寫一篇你忘帶作業被被人誤會的作文

1樓：匿名使用者

今天，我高高興興的去上學，但到了學校後，我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家裡了。

早自習快下的時候，老師讓把作業本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的開啟書包，想趕快把作春李業拿出來，就可以出去玩了。沒想到沒有，我又翻了翻另乙個兜，也沒有。

我開中正始著急了，因為我這是第三次忘帶作業本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包裡的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有。可把我急壞了，我的頭上也冒出了汗，怎麼辦？

怎麼辦？當時我就想，扒培遲要是媽媽發現了給我送來就好了，我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退乙個小時可以自己回去拿，或者自己再寫乙份作業，可時間不會倒流。

這時我看到我的同桌張蘊涵的作業早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把她的作業本拿來，改成我的名字，但又想她該怎麼辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最後一招了——逃。於是，我就偷偷的從同學們的後面溜出去了，也許僥倖能逃過一劫。

結果還是被組長髮現告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節課。

回到家，我本來想訴苦，媽媽說：「其實我發現了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性。」

好呀，沒想到媽媽和老師合夥來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以後細心再細心，寫完一樣作業裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最後一次忘帶作本。

我以後一定不會忘帶作業了，我得長點記性了。

2樓：匿名使用者

在我的人生中，有很多事情，有高興的。有高興的。快樂的。

有痛苦的，悲傷的，其中有一次，我印象最深刻。那天早晨，過的作文沒有帶，準備給班長說一說。可是班長卻不理情，說：

睜譁瞎沒帶就是沒做，你就是沒有做，我要給你扣分。」說完，他開始拿著操行評分本子然後開始扣分。現在，我可是跳進黃河悉空也洗不清了，於是，我就默默的接受著，但是心裡一天都不好受。

第二天，我帶著昨天忘帶了的作文字給班長看，因為上面有昨天的日期。班長看了不好意思的笑了。不知道為什麼，班長對我們客氣了，如果沒帶，就給老師說，替我們求情，直到老師同意蘆臘明天帶來。

3樓：匿名使用者

就是就是作業本丟在昌備隱家裡了，然後那老師讓把這本交上，結滾胡果本子在家裡，沒帶。然後，同學都說我自己沒有寫，自己心裡就是特別的委屈耐廳。

4樓：匿名使用者

是讓我幫你想事嗎。

怎樣寫被人誤會的作文？

5樓：阿爾法

人對愛的理解本應是100%的，可有時人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產生過那樣天大的誤會。

記得一天晚上，我和作業了激烈的戰鬥。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：「幫我把奶端來。」

爸爸卻說：「自己的事情自己做！」

我不沒時間嗎！」我爭辯道。

誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：「我同樣沒時間！」

後來我賭氣自己去端了，我把這視為「不愛」的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？

還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：「來的正好，扶我一把。」其實我能夠起來的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點我相信他知道的。

靠自己的力量站起來。」他說。然後扭頭走了。於是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。

可後來我發現他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。於是，我很利索地站了起來——我要證實給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到後，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終於體會到了他的良苦用心。

我明白了：他不幫助我，是在培養我的獨立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風順的，為了不讓大風颳倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對我進行了演習——這就是偉大的父愛的不同之處。

如果說母愛拌你終身，那麼父愛也只是回眸的一瞬間；

如果說母愛柔情似水，那麼父愛邊深沉偉大；

如果說母愛易於言表，那麼父愛就是深藏不露；

願天下所有人愛戴自己的雙親！

6樓：匿名使用者

主要用「對不起」來寫。