1樓：追求時尚的南瓜
從體育教學活動發展和進步的邏輯過程，即體育教學的活動邏輯來看，體育教學過程是體育教學活動所經歷的時間旅程，是乙個多層次的活動體系。一般分為五個層次： 一 是學生從小學到大學的一般體育教襪巧梁育過程。
這個過程貫穿小學、中學和高等教育。
的幾個階段。由於不同階段體育教學的目標任務不同，學生在不同教育階段的身心發展特點和發展水平也不同，所以這一般體育教學過程在不同教育階段會表現出不同的特點；二是一定程度的體育教學過程。
上述體育教學過程的每一級都包含相同的要素，這些要素寬陪的融合構成了乙個完整統一的教學過程。關於體育教學過程的基本要素，即體育教學體系的構成要素，有幾種不同的觀點或表述：這是三要素理論。
這種觀點認為，體育教學體系由體育教師、學生和體育教材三個基本要素構成。
有四要論，即體育教學體系由體育教師、學生、體育教學內容和體育教學手段四個要素構成。還有五行論。這種觀點認為，體育教學體系由五個要素構成：
體育教師、學生、體育教材、體育教學方法和教材條件。
從以上觀點，我們可以看出有三個基本要素的共同點。即體育教師、學生和體育教材。體育教學活動的主體是人，體育教學的過程是雙邊融合的過程——師生之間的活動。
因此，體育教師和學生是體育教學中必不可少的兩個要素。此外，它們共同的作用物件是體育教材。在這個教學過程中，教師通過教材與學生進行互動。
因此，我們認為體育教學體系的構成要素主要是體育教師、學生和體育教材。它們是相告運互關聯、相互依賴和互動的。
2樓：隨遇而安
我認為體育教學系統攔殲逗的構成要素是，學生、教師、教學目標、教學內容、教學過程、教學環境、教學方法、教學評價 ，體改笑育教學由這8個基本簡賣要素組成。
3樓：北山一師
一第鏈段握1點構成的要素其實就是對於體育學習的一種愛好，第2點就是對於體燃豎育系統的一種全新的認知，第3點就是構成的要素就是應該有棚慶教學的一些程式。
4樓：今天退休了嗎
要把握體育教學的全貌，要實施體育教學的設計，一定要找準教學目標，內容和過程。
體育教學的基本要素是什麼？
5樓：小林學長
體育教師、學生、體育教材、
1、教師與學生的關係：即教與學的關係，眾所周知，體育教學過程是體育知識、技能的傳遞過程，在進行這一過程的教學時，教師的學識、技能、運動經驗、對教學大綱和教材的理解，對教學方法、手段的鑽研，都要先於學生和優於學生，在教學中起主導作用，這是學生無法替代的，可見，教師的「教」代替不了學生的「學」；反之，學生的「學」也代替不了教師的「教」。
2、教師與教材的關係：教材是教學活動的內容，是教學賴以產生的推動攜咐陵力，它對教師和學生來說，同為認識的客體；只不過體育教師總是先於學生掌握體育知識、技術和技能的。教師除了鑽研教材的任務、目的和要求外，還必須運用自己掌握的解剖學、運動生理學、運動心理學、教育學等有關學科的知識，去分析教材，搞清教材的結構、動作要領、技術原理，以便更好地把握教材的重點、難點和關鍵，以及教材的內在聯絡。
3、學生與教材的關係：學生的學習和掌握所學知識、技能，主要是依靠這一認識過程來達到的。所以，體育教師在教學中要注意發揮學生學習的主動性、積極性，尊重學生的人格，主張「精講」，把時間多留給學生一些，並通過學生自己的主觀能動作用，更加深入地認識教材的本質和規律，並創造辯戚出全新的東西。
體育課的基本結構是什麼
6樓：小慧說教育
<>體育課一般分為準備部分、基本部分和結束部分。每部分的內容和組織共安排等，則因課的目標、教學內容、學生情況以及作業條件的差異而有所不同。
1、準備部分準備部分的內容，按照其性質和目標可分為組織教學所必需的課堂常規、一般性準備活動和專門性準備活動。一般性準備活動，包括身體的一般發展的內容，主要促進學身體全面發展，使全身各肌肉群。
關節、韌帶得到充分的活動，應注意較弱的肌肉群的發展，注意動作的準確性。
2、基本部分基本部分是教學過程中的主要環節，也是衡量體育課教學目標。
完成與否的主要部分。進行亮閉圓基本部分的組織教學，要合理安排好主要教學的學習順序，要合理安排好密度與運動負荷，注意練習與休息合理地相互交替。
3、結束部分結束部分的內容應根據敬塌基本部分最後乙個教材內容的性質，選態指擇一些逐步降低運動負荷的倆練習，結束部分一般採用全班集體形式進行。
幼兒園教學活動的構成要素有哪些,什麼是幼兒園教學活動？基本要素是什麼
幼兒園教育活動是一個複雜的多因素的過程。瞭解教育活動過程中主要參與因素及其相互關係，對於教育活動的設計 實施和評價都十分重要。教育活動目標是教育活動的核心因素。除此之外，教育活動的主要構成因素有 一 教師 教師是教育活動的設計者 組織者 指導者 參與者和評價者。在教育活動中教師的語言 儀表 神態 行...
關於組成要素是什麼，構成組織的三個要素是什麼
有形要素與無形要素，組成一個系統 包括固有風險 控制風險 檢查風險。1 固有風險 ir a.含義 固有風險是指假定不存在相關內部控制時，某一賬戶或交易類別單獨或連同其他賬戶 交易類別產生重大錯報或漏報的可能性 b.性質 固有風險實際所處水平審計人員只能評估，但無法改變。2 控制風險 cr a.含義 ...
領導的權力是什麼，領導權力的構成要素是什麼
以權力制約權力這一機制的核心是分權，並使不同權力機構之間形成一種監督與被監督或相互監督的關係。監督者負有監督的權力或職責。以權力制約權力是通過兩種方式實現的 一是由一種高階的權力監督低階的權力 二是平行權力層級之間的監督與制約。領導權力只能用權力進行制約這種觀點是錯誤的。因為對領導權力進行制約，單靠...