1樓：崔綺琴
一）要交代清楚事情發生的時間、地點；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，必須把這六個方面 都寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事情。交代這六個方面的內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活安排。
時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特徵及其變化，將它們薯謹間接表示出來。如「公雞唱歌了」，就是指天將亮了；「西邊的太陽就要落山了」，指的是傍晚，等等。
二）要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚明白，在敘述中一定要把這三方面寫好，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三）記敘的條理要清晰。每一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事梁團情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次，適當地分段，可以使文章眉目清楚。
體驗工地生活作文600字
2樓：匿名使用者
誰呀佈置這麼個作業，不容易，
高中作文 我的工地生活
3樓：匿名使用者
暑假的鐘聲敲響了，爸爸的新公司也已經建了一段時間，我對建築工地已有些嚮往，所以我準備找一些時間去那兒瞧瞧。
終於有一天的清晨，我在爺爺的伴隨下戴上安全帽，跨入了建築工地的大門。
第一眼印入我的眼簾的就是那整整齊齊的樓房，它們全都架著毛竹，身上批著綠色的鎧甲，看起來十分威武。
爺爺把正羨襪在發呆的我領到了一幢大樓前，樓頂上有一位工人，他的**呈古銅色，帶著安全帽，穿著工作服，左手拿著一塊磚，右手 拿著砌刀，正在砌磚。只見他數量地用砌刀挑起一粗孝點水泥，均勻地塗在磚頭的側面，然後仔細地放上去，輕輕敲幾下，使它更牢固。然後拿砌刀在磚縫間一劃，抹掉了磚縫間擠出的水泥。
他動作很快，一會兒水泥用完了，他就通知吊車司機，讓他吊一桶水泥上來，吊車把一桶水泥吊了上去，他便又開始工作了。他的背上溼了一大塊，汗珠從他的額頭上滾下，落在了磚頭上，落在了大樓上，也落在了水泥裡。
我看著工人的工巖派稿作入迷了，這時，一輛運沙車慢慢開過來，「咯」了一聲，後斗的鐵鏈鬆開了，後鬥慢慢傾斜，「嘩啦啦」，沙子慢慢倒出，在地上形成一座小山。工人在沙堆中挖了乙個洞，再倒上水之後，再加點白色的粉，接下來的工作就交給拌泥機了，它均勻地攪拌。忽然一輛卡車開了進來，後鬥上放著木頭鋼筋。
卸下這些東西后，爺爺對司機講了一些要用的材料，讓他運來，司機答應後便飛馳而去。
我們老師天天說不好好學習，就跟工地那幫一樣，但是工地那幫人，少說一天200-300肯定有的，特別是
4樓：彭勳亞青
如果你能成為設計師工程師你老師自然羨慕。你老師說的是裡面的工人，砌牆，搬磚的那些人，一天200-300，累死累活，工作又沒保障，沒有社保醫保，沒有社會地位。我們的父母很多都是農民工，我們尊重他們，但這個職業很辛苦。
你不讀書，家裡沒啥背景，以後難找到好工作。
5樓：爽朗的周劉
老師都跟父母一樣的，希望我們努力學習，就像龍應臺說給他兒子的一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
奮鬥的青春最美麗，努力吧，孩子，將來的你一定會感謝現在的自己的。
6樓：時光扭轉
想讓你們好好學習，我們老師也是這樣，不過他指的是工人，不是他們，有點鄙視的意思吧。
7樓：走向未來
老師只是希望你學習，多條路，真能弄大專案掙錢的是少數。
8樓：金鑫好友
掙的錢一樣，顯示的人生價置不一樣，你就想當農民工很可能要比你上完大學掙的錢還多。
9樓：網友
因為身份不一樣，沒接觸過的誰知道是怎麼回事。
10樓：匿名使用者
他指的是搬磚的，認真你就輸了。
寫一篇暑期在工地幹活的作文？
11樓：語人說
首先確定作文是命題還是自由選擇，然後確定用什麼格式表達，比如是記敘文、散文還是詩歌、論述文，假定是自由選擇，寫一篇記敘文，可以考慮：
1、簡單描述工地場景，尤其你要幹活的地方處細緻描寫，但這部分無需太長，所佔作文比例不要太大。
2、人物，如果你是以第一人身份從自我角度，介紹你幹活接觸的最關鍵的幾個人及其人物關係，如果是你後面故事要講述的重點，可適當對其進行簡單描述，抓住人物的主要特徵，比如他的身高、形象、聲音、行為動作，最好這個特徵與你接下來故事有關聯。
3、這是作文的重點部分，講述你幹活過程中發生的一件事情，事情不一定轟轟烈烈，但一定要真實，可能有矛盾衝突，也可能沒有交集，或完全是從你主觀視角來描述幹活。一定注意細節描寫，將你幹活的真實狀態描述清楚，人物之間的關係和你自己的心理軌跡真實記錄。
4、故事交待清楚，如果衝突也不一定非要編出結果，如果沒有人物之間關係，著重寫你幹活的行為、感覺、心理變化、跟環境或幹活工具的關係等。可以有適當的通過幹活的總結和感悟，但不要生硬地去拔高。
5、基礎作文，需要的是頭腦清楚、文理順暢、描寫細膩和感受真實，切忌瞎編、語言空洞、成語堆砌、過度最求文字美感。完整的寫出你真實的工地幹活這件事就好，需要的是材料的選擇，視角的獨特，準確的表達，這才是關鍵。
求一篇描寫工地條件艱苦，工作環境差的文章
12樓：焦玉石
關鍵詞：施工現場 安全生產 管理建築施工的特點決定了建築業是高危險、事故多發行業。施工生產的流動性、建築產品的單件性和型別多樣性、施工生產過程的複雜性、工作環境多變性都決定施工現場容易發生安全事故。
第一次去炎熱的工地作文
13樓：花花醜小鴨
今天天氣很好，陽光明媚，爸爸要去工地檢查，便帶上我一同前往，讓我看看工人是怎樣修路的，我和爸爸去工地作文。這一路上你不知有多難走，路上還沒鋪水泥，到處都是坑坑窪窪坐在車上都是遙遙晃晃，爸爸為了不讓車子打滑，就落車按上了加力。坐在車上我好奇的問爸爸：
爸爸這條公路有多長？」 爸爸說：「這條公路有53公里長，一直通向***的故鄉。
叮叮，噹噹」這是從**傳來的呢？真像乙隻快樂的小曲，我隨著聲音找去，原來是從山上傳來的，民工們正用錘頭錘打著山上的石頭，企圖把一塊快形狀各異的石頭修成長方形條石，砌在山上，為什麼要砌在山上呢？因為把條石砌在山上就形成了擋牆，擋牆可以防止山體滑坡。
此外，還有許多機械也在那忙個不停呢，有的在填土，有的在壓路，還有的在運輸材料。我問爸爸：「這些民工住哪？
他們住在自己家嗎？「他們不是住在自己家，而是住在工棚裡的，小學六年級作文《我和爸爸去工地作文》.」工棚是什麼樣的？
一會你就可以看到了。」 我懷著好奇的心情等待。在前往工棚的路上，我發現了一座小橋架在高速公路上面，爸爸告訴我，這是人行天橋，如果人們走高速公路的話來往的車子很多，很容易出現事故，所以，把這個橋架在高速公路上是方便行人走路的。
過了一會，爸爸指著乙個破舊的小屋說：「瞧，這就是工棚。」我一看，心想：
這哪像小屋，其實就是幾塊破布和席子搭成的，這比我想象中的工棚簡陋多了。爸爸還告訴我：「修高速公路要兩三年呢。
看到今天的一切，是我聯想到了很多：當我們走在舒適的高速公路上時，是否想過為我們修高速公路的工人叔叔們，他們日復一日，年復一年不管嚴寒酷暑，為了早日修通這條高速公路，他們還是堅守在工地上。我一定要好好學習長大後做個有用的人。
顛簸了一上午，我疲倦的回家了。我心裡還在想：等我下次在來重慶的時候就要和家人坐著汽車，走在這條高速公路上，一起去***故鄉！
14樓：匿名使用者
知了的沙沙聲伴隨著我去工地，不斷切換的畫面引起我越發的好奇，心裡想著爸爸第四個 工地的樣子。
到了」乙個不是太大的聲音把我從腦海裡給拖了出來，我一陣毛亂。急忙落車。眼前突然一亮，哇！
人間的天堂啊！一座樸素無華的木房豎立在一片花海之中。原本工地的樣子瞬間被打破了，只剩下如天堂一般的景象。
小心地敲開大門，像進一所不容侵犯大教堂一樣，一股清流極端的聲音流入耳內，一股淡淡的幽香鑽入心底。太美了！這……這還是工地麼！這分明是世間的美景呀！
沒錯，爸爸是說過這是一所工地，但工地就是其中的人造美景啊！清澈見底的溪流，偶爾有一兩條小魚在嬉戲。清水拍打著岩石，青綠色的青苔密密麻麻的長在光滑的石頭上。
小草還有昨晚的晨露，牡丹、玫瑰、紫羅蘭競相開放。燕窩建在木屋的屋簷底下，雛燕在上面嘰嘰喳喳，老母燕在餵食，表現出慈母的關愛。天是藍的，映著天的河也是藍的，仰望天空，忽然，天空下起了濛濛細雨，澆灌著年老的大樹、澆灌著驕傲的玫瑰、澆灌著河邊的楊柳。
小雨濛濛的下，把乾渴的小草餵飽了、把骯髒空氣洗香了、洗乾淨了。房屋還是那麼樸素無華，還是一股神秘的氣息，洗不下了、天變得更藍了，我們也離工地也更遠了……
在工地上班穿什麼比較耐穿,工地上穿什麼衣服合適
鞋子，就是勞保鞋牛皮橡膠底，55一雙，穿軍服，最好了！沒看見工地很多人都穿啊？工地上穿什麼衣服合適 我就是在建築單位工作的，技術員也得在施工現場與工人一起摸爬滾打，穿普通工作服就可以了。還要長袖的。安全規程規定 你給他買下班後能和你花前月下穿的就行了。越好越好，難得你這片心，呵呵！買能水洗的衣服 西...
工地上受傷基本誤工費？工地受傷了誤工費怎麼算
工地上受傷基本誤工費，有醫院證明回家休養時間多常說，受傷的輕重來決定，誤工費還要說區域，有的地方費用高，有的地方費用低，誤工費就不等。工地幹活受傷，屬於工傷，不僅要支付 期間的全額工資，還要支付 費。這種問題最好問相關的。工會或者是。工人保護部門，他們會給你提供。更好的建議。在這裡沒有辦法。根據 勞...
工地上受傷走保險怎麼賠，工地保險怎麼理賠
法律分析 在建築工地受傷要求賠償，可以選擇兩個途徑。一是走民事訴訟。也就是以僱傭關係進行，這個需要有傷殘等級。鑑定，可以直接到法院要求賠償。二是走勞動關係。要求認定工傷，然後做勞動能力鑑定。出來級別以後，要求工傷待遇。這兩個途徑應當視情況進行確胡物橡定，如果說用工主體比較明確，走勞動關係比較好一些 ...