1樓：小郎君
現在我們的生活有多苦，家長就又多執著。根本原因還是好的就業崗位稀有。千軍萬馬獨木橋。
你不去上培訓班自然有人去。每乙個家長都在內卷中，瘋狂自我暗示別人家的孩則樑子比自家的好。
現在都是獨生子女了，沒有人願意自己的孩子將來成為別人的墊腳石。活得行屍走肉，碌碌無為。怕孩子們長大了受盡委屈。
所以不停的要求孩子如何如何優秀。這是人性的選著，就像我，同樣的我希望我的餓同學朋友過得好過得好，但是我不希望他過得比我好。
現在的社會壓力也越來越大，早在我們上一輩的人，說句心裡話，一輩子有個手藝基本就吃穿不愁了，但是現在不行。越來越多的手藝都在被機器與人工智慧ai代替，你不知道你今天學的東西明天是否有用。但是多學點總沒壞處，我是乙個設計師，但是很不凳盯脊幸前天瞭解到了ai智慧型繪畫，下面附了一張圖（ai繪畫插畫）你看這個效果說句老實話你在給我500年時間我也不可能在15秒鐘內畫出這樣的畫作。
還有無人工廠，正在代替傳統的工人，還有比如正在研發的無人汽車，醫學機械人等棗滲等。都是為了節約企業成本，提高工作效率。這是乙個智慧型爆發的時代，如果你學的知識跟不上科技的進度，你就會被淘汰。
所以好的就業崗位少之又少，現實真的很殘酷的。
總結：我不是來給大家灌毒雞湯的，沒那個必要！我這小卡拉公尺能看到的問題**也早就看到了，正在積極努力改善這種現象，不然也不會有什麼「雙減」政策。
給**一些時間，會給我們乙個滿意的答覆的。
有句話怎麼說來著比你優秀的人都在努力，你為什麼不努力。其實吧每個階層的人都有煩惱沒有絕對的幸福和快樂。儘自己最大努力活在當下就算是人生贏家了。
按中國的傳統思想，人生的意義在於生前留名生後留碑。盡最大可能奉獻自己的價值。
2樓：墨汁諾
部分家長在出臺「雙減」政策後依然給學生猛兆尋求補習班！「雙減」政策在去年暑假就已經出臺了，一開始就並不受世人重視賀滑，因為現在的家長都禪知臘過於看重學生的學習，
3樓：一張不夠花歲月
主要是因為現在的家長都想要給孩子最好的教育，想要讓孩子以後出人頭地，所以才會特別的執著。
「雙減落地」教培機構如何轉型？
4樓：在下哥很帥
那麼培訓機構又該如何應對此次政策變動帶來的影響呢？
創新」做法讓人哭笑不得。
目前有個別培訓機構的做法很「創新」，似乎在傳遞出一種新的思路。
隨著「雙減」政策的落地，培訓機構想要生存就得拓展自己的培訓服務範圍，在改變學科類培訓為主流的情況下，拓展藝術、體育、興趣類培訓，從而滿足監管要求。
但是傳統的體育、藝術類招生並不是一件容易的事。因為給孩子報名參加體育、藝術或興趣類培訓的家長佔比並不高，反而報名參加學科類培訓的家長佔比較大。
那麼如何才能在新形勢下多招收一些學生，吸引家長們積極報名呢？
下面這個培訓機構的「創新」做法就讓人哭笑不得。不過仔細想想，確實還是有一定效果的。
很多培訓機構為了增加生源會主動與學生家長取得聯絡，讓家長給孩子報名參加。
而如今新形勢下，培訓機構首先需要做到的就是合規。於是在招生時就給家長聲稱暑期夏令營開展的都是體育類專案，保證合規。
但是傳統的體育類專案又怎麼能吸引眾多家長的關注呢，畢竟給孩子報名參加體育類培訓的家庭佔比較小。
於是培訓機構稱體育老師都是數學系的高材生。這個說法無疑讓家長們懂得了此話背後的含義。於是才欣然給孩子報名參加。
當然，採取這種舉措的培訓機構畢竟是少數，不過也透露出了乙個新趨勢，如今在不允許週末、寒暑假期以及節假日開展學科類培訓的大背景下，想要讓家長們積極報名就不能單純地推出體育、藝術或興趣類培訓，還得在這基礎上增加一些附加價值，這樣家長們才願意給孩子報名。
不過還是建議家長們給孩子報名參加輔導班要多一分理性，要結合孩子實際情況以及當前所承受的學業壓力，不要盲從。
畢竟不同學生實際情況不同，如果給孩子增加了過重的校外培訓負擔，那麼就會讓孩子身心疲憊，並不一定能起到正面的效果。
此外，有的孩子從內心就牴觸學習，那麼即便是給他報名參加了輔導班，也不會用心去學，最後不僅花費了大量的經濟支出，還浪費了大量的時間，費力不討好。
總的來說，如今「雙減」政策可謂是給校外培訓機構以及家長們都「潑了一盆冷水」，讓大家降降溫，理性思考今後應當怎麼做，而不是讓校外培訓的熱度高居不下。
5樓：園
221年 教育部、中組部、**編辦、國家***、財政部、人社部等六個部門聯合印發《義務教育質量評價指南》釋出，強調要遵循學生成長規律和教育規律，加快建立以發展素質教育為導向的義務教育質量評價體系，政策向素養培訓傾斜，素質評價機制改革為基本國策。
所以培訓機構如果也還想堅持在教育行業闖出一番事業的話，還是要順應國策，從素質教育出發。
並且在疫情的雙重影響下，可以考慮社群內的素質教育專案，可以找一找有沒有相關的專案。
6樓：匿名使用者
雙減落地後，學科類教培機構幾乎難以生存，很多教培機構都面臨倒閉和轉型，轉型中的機構，依據國家的政策，基本上都是轉型素質教育，但是像常規的**美術類也只是打素質教育擦邊球，真正的素質教育是提公升孩子的綜合素質，達到孩子行為習慣上改變，五好家庭、六好學生無疑是最佳選擇！素質教育進社群一定是未來發展方向！
7樓：新億鳴研學
摘要：「雙減」檔案出臺後，學科類教培機構需要轉型，而《國民旅遊休閒發展綱要》、《關於推進中小學生研學旅行的意見》的出臺體現了國家行業部門的擔當和作為。
雖然同樣屬於教育培訓，但研學教育具有更鮮明的國家政策扶持。開展學科類教培的機構紛紛轉型進入研學旅行這一非學科教培領域。目前義務教育階段學生的需求與日俱增，而由於雙休日、寒暑假、節假日學科類培訓機構不能開展培訓，因此更多家庭開始將孩子送到研學機構參加研學旅行。
可以依靠著在行業內有著深耕經驗的研學機構合作，選擇值得信賴的高階研學專案，擁有自主研發的週末營、假日營、主題營等多維度的產品體系高階品牌。通過六大服務優勢為教培提供量身定製的課程方案，對研學專案的安全搭建以及手把手的落地提供扶持政策，幫助教培機構實現轉型。
8樓：綦玟
我們先要讀懂「雙減政策」的底層邏輯，如此的高壓重拳，付出如此大的代價，國家這盤「教育大棋」到底是怎麼下的？
這是從為國育才的戰略高度提出來的，整頓是為了倒逼資本退出教育培訓，讓教育迴歸普惠，降低每個普通家庭的教育成本，基礎教育的目的是為了篩選出真正合適的人才去接受高等教育，通過教育的手段激發受教育者的「潛力」，讓受教育者找到適合並擅長的領域，從事相關的工作和活動。大家可以注意到國家在雙減政策落地實施中一致強調乙個關鍵點：「因材施教」是作為重大課題進行研究的。
國家重視發現每個孩子優勢並因材施教，讓每乙個孩子都能培育成才，教育的底層邏輯是讓適合的人去做合適的事兒，而不是不加區別地把所有孩子培養成同乙個型別。
雙減政策英語還能上嗎，雙減政策英語怎麼說？
雙減只是讓沒有正規資質，不合規的機構勸退，嚴格控制教培機構隨意資本化，以後也還是會有英語機構孝告困的，也可以補習英語，只是從英語機構層面會被國家嚴格監管，不能隨意資本化且堅友頌持 指導價！預計月份分曉，所以學科機構還可以存在，也巧念可以補課的！雙減政策英語怎麼說？雙減 減輕義務教育階段學生作業負擔和...
什麼是雙減？為什麼要雙減？
要雙減政策的原因如下 首先為了提高出生率。最近的新生兒人口統計結果令人大跌眼鏡，作為受 多子多福 影響已久的人口大國，中國新生兒出生率竟然低於日本，一度到達和南韓並列的地步 減少中小學生的負擔，擴大素質教育的範圍。雙減 工作之一就是要減輕學生不合理的工作負擔，肆運課外教培質量參差不齊，功裂棚梁能異化...
嵌入式培訓理由是什麼？培訓之後就業前景怎樣
你的選擇不錯，目前，嵌入式行業最火。這個行業內幾乎都是高薪it人才，成就的金領也最多。人才缺口很大，有很好的發展機會。前景很好一般像這樣的技術人才剛出來薪金待遇在3000 6000左右，不過這只是初步，而且這個行業是越老越吃香的行業，所以說是個很不錯的方向。好好的把握，你的將來會是很好的。另外如果你...