1樓：日久生情
對創業和就業的想法當你從大一到大四，剛開始你是乙個新手，你最應該的是去學習，去學習經驗諸如套路之類的，這個時候你要表現出自己的優勢，要謙虛求教，當你覺得自己學會了很多東西，這個時候不要驕傲，因為你學過的不一定就代表你成功了。
到了大二大三階段，你覺得自己有想法了，有一定的經驗，這個時候出現了乙個好專案，先不要急，權衡利弊，你是不是適合做這一行，你做這個比別人有什麼優勢，你要考慮到各種方面包括會到的瓶頸階段和失敗之後你應該怎麼做。當你快畢業了，這個就是你要做出抉擇的時候，是就業還是創業。創業一定程度跟自己的性格有關係的，乙個人總是在成功一點慶飢點之後會成長和增加自信心，而當你一次次失敗的時候，你應該反思的是為什麼虧本裂差備了。
就算你失敗了，你可以選擇就業，這個你就肆毀會有很大優勢，當你覺得上班不是你的初衷，這個時候你有錢了有人手了有一套思路想法了，你完全可以說成功的去創業。
經歷。因為你經歷的越多，你的思維境界越有乙個檔次 ，失敗並不可怕，可怕是你失敗很多次，懼怕了！
2樓：艾特過
創業是比較困難的話題。
尤笑坦祥其是沒有人脈，沒有資源。
生活不易，且行且珍碰搏惜。
大學生對擇業就業創業的認識
3樓：網友
大學生對擇業就業創業的認識可以總結為以下幾點：
1. 擇業觀念更加開放：相比過去，顫搏現在大學生更加重視自身興趣、能力和職業發展前景，對於選擇職業的限制更少，也更加開放和包容。
2. 就業壓力加大：隨著信緩大學生數量的不斷增加和就業市場的競爭加劇，大學生面臨著越來越大的就業壓力，許多畢業生需要通過各種方式提高自身競爭力，以獲得更好的就業機會。
3. 創業意識增強：越來越多的大學生開始關注創業，並認為自主創業是一種良好的職業選擇。許多大學生開始積極尋找商業機會，學習創業知識，以實現自身創業夢想。
4. 職業規劃意識強化：現在的大學生更加重視職業規劃，意識到通過不斷學習和提公升自己，可以實現職業生涯的成功。
許多大學生開始積極尋找職業規劃茄坦祥的指導，以便更好地規劃自己的職業生涯。
總的來說，大學生對擇業就業創業的認識更加全面和深刻，他們更加註重自身職業發展和職業規劃，也更加開放和包容，希望通過自身努力實現自身職業夢想。
如何看待就業與創業的關係
4樓：懂視生活
1、首先要清楚就業或是創業的最基本目的。對於大多數畢業生來說，無論是創業還是就業，最首要的目的是獲取金錢，來滿足自己的基本生存需要，獲得富裕的生活保證。如果自己創業或就業只是上述目標，沒有太多其他的想法，那無論就業或創業都可以實現自己的目的，在抉擇時，哪個途徑更有利於實現目的，就選哪個。
2、人們往往希望實現自己的理想，實現自己的人生價值。就業也是實現人生價值的一種途徑，但所謂人在職場江湖，身不由己，可能將來說著言不由衷的話，做著身不由己的事情，可能理想也就只有埋在內心深處了。創業成功後，往往更有利於實現自己的理想，但在開始走上創業路之前，要清楚理想的豐滿和現實的骨感。
3、很多人都有逃避現實的心理，只是各人的逃避心理程度不一樣。有的畢業生把創業當作逃避就業的一種途徑。其實，逃避不是辦法，這個社會最終讓大多數人無處可逃。
本質上說，創業也是一種就業，而且是一種比一般就業更艱鉅的就業。沒有勇氣去面對就業，可能也無法面對將來創業路上的艱難坎坷，因此，第一次創業很可能失敗，那還不如先到社會去就業，創業留待以後再考慮。
4、無論就業還是創業，都考量自己的能力和資源。如果僅有想法，卻沒有能力和資源去實現夢想，那就放棄創業，先去就業，等以後有資源後再考慮創業。
5、就業或是創業，都可能面對失敗，但就業失敗後我們可以換工作，可以跳槽，容易重新來過，一旦創業失敗，很可能血本無歸，債務纏身。不提倡凡事先考慮失敗的後果，但創業得有充分的估計，要給自己留退路和餘地，雖然至身於無退路的絕境可能會激勵人絕地奮鬥，但也有很多反作用，會讓人壓力山大，進退失據，利令智昏，等等，如果一旦創業失敗，自己無法承受失敗的後果，那就先去就業。
6、這個社會，就業往往需要經驗。就業後能更容易進入創業的角色，如果沒有過就業經歷，一旦創業失敗，往往就難以踏入良好的就業路。因此，如果沒有能力做到連續創業，創業失敗後，就必須走上就業路，那最好先就業。
現實的情況是，很多大學畢業生創業到半途就無力堅持下去，最終還是走上就業路，但這時候就業就比較艱辛了。
創業與就業的利弊？
5樓：百怡說銀行
創業和就業的利與弊如下：
一、創業：1、利：為以後的生活打基礎，成功後成就感高，而且鍛鍊綜合能力。
2、弊：剛開始會很艱難，除了對資金實力的要求外，對市場，運營等各方面的能力都是很大的考驗，如果不成功，會賠本。
二、就業：1、利：每月拿工資會筆創業相對來說比較穩定，在好的公司有提公升空間，除了時間之外，你也沒有什麼別的投資，而且也能學習乙個行業的技擾罩能。
擴充套件資料：創業和就業有什麼不一樣？
一、思維模式不一樣。
看一塵前個人是否適合創業，首先需要了解他的創業動機。因為乙個人的想法決定了乙個人做法。有人創業是為了獲得更多的自由，有人創業是為了證明自身的價值，有人創業是為了賺取更多的金錢，有人創業是為了獲得他人的尊重，還有人創業是為了逃避就業的競爭，所以看乙個人是否適合創業緩兄鬧，就看他創業的動機是什麼。
乙個為了證明自身價值的人，往往容易成功。反之，為了獲得自由，獲得尊重的人，往往創業後會更失望，特別是為了逃避就業而創業的人，更不容易成功。創業者的思維一定要有創意，你才能創新，創造，創富，只有這樣的人才能創業。
二、理財方式不一樣。
真正的創業者是找客戶要錢，其它的錢都是要還的，只有客戶的錢才是賺的，而且做好了可以持續地賺錢。所以創業者有錢不會投資消費，不會投資享受，而是投資市場開發，投資產品更新，投資團隊打造，投資客戶服務。看乙個人的錢從**來，就看他把錢花到**去，這就是創業者與就業者的區別，因為花錢方式不一樣，所以賺錢方式不一樣。
三、時間管理不一樣。
因為就業者的時間是別人的，創業者的時間是自己的。就業者是靠自己的體力和智力在掙錢，創業者靠別人的體力和智力在賺錢。所以就業者除了工作以外，其他的時間是自己的，而創業者卻沒有星期天和上下班概念，他們對時間管理意識比較強。
四、承受能力不一樣。
其實世界上最窮的人不是乞丐，而是創業者。因為乞丐沒有負債，而創業者多數是負債經營。所以作為乙個創業者，你必須有承擔創業風險的能力。
五、責任意識不一樣。
創業者為什麼叫做企業負責人？因為創業者是需要對企業後果負責任的人，所以創業者的生存意識，危機意識，競爭意識，創新意識比較強。
創業和就業的關係
6樓：穎子
創返哪業和就業的關係是相互依存的。
創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者及其創業搭檔組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。
創業是以點滴成就點滴喜悅致力於理解創造新事物（新產品，新市場，新生產過程或原材料，組織現有技術的新方法）的機會，如何出現並被特定個體發現或創造，這些人如何運用各種方法去利用和開發它們，然後產生各運悄種成果，創業包括領導者創業、企業家創業、大學生創業。
創業經驗：
它主要研究企業的創業行為，研究企業管理層如何延續注入創業精神和創新活力，增強企業的戰略管理柔性和競爭優勢。
創業管理反映了創業視角的戰略管理觀點。stevenson和jarillo於1990年提出創業學和戰略管理的交叉，作者使用「創業管理」這個詞以示二者的融合，他們提供了乙個從創業視角概括戰略管理和一般管理的研究框架，創業是戰略管理的核心。
創業管理的核心問題是機會導向、動態性等；所謂機會導向，即指創業是在不侷限於所擁有資源的前提下，識別機會、利用機會、開發機會併產生經濟成果的行為，或者將好的創意迅漏悄碼速變成現實。
對於孩子該不該上補習班的幾點看法
首先，上補習班並不是每個孩子必須的，更重要的是建立孩子自主學習的意識，不要讓孩子對補習班產生依賴或者是牴觸的心理。其次，如果孩子確實需要查缺補漏，最好是選擇一對一的個性化家教，可以更高效地解決孩子學習上的問題。一個好的輔導老師，應該具備的基本素質是 1 喜歡孩子.和小孩子溝通和交流.2.教學方法好....
對於剛畢業的大學生來說，就業和創業哪更重要
對於剛畢業的學生來說，不應該說就業和創業哪一個更重要，而應該說要認清出自己現階段的能力想明白自己到底要幹什麼。最近一段時間，社會上掀起了創新創業的熱潮。作為年輕又有行動力的大學生自然是這一熱潮的追捧者，很多人都不擔心 畢業就是失業 這種情況，反而覺得自己畢業以後就直接邁出了很多人一輩子也到不了的位置...
關於現代大學生的幾點看法，對於當代大學生的看法？
先說下,本人高中時候選擇出國,經過努力考上了一所英國大學,別說了下面的話被人說吃不到葡萄說葡萄酸.中國教育是出了名的悲哀,無論是教材還是考試方法都有很濃重的八股影子,沒辦法除非那些老的文人和教育家都死光新的一代上去才有改善的機會.在說中國大學,聽有個朋友說的很有意思,現在的大學寢室號稱迷你小網咖,都...