉。二 將葉子裝進一個正方形的盒子裡。三 把樹脂放入量杯中。四 把量杯內的樹脂攪拌一下。五 接著把樹脂倒入盒子裡，不要倒得太滿。六 把樹葉放入裝有樹脂的盒子裡，用吸管把樹葉頂部澆上樹脂。七 然後再輕輕地按壓樹葉的葉片，並將樹脂輕輕地往樹葉...
如何製作映象，如何製作光碟映象
iso是一種光碟映象檔案的副檔名，我們在安裝作業系統的時候經常會遇到iso映象檔案。使用iso檔案有很多一般光碟機無法達到的功能。下面，我就給大家介紹一下製作iso映象檔案的方法。近來有不少網友詢問iso映象檔案的製作方法，現在iso映象檔案的應用非常廣泛，一起來瞧瞧吧。2 開啟ultraiso軟體，...
如何製作燒餅 10，如何製作燒餅
如何製作燒餅 原料 麵粉，芝麻，麻醬，椒鹽，鹼。做法 天涼可使溫水，天熱可使涼水和麵。十分之七的未發麵加入十分之三的發麵揉勻。將麻醬摻入香油，椒鹽和勻，卷在面片裡，然後做成相等的小塊，用手按扁，中間再少抹點芝麻醬，周邊攏起，包成圓形，再按成小餅。刷水粘芝麻，再用擀麵杖輕輕一擀。先在平鍋上烙到六成熟，...