班長速寫作文，寫班長的作文600字

寫班長的作文600字

1樓：四季教育

寫班長的作文600字。

後山小學五年一班許嘉璐。

社會上，有不少人都是因為能得點利益，才為別人辦事。而我班的班長卻不是這樣，只要有同學有難他就會挺身而出，幫你解決。不信我給你舉幾個例子吧。

握旦冬天裡，天氣很冷，班長髮現班級水缸沒水了，便自覺去打水，打完水回來，我發現班長身上全溼了。我趕忙跑過去問班長：「班長你身上怎麼了一定很冷吧。

班長毫不在意的說「我打了一桶水，水重，不小心濺到了身上，放學掃地撒上點水咱班就不起土了。」說完就瀟灑的離去了。看到班長離去的身影，我暗暗敬佩起班長。

有一天，我忘帶筆袋了，書包裡一支筆也沒有。正好第一節課校長讓老師去開會，老師讓我們寫字，老師走後，我就開始借筆，我東借西借，有的人說沒有，有的人就像耳聾了一樣不聽。我一問班長，班長一下子就把筆袋扔了過來說「使哪個都行，儘管用。

過後，我才寫起字來。

自習課上我有幾道題不會，想找幾個好同學給我講，胡如我問了許多同學，有的說：「我不會。」有的說：

我沒空，沒看我正忙著嗎。」她們好像故意在躲避我的問題似的。我走到班長面前，見班長也在寫字，我沒敢打擾他，我剛要走，()只聽班長說：

有什麼事嗎？」我不好意思地說：「沒什麼，只不過是有幾段做擾道題不會。

班長說：「我給你講講。」班長耐心的給我講了起來，我也細心的聽了起來。

講完一遍後，我還不怎麼明白，班長好像看穿了我的心思似的，又耐心地講了起來，直到我明白了為止。給我講完題後，班長又做起剛沒做完的作業來。

看見了吧，這就是我班的班長，一位助人為樂的班長。

作者簡介：許嘉璐同學是個聰明的。小淘氣兒，他總能有與眾不同的見解，課上能積極展示自己，作文水平提高得很快，對寫作的興趣也與日俱增，老師希望你能再接再勵。

作文點評：許嘉露同學的這篇作文，以三個具體事例，寫出了班長助人為樂的可貴品質，選材恰當，結構完整，合理，語句通順。

不足之處：選材不夠新穎，有些老套。能選取別人沒想到的素材會更好。

我們的班長寫作文

2樓：匿名使用者

我聽說我們的班長要寫一篇作文，真是太有趣了！我不禁想起曾經我也是班長的時候，每次寫作文總是頭疼難關。但是，現在我要給我們的班長提出一些建議。

我認為要注意文筆通順。每個段落的開頭要自然而然地引出內容，避免重複囉嗦的話語。這樣可以讓讀者更容易理解。我們也可以適當地運用幽默的語氣，讓文章更加仿輪虛生動有趣。

對於內容開頭，我們可以嘗試不重複輸出標題。而且第一句話也要儘量避免帶有語氣詞，直接輸出內容桐慶，這樣顯得更加專業和嚴謹。

關於寫作風格，建議像人類般真實口語化、自然流暢。不能像人工智慧風格那樣死板生硬。同時從多個角度寫內容，用詞要通俗易懂。合理分段也很重要，每個段落開頭也不能用重複詞彙或短語。

最重要的是圍繞文章主題，從多角度寫作豐富。的總字數在800-1200字之間，要充分發揮自己的想象力和創造力。

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寫作不僅僅是思路清晰和語言準確，也需要一定的技巧和創意。希望我們班長能夠寫出一篇優秀的作文！

刻苦努力的班長作文

3樓：今晚看啥

我心中最佩服的人是我們的班長，他平時做事從不馬虎應付，而且非常勤奮好學。

比如，下課了，其他人都到操場上玩，只有他乙個人在教室裡靜靜地學習；即使生病了，他也堅持上學，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也誇他學習刻苦。他的長相一般，頭髮很濃密，眼睛裡卻總是充滿了自信的眼光；耳朵很大，被別人稱為「豬八戒」，可是他一點兒也不在意。

有一次，學校組織春遊。我在揹包裡塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長的揹包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿了食物吧。

中午，我們一行人開始用餐。我興高采烈地拿出工具開始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點心，大吃起來。這時候，我看見班長正靠著一棵大樹……我驚訝極了：

媽呀，你中午……？

怎麼了？」你要吃書呀？」我情不自禁地大聲喊叫。班長書包裡裝的全是書本，只有乙個是饅頭！

他正一邊看書一邊啃著饅頭充飢呢！瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書入神啊……我深受感動，忙烤了一串香白菜、乙隻火腿遞給他。他說：

謝謝你。」然後又繼續沉浸在書海里去了。真是個書迷啊！

我感嘆道。從此以後，學校的師生都知道有這樣一位勤奮好學的同學，並把他當成學生的楷模，號召其他同學向他學習。