1樓：聞壯
有qq嗎？我可以發給你。
小學科學 針對酸雨應採取哪些具體行動
2樓：匿名使用者
加強公眾環境保護意識；
植樹造林，增加綠化面積；
開發新能源、清潔能源。
熱導效應 溫室效應 酸雨效應的電子小報
3樓：網友
我國的酸雨屬於硫酸型酸雨，其化學特徵是酸度和離盯尺子濃度高，硫酸根、銨和鈣離子遠遠高於歐美國家，而硝酸根濃度則低於歐美。
酸雨的形成的主要前體物質是so2和nox，其中so2對全球酸沉降的貢獻率為60%～70%。我國酸雨中硫酸根和硝酸根之比約為10：1，表明酸雨主要由so2汙染造成。
2001年中國環境狀況公報顯示，我國降水年均ph值小於的城市主要分佈在華東、華南、華中和西南地區。在監測的274個城市中，年均降晌陸水ph值小於含的城市有101個，佔統計城市數的，出現酸雨的城市有161個，佔。
還有我國酸雨的分佈圖和主要發達國家二氧化硫、氮氧化物的排放情況（萬噸凱謹高）（這兩個圖我發不過去，你要的話這是我的郵箱。
酸雨的危害：
對土壤和植物產生危害。
土壤中營養元素如鉀、鈉、鈣、鎂會被溶出，使土壤ph值降低。酸雨還可抑制土壤微生物的繁殖，特別是對固氮菌的傷害，使土壤肥力下降，農作物產量降低。
影響水生生態系統。
酸化的水體微生物分解有機物的活性減弱，水生植物的葉綠素合成降低，浮游動物種類減少，魚貝類死亡。
對人類健康產生影響。
酸雨增加土壤中有害重金屬的溶解度，加速其向水體、植物和農作物的轉移。
此外，酸雨可腐蝕建築物、文物古蹟，可造成地面水ph值下降而使輸水管材中的金屬化合物易於溶出。
4樓：網友
溫室效扒帶扮應 ppt成麼行鍵。
或者你要現春灶成的 要就留郵箱。
怎麼控制酸雨？？
5樓：匿名使用者
控制酸雨的根本措施是減少二氧化硫和氮氧化物的排放。 目前世界上減少二氧化硫排放量的主要措施有： 1、原煤脫硫技術，可以除去燃煤中大約40％一60％的無機硫。
2、優先使用低硫燃料，如含硫較低的低硫煤和天然氣等。 3、改進燃煤技術，減少燃煤過程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。例如，液態化燃煤技術是受到各國歡迎的新技術之一。
它主要是利用加進石灰石和白雲石，與二氧化硫發生反應，生成硫酸鈣隨灰渣排出。 4、對煤燃燒後形成的煙氣在排放到大氣中之前進行煙氣脫硫。目前主要用石灰法，可以除去煙氣中85％一90％的二氧化硫氣體。
不過，脫硫效果雖好但十分費錢。例如，在火力發電廠安裝煙氣脫硫裝置的費用，要達電廠總投資的25％之多。這也是治理酸雨的主要困難之一。
5.開發新能源，如太陽能，風能，核能，可燃冰等，但是目前技術不夠成熟，如果使用會造成新汙染，且消耗費用十分高。
（2008?台州）為了**酸雨（ph≤5.6的降水）對農作物幼苗生長的影響，科學興趣小組的同學挑選了籽粒飽滿
6樓：我愛小調
1）在實驗時，為了防止出現偶然現象，減少實驗誤差，因而我們在實驗中選取的物件往往是多個且是隨機的．因此只用10粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度；
2）據表中資料，在下圖方格紙中畫出綠豆幼查株高與ph環境的曲線圖：具體畫法是根據**資料在直角座標系中找到對應點（，，然後用平滑的曲線連線即可（見答案部分）．
3）由實驗據圖表可知，酸雨會影響農作物幼苗的生長，酸性越強對農作物幼苗的生長的影響越大，因此據圖表可知，酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制（或減緩、減慢）作用．
故答案為：（1）不能 因為實驗數量太少，存在實驗偶然性，導致誤差增大．
3）抑制（或減緩、減慢）
小學科學要考什麼 啊？小學科學教師考試考些什麼內容呀？
小學科學考的是一些簡單的物理，動植物，大自然天氣變化，都是一些啟蒙性的適知識。淺顯的物理化學生物知識，都是比較常識性的東西，是科學教學的啟蒙性學科。是小學幾年級呢？和曾經 自然 差不多吧。就是集合了初中理化生學科中的自然現象的學習，把其中可以通過 發現的內容拿到了小學科學課上。是初中理化生的基礎。考...
小學科學五年級下冊的科學答案，小學科學五年級下冊複習資料答案
單元概述 本單元的編寫思路是 從物體的沉浮現象開始，探尋物體沉浮的規律，繼而研究影響沉浮的變數 體積大小 重量 液體的密度 最後形成適合小學生年齡特點的有關沉浮現象的本質解釋。一 單項選擇題。1 不同材料構成的物體，如果體積相同，的物體容易沉 如果重量相同，體積 的物體容易沉。a 輕 b 重 c 大...
小學科學問題，小學生科學常識 小學生的 簡單點
1 鐵 銅 2 a盒是並聯電路，b盒是串聯電路。第一個圖就把兩個燈泡畫在兩條直線上，第二個圖把兩個燈泡畫在一條直線上。3 第二種較好，因為又服藥盒不服藥的兩種型別可以做出對比，從而反映出藥的效果。4 實驗材料 一次性餐盒 可降解的盒不可降解的分別一隻 過程與方法 分別把兩個一次性餐盒埋在土裡，過十天...