1樓：網友
最深刻的人，兩1個人怎麼說最呢？只可以寫最深刻的人。
寫乙個印象深刻的人
2樓：開心1菲菲
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡裡，有乙個泡泡分外的大且絢麗，泡泡裡裝著乙個令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是乙個陽光明媚的冬日下午。我走在去文具店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。
那張紙隨著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想：反正不是我仍的，沒關係。
其它人也只是抬頭看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了文具店。
在挑選自動筆時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著柺杖的老奶奶，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。
她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裡。隨即，她又若無其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我拿著筆和本走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
3樓：海涯跑狗
連這個都不會，還讀什麼書啊。
寫乙個印象深刻的人
4樓：笑抵了涙
我有答過這個問題 不過是網上查的 請諒解！
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，乙個老人在角落裡為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。
只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：「老爺爺您能幫我補鞋嗎？
老人望了望天空，憂鬱了一下，說：「好把！我幫你補。
老人又重新坐了下來，開啟補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭髮，一張長滿皺紋的臉，鼻樑上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。
右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：
我愣住了，「怎麼這麼便宜，一天也賺不了多少錢！」「我只不過在家閒著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。」我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
怎麼描寫印象最深刻的乙個人？
5樓：榮榮本尊
1.先簡單地描寫要寫的人。
2.再舉事例。
3.總結你為什麼對ta印象深刻。
寫你印象最深刻的人的作文，，tanks
人們常說 老師像園丁，辛勤地培育著祖國的 花朵 老師像北極星，為我們指引前進的方向 老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知 識的甘露 可我覺得，我們的班主任劉老 師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在 裡面盡情地遊覽 查閱 獲取。有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作 文課的時候，我們就要開啟這...
給我印象深刻的人好詞好句，給我印象深刻的一個人好詞好句
人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景，和看風景的心情 杭州利群陽光文化傳播 他 她 像一朵花，開在塵埃裡。多年後你可能會忘記那個人的臉，但你記得他 她 和你相處的過程，他給你帶來的感動 超越宋江，不壓孟嘗。摘抄 藏戲 好詞好句好段 藏戲藝人的唱腔 動作豐富多彩，不一而足。不同的人物用不...
你印象最深刻的反差萌感的人是誰
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