1樓：帳號已登出
小時候缺愛，長大之後，該如何去正常的愛別人的？發現，很多小時候沒有感受到父母的愛的孩子在長大之後就會變得非常的缺愛，而且也是非常多疑的，在整個戀愛期間，總是會覺得對方不太喜歡自己。其實在這個時候，當我們感受到了對方對於我們的愛，就應該要去忘記自己小時候的一些傷痛。
一、該如何去愛別人？
小時候缺愛的朋友可能在長大之後就不太敢去談戀愛，因為他們害怕自己可能會配不上別人。而且也會非常的害怕自己在跟別人談戀愛的時候，會導致自己受傷，所以說每次在談戀愛的時候是以失敗而告終。早就希望大家能夠知道每個人在談戀愛的時候，也都可能會出現失敗的現象，而失敗是並不可怕的，可怕的是，我們不敢再去嘗試愛。
我們要知道，在整個談戀愛的過程當中，自己最重要的就是把自己的心態給放平，不要去因為小時候而受到一些影響。我們可以選擇去認真的考慮之後再談戀愛，如果說對方對我們很好的話，我們也是可以選擇用這樣的方式去對待他人。
二、原生家庭對於孩子的影響。
如果說孩子在原生家庭沒有收穫到愛的話，那麼，孩子在長大之後可能收穫到別人給予自己愛的時候，總是會覺得自己是非常不配擁有這個愛的。而且當別人在愛著自己的時候，我旦談們也是碼橋會覺得自己難道真的受得起這份愛嗎？
三、總結。但要告訴大家，每個人都是非常優秀的，每個人也都是值得別人去愛的，所以大家一定不要在這樣的去否認自己了，遲遲猛當乙個人能夠認真的愛我們，也就證明了我們是非常值得的。所以大家也不要再去貶低自己，也不要再去疑惑自己到底能不能經受得起他人的愛？
小時候缺愛長大了怎麼辦？
2樓：帳號已登出
1.小時候缺愛，很容易不接納自己，或者自暴自棄破罐子破摔，或者拼命努力想要優秀到完美，以為這樣就能得到關注和關愛。如果對自己總是有很多懷疑和排斥，建議去讀黛比的《接納不完美的自己》，並且認真做書裡的練習。
實踐遠比懂道理重要，難的是實踐，但是我們必須通過實踐去調整自己因為缺愛而形成的情緒和行為反應。關於這一點，可以看《大腦與情緒生活》。
2接受自己的怨恨，怨恨是因為我們想要父母的愛，他們是我們此生最親的人，想要他們的愛，這沒什麼不對。警惕自己的愧疚感，有些很好很善良的孩子會因為自己對父母尺廳的怨恨和不乖產生強烈的愧疚感，這愧疚感會傷到你自己。找個可靠的人，把自己的愧疚感表達出來；或者乙個人寫下來，不要憋在心裡。
3愛的初衷和愛的行為不一樣，試陵念隱著去回想一下，我們缺過的愛，是真的沒有包含一點愛意？還是有著愛意但行為上卻很傷人？如果能找到愛意，並且接受這高陸份愛意，同時正視那些傷害，內心才能真實地柔軟起來。
4.小時候缺愛，影響最深遠的地方是親密關係。如果你發現成年後的戀愛經歷總是有各種各樣的問題，務必先停下來調整自己。
不然戀情中的種種會帶來新的傷害。想要投入新戀情的建議看《新規矩：如何讓你心儀的人愛上你》，這本書不一定真的能讓你找到乙個心愛的人，但遵從這本書裡的大部分建議，至少可以讓你避免一段不好的戀情。
小時候缺愛長大了怎麼辦？
3樓：大空翼
很多小時候沒有感受到父母的愛的孩子在長大之後就會變得非常的缺愛，而且也是非常多疑的人在整個戀愛期間。總是會覺得對方不太喜歡自己。其實在這個時候當我們感受到了對方，對於我們的愛就應該要去忘記自己，小時候的一些傷痛。
第一該如何去愛別人？
小時候缺愛的朋友，可能在長大之後就不太敢去談戀愛因為他們害怕自己可能會配不上別人，而且也會非常的害怕自己跟別人談戀愛的時候，會導致自己受傷，所以說每次在談戀愛的時候，是以失敗而告終，早就希望大家能夠知道，每個人在談戀愛的時候。也都可能會出現失敗的現象，而失敗是並不可怕的，可怕的是我們不敢再去嘗試愛我們，要知道在整個談戀愛的過程，當中自己最重要的就是把自己的心態放平了。不要去，因為小時候而受到一些影響，我們可以選擇去認真的考慮之後他再談戀愛，如果說對方對我們很好的話，我們也是可以選擇用這樣的方式去對待他人。
第二，原生家庭對於孩子的影響。
如果說孩子在原生家庭沒有收穫，到愛的話，那麼孩子在長大之後可能收穫到別人給予自己的愛的時候。總是會覺得自己是非常不配擁有這個愛的，而且當別人在愛著自己的時候，我們也是會覺得自己難道真的受得起這份愛嗎？
小時候缺愛長大後該怎麼辦？
4樓：帳號已登出
小時候缺愛的情況下，長大之後我們一定要積極陽光的面對生活，培養自己自信陽光的心態，這樣對自己充滿自信，對生活充滿美好的嚮往，我們才可以更好的去愛自己和愛別人。
所以擁有積極陽光的心態對於每個人來說都是非常重要的，想要培養好我們自信、陽光的心態，平時離不開多向專業的老師，謙虛地學習和請教。多向老師學習不懂就問，這是學習知識最好的方式。
學問學問，好學多問，學問中最重要的一點是在於多提問，所以能夠經常尋求老師支援，多向老師請教問題的學生，他們表現的特點是往往比較喜歡提問，因此他們的學習效果也是很明顯的。
因為專業的老師就在我們的身邊，在學生的每天學習的課堂上，就有精通各門功課的老師，這也是最有益的條件，一定要充分的的用。
很多學生比較不懂得積極跟老師提問，總是自己學習，其實這樣是不對的，汲取知識也是很重要的，自己努力是乙個方面，但是如果通過藉助他人的知識來彌補自己的不足，會有更有效果。
有一些學生當老師一下課的時候，他們就會跑到老師旁邊，拿出自己的疑問來向老師提問，老師會精心講解。
其實這樣的方式是非常好的，善於詢問老師的學生，他們在無論是表達能力還是性格方面都是很積極樂觀的，而且能跟老師之間，同學之間的相處都是非常融洽的，互相問問題，敢於問，敢於說，從問題中去了解自己的不足，去獲取知識，反而記憶的會更好。
其次，提問題要問到主要內容上，對自己的疑惑發問，明白自己到底是**不懂，是哪個知識點有不理解的方面，這樣老師也知道該怎麼樣幫你去解答知識。
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