1樓：匿名使用者
教育孩子還是那句話，「因人而宜」不同孩子要用不同的方式方法，對於難管的孩子要看清楚形勢，到底在哪方面不好管。找準目標，用對方法來進行教育。學校是以教書育槐畢人為基礎鉛孝芹，孩子學壞與生活環境有著直接的關係，豈不聞「近朱者赤近墨者黑」。
家庭的生活環境和學校的生活環境可直接導致孩子的心理，建議家長要時不時的與孩子進行交流，交流時要注意時間和孩子的心情。當發現孩子有問題時要及時的糾正，發現問題和解決問題要有乙個過渡時間段，尤其在青春叛逆期時段的孩子更要注意。關於教育需不需要懲罰，我以不懲罰為主，孩子不想學習如果強行進行懲罰就會適得其反，做為家長要注意孩子平時的言行舉止，要慎燃知道孩子是不是心理有什麼問題。
對於美國的律法看來「家長不能隨便打罵或懲罰孩子，如有違者，抓。」紐約週刊曾經提到「孩子不聽家長的話，是一種心理疾病，要及時的去看心理醫生。」 懲罰可以以一種別的方式來替代，與其懲罰孩子做大量的功課或去上補習班，不如讓孩子換一種學習方法。
2樓：匿名使用者
我也覺得現在的鼓勵式教育有很大的弊端，讓孩子只能接受表揚經受不了批評，最後導致孩子無法面對失敗和挫折，所以應該適當的給孩子一些懲戒，但不廳念世主張體罰。比如作業不認真或按時完成我扮肢會給他佈置更多作業，或者扣他的零用錢之類，總之讓他明白，你做的好是你本分應該的，做的不好是要受到相應懲罰的，高孫而且，天上不會掉餡餅，天下沒有免費的午餐。
教育中適當的懲戒可以嗎？
3樓：柴蒼
我贊成的，只要適度就可以。我覺得教育過程中懲戒必不可少。並且，我不覺得在適度範圍內的打手心，罰站，罰跑，罰抄寫生詞，罰掃廁所等手段可以算作是體罰。
什麼叫做在適度範圍內？我認為不會對學生的身體造成傷害就叫做在適度範圍內。比如說打手心，打三五下並不會讓學生怎麼樣，但是可以讓他記得疼，讓他有所敬畏，從而改正錯誤，這就不叫做體罰。
但是打三五十下，就會讓學生的手掌紅腫，給學生造成一定程度的傷害，這種就應該禁止。罰站也是，站一節下課並不會對學生造成什麼傷害，站一整天就另當別論。
所以我贊同教育懲戒，但不贊同體罰。古人云：教不嚴，師之惰。可見嚴格對教育的重要性。可是想要教育嚴格，就要讓學生有所敬畏，想要讓學生有所敬畏，就必須要有教育懲戒。
如果無法實行必要的懲戒，光講道理，那聽話的永遠是班級里老實巴交的孩子，稍微頑皮一點的孩子都將不受拘束。大家都缺乏 敬 畏 心，這個社會就會很危 險。所以懲戒是必要的。
中國古代就有戒尺文化，戒尺跟古代私塾一起應運而生。「戒」，是警戒，懲戒；「尺」，是尺度，標尺，標準。這正代表著規矩，沒有規矩，難成方圓。
有尺、有度、有規、有距。越之，要以尺的尺度，給予懲戒。
有教育懲戒更好的方法嗎？
4樓：tale故事很長
教育懲戒是家長和教師在教育孩子時常用的一種方法，但是過度使用教育懲戒可能會對孩子的心理和行為產生負面影響。以下是一些更好的教育懲戒方法：
積極激勵：家長和教師可以採用積極激畝搏孫勵的方法，如表揚、獎勵等，鼓勵孩子積極向上，樹立自信心和自尊心。
溝通引導：家長和教師可以通過溝通引導的方式，讓孩子理解自己的錯誤和不良行銀中為的後果，幫助孩子改正錯誤，樹立正確的價值觀和行為準則。
合理限制：家長和教師可以採用合理限制的方法，如限制使用電子產品、禁止外出等，讓孩子明白自己的行為有不良後果迅鏈，從而改正錯誤。
自我反思：家長和教師可以引導孩子進行自我反思，讓孩子認識到自己的錯誤和不良行為，從而自覺改正。
建立信任關係：家長和教師可以建立信任關係，讓孩子感受到家長和教師的關愛和支援，從而更願意聽取家長和教師的建議和指導。
總之，更好的教育懲戒方法包括積極激勵、溝通引導、合理限制、自我反思、建立信任關係等措施，讓孩子能夠更好地認識自己的錯誤和不良行為，自覺改正，樹立正確的價值觀和行為準則。
教育懲戒，必不可少
5樓：天然槑
金無足赤，人無完人」這是人一貫認為的原則，每個人出生後都會有很多方面的不足，但如果任其自由發揮，則會嚴重損害身心健康，此時，教育懲戒，必不可少。
無規矩，不成方圓」教育懲戒能有助於培養規範意識。
無論在學校，家庭，社會都不能沒有規則制度，不然哪來的交通有條不紊、每個人規範的行為呢？藉助教育懲戒，使學生髮生不正當行為，老師能及時幫助學生糾正錯誤，同時也能有助於減少學生以後不正當行為發生。《從百草園到三味書屋》中，魯迅從小也是特別頑皮受懲戒後也變的乖順，刻苦鑽研，後來才成了文壇赫赫有名的人物。
可見教育懲戒，必不可少，而有多麼重要！
教育懲戒，能夠培養學生正確的價值觀，引導學生健康發展，當今我國處於乙個如火如荼進行科教興國，教育是乙個民族生存和發展的基石，任何乙個國家都在教育上面都有著一定的懲戒制度，青少年在學習的過程中心智還未成熟，很容易衝動，做出一些後悔的事情，所以教育懲戒就起到重要的意義和作用。
荀子還曾言「國將興，必貴師而重傅；貴師重傅則法度存。國將衰，必賤師輕傅；賤師輕傅則人有快，人有快則法度壞。」教師是無聲的園丁，難免會一些行為偏激的學生，近幾年出現，學生傷害老師痛心的事件，教師是國家的人才與奉獻者，所以教育懲戒要有一定的尺度，不會影響師生的和諧相處。
教育家說「教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一朵雲推動另一朵雲，是一顆心點亮另一顆心」我相信，有著教育懲戒良好的發揮，能更好的點亮學生們的心，引領他們有著正確的價值感。
教育懲戒權，教師該如何敢用 會用 巧用？
我認為最好的辦法就是找一兩個頑劣的學生嚴厲的處罰，起到殺雞儆猴的作用，就好管理了。教師一滑洞汪定要按照教信仔育法當中的規定，不要超出懲戒權力的範圍，對孩子多進行說服教育，也可以結合家庭教育一起進顫逗行。在教育當中老師具有懲戒權，老師需要在適中悄當的時期對學生進行手宴懲戒。但是懲戒要採取合適的方式。目...
教育懲戒新規實施後，哪些「紅線」是不能碰的？
中小學教育懲戒規則 試行 將於年月日起實施。規則中所稱的教育懲戒，是指學校 教師基於教育目的，對違規違紀學生進行管理 訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒 認識和改正錯誤的教育行為。規則指出，學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止並進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒。故意不完成...
懲戒騎士FM問題！ 懲戒騎士FM的問題
人物屬性爆過 建議f斬殺 同意二樓的。個人意見pve附貓釉 pvp自身爆不過 f貓釉否則附斬殺。人物屬性爆過 建議f斬殺。如果爆不夠高的話建議付貓。個fm都很好觸發都較高。說觸發型的fm不適合懲戒騎士。胡扯。級 懲戒騎士最好的fm是什麼。烈焰 十字軍。別說你不知道。野蠻和敏捷都是給獵人雙手 用的。獵...