1樓：皙寶看娛樂
教育的意義是報效國度效勞社會！可是假如想獲得這樣的成果，就必需要多讀書，讀好書，經過不時的努力和學習，才幹充實本人，豐厚本人，讓本人變得愈加聰明和聰慧，經過讀書，才幹讓你改動本人，完成本人的幻想和理想！
父母讓孩子好好學習這種狀況是屬於一種本能，一切的生命體都有這樣的本能，由於，依照生命傳承和開展的規律以及規律來說，每個生命體在如世將本人的基因經過各類方式傳承而降生出重生命的時分，都希望本人的基因可以繼續傳承下去，故此，我們在很多**都能看到這樣的現象，無論是動物、植物還是人類。
孩子越小，對世界的認知越少。這個時分，你給孩子灌輸什麼，就會影響他將來對世界的考慮。但每乙個人都需求控制認知世界的工具，協助我們考慮。
特別對孩子來說，在他有才能獨立面對世界之前，如何快速學習面對複雜世界的才能，一方面源自父母的教育、學校的教育；另一方面就是經歷；剩下的就是讀書了。
有益的圖書，可以協助孩子在不需求離家運橡的狀況下快速認知世界。同時，在讀書的同時，也增加了孩子考慮的效率。其實我們身邊有很多常見的例子，書讀好的人，常常邏輯思想才能很強，同時對很多問題有很強的處理才能，這就是讀書過程中培育起來的。
在各個階段，家長不只要注重成果，而且要充沛理解每個階段的特性和培訓目的。只要這樣才幹使學生的長期開展、終身開展和孩子順應不時變化的應戰，才有利於。這也是我們培訓兒童的最終目的。
學習的目地是為了本人增長學問，開闊視野，將本人學渣悄肢習的學問應用於未來開展之中，勤學學問，控制學問未來在人生道路中少走彎路，古語中就有，少狀不努力，老來徒傷悲，特別是如今科學社會上，假如沒有學問就會懊悔莫及。
2樓：啥地方
教育的意義是讓我們明白自身的價值，要做閃閃歷攔發光的人，去做自己想做的事；我們家孩子努力學習是為了讓他未來生活得更輕鬆，為了讓他有乙個更好的出路，毀咐為了幫助他樹立正確的人纖爛純生觀和價值觀。
3樓：羅文
現在教彎數肆育的意義就是畢吵能夠讓孩子成埋轎為乙個有責任的人，成為對社會有用的人；因為孩子如果好好學習的話，以後對社會也是有用的，而且能夠讓自己生活的更好一些。
4樓：花花就是我
教育的意義應該就是讓孩子成為更優秀的人以後會拆或團有更好的生活旅橘，因為努力的學習能夠提高孩子的成績那麼以後會有團滑更光明的未來。
教育的意義是什麼？為什麼家長都要讓孩子努力呢？
5樓：雜談趣事
教育的意義是讓孩子認知這個世界，瞭解社會規則，這是兩方面的東西。乙個是自然的規律，比如說太陽為什麼東昇西落，為什麼冬天冷夏天熱，這是瞭解世界，另一方面是瞭解社會執行的規則，也就是社會秩序是如何穩定的，我們應該遵循哪些規則？<>
教育從來不是隻單純的給孩子灌輸知識，1+1=2，3+5=8，天天教孩子這個東西，這些東西是基礎的一環也確實應該學習。但是孩子重要的是要了解世界，不是單純的知道是什麼，還要知道為什麼，知其然又知其所以然，這個教育才有意義，要培養孩子刨根問底的習慣。做乙個事情，條理清楚，反對一毀備局件事情原因明確，支援一件事情理由充足，這才是在培養孩子的能力。
讓孩子瞭解世界執行的規則，這世界是怎麼樣的，也就是那些自然規律，物理學上的定律，化學上的定律，歷史中所發生的史實，地理中所描述的自然現象，這些都是關於世界的知識。要知道我們生活的這個世界是怎麼樣的，首先是清楚的認知周圍的環境，才能夠去適應這個環境，自然環境要先了解，這東西不是特別複雜，孩子從小到大成長的過程中。無論是學校的教育還是家長的講述，都可以滾銷讓孩子懂很多。
另乙個方面就是孩子對於社會規則的瞭解纖讓，這一點很重要，比如說公共場合不可以大聲喧譁，比如說向乙個年長的人向對方尋求幫助，要有禮貌的稱呼，這是培養乙個孩子健全的社會人格，這很重要，因為如果孩子還小他不懂事兒，沒做什麼原則性的錯誤的事情，大家還覺得他是個孩子可以理解。但是他長大了呢？勿以善小而不為勿以惡小而為之啊，要從小培養孩子這些東西。
6樓：璽上眉梢是你
隨著社會經濟的發展，各個層面越來越注重教育的發展，而現在的教育改革，正是為了適應當代發展的需要，促進歲唯悉孩子健康茁壯的成長。那麼，教育的意義是什麼？為什麼家長都要讓孩子努力呢？
第乙個，教育的意義是為了提高公民的素質，促進社會的和諧與穩定。
科學技術，政治，經濟等等的發展都離不開教育的普及，所以教育的最大意義就是為了能夠促進公民素質的乙個提高，成為促進社會的和諧與穩定。所以，國家在全面普及教育，就是為了提高國家的綜合實力與文化軟實力，讓我們在競爭當中佔據優勢地位。
第二個，教育的意義是為了讓孩子能夠對未來充滿希望，促進文化的傳播與傳承。
人之初，性本善，教育就是為了讓孩子能夠知善惡明是非，能夠在成長的道路之上更加健康茁壯的成長。所以，普及義務教育就是為了能夠讓孩子在成長的道路之上，保持乙份純真和美好，對未來充滿希望。同時，教育具有傳播文化的功能，教育的過程當中，繼承中華民族優秀的傳統文化，讓我們的文化生生不息，歷久彌新。
第三個，家長希望孩子努力，是為了讓孩子能夠在未來的競爭當中佔據優勢，不斷砥礪前行，感受世界的色彩斑斕。
每個家長都希望自己的孩子能夠努力，是因為他們以前由於各種原因沒有得到上學，導致現在為了養家餬口，幹著辛苦的工作，所以希望孩子努力是為了能夠讓孩子學習更深的知識，以獲得乙個更加輕鬆的工作，能夠在未來激烈的競爭當中脫穎而出，佔據優勢，根據自身所學砥礪前行，感受這個世界的十二釵安瀾，以及變化萬千乎乎。
教育的意義不言而喻，所山耐以我們應該珍惜每個學習的機會，不斷的提公升自己，讓自己作為教育的受益者，學以致用，回報這個社會。
7樓：生活達人徐胖妞
教育的意義就在腔猜啟於能夠使孩子最伍如終能夠成長為社會人學會一定的知識，家長為了兆顫能夠讓孩子以後過得更好，所以讓孩子努力。
8樓：今天退休了嗎
就是讓孩子有自己的思想，隱渣前培養孩子的思維能力。因為家長都把希望寄託在了孩梁正子身上，都想讓自己的孩子變得有出灶清息，未來有乙個美好的人生，不再吃苦受累。
9樓：愛情來了擋不住
讓孩子的綜合實力提高，能夠讓亮純譁孩子有素質褲衝，促進孩子的全面發展；因為只有努力才能敬行夠在以後的工作競爭中有一席之地。
教育的意義何在，為什麼要學習？
10樓：阿都
教育的篩選。
先問兩個問題：什麼樣的學生進入了重點中學？又是什麼樣的學生進入了重點大學、名牌大學？
依賴於學生的成績，將學生分流，有著良好的學習習慣、方法的學生，能保持相對穩定的成績，將會在公升學的道路上，走得更遠一些！
考試篩選的是高分生源！那什麼樣的學生，能取得高分？天資聰明、學習刻苦、積極向上……，無非是具有優秀學習品質的學生。
而對於學生優秀的品質，其功勞應歸功於學校教育嗎？學校是培養了他們，還是發現了、篩選了他們？
數學史上，有很多的天才數學家，在少年時期就表現出不俗的天賦，而基礎教育階段的老師水平通常不能滿足於他們，於是藉助於對更高階內容的自學，進入大學！而高深的數學問題，毫無疑問充當的是篩選的角色：對數學有興趣、熱愛、能持續思考的人。
教育的培養察空指。
如果說「教育是篩選，篩選具有優良學習品質的學生」，那麼「優良的品質、學習品質」是天生的，還是可以培養的？
人畢竟不是河中的砂石，一出生就註定是「沙」，是「石」。即便是在步入校園的那一刻開始，仍然充滿變數：貪玩調皮的孩子，成績平平無奇，不代表他走不遠；聰明好學的孩子，也不一定總是領先。
不可否認，老師會對一些學生產生深遠的影響，幫助學生取得理想的成績，公升學進入理想的學校。而在這乙個過程當中，老師虧悉起到的作用，無非是改變學生的學習態度和學習的習慣、方法。尤其是在少年時代，其「三觀」更容易受外部因素的影響。
篩選+培養。
清華大學的「丘成桐數學科學領軍人才培養計劃」，就是從「娃娃」抓起，篩選優質的好苗子，然後再由數學家直接培養。
即便不是學術人員的培養，教育同樣起到了篩選的作用。甚至有人丟擲這樣的觀點：教育是為了實現「階級」分層。
重點大學意味著國企、央企、世界500強，意味著高薪；普通本科，意味著中等收入水平的白領……。
為了乙個更美好的未敗配來，每個人都期望取得乙個「高分」，進入「更高一層」。巨大的「公升學壓力」，激烈的競爭，迫使家長和學生，選擇增加學習時間，以緩解焦慮。
孩子教育的意義在於**？
11樓：新華後廚張師傅
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就枝早是教育的目的。
而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會辯搭畝中起攜森著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
孩子的教育到底有何意義？
12樓：騎蝸牛的神墟
家長教育孩子的最終目的是為了讓孩子過得更加幸福。幸福其實是非常主觀的事情，每個人對幸福的標準是不一樣的。家長教育孩子是為了讓孩子獲得到更好的成績，以更優異的成績進入到更好的學府，獲得到更好的教育，在工作的時候能夠獲得到更好的崗位，能夠獲得到更好的生活。
或者昌唯蔽是教育孩子一些生活中的道理，這些道理是家長們當年自己所經歷的。把這些道理教會給孩子，才能夠讓孩子在山模未來的道路上少走一些歪路。這樣的教育往往會更加的重要，讓孩子能夠獲得開心，過得幸福，是很多家長們最終的目的。
其實很多的家長並不在乎自己的孩子一年收入多少，能夠吃什麼住什麼，他們只希望自己的孩子能夠很開心的過好每一天，一家人其樂耐州融融的就是最好的樣子。這種平凡的幸福是值得尊重的，也是值得去追尋的。
教育還有一部分放到了老師的身上，當然一般的老師會教育孩子知識。還會有很多的教師會教育孩子一些生活上的常識以及做人的道理，這一部分的教育特別重要，有些時候就是學生在黑夜中的明燈。沒有這盞明燈，孩子就有可能走上歪路。
不僅影響到了孩子往後的發展，還會為父母教師帶來一部分的問題。這樣的後果自然是家長和教師不想看見的，因此教育才會這麼的重要。
所以家長教育孩子的最終目的是為了讓自己的孩子過得更好一些，家長看到自己的孩子能夠過的很開心，其實家長的目的也就達成了。當然也會有一部分的家長想讓自己的孩子變得更加具有出息，取得到更大的成就，大部分的父母對孩子教育的目的都是比較簡單並且真摯的。
教育的意義，教育的意義是什麼
只說一句。我覺得教育的意義是創造發現美的眼睛和美的心靈，怎樣定義這個美，是教育最重要的問題。知識是人類的追求,不要被教育所奴役 如何看待教育真正的意義？教育的意義就是生命的意義 生活的意義，教育不單是書本知識的研讀，而是從中開啟心智，通過學識涵養，能夠跟社會生活真正接軌，即洞察社會認識現實，瞭解生活...
教育的作用是什麼，教育的意義是什麼
從改良主義和民主主義的社會政治觀點出發，裴斯泰洛齊對教育在社會發展和社會生活中的作用做了過高的估計。他堅信，通過規勸和教育，可以激發人們善良的心願，可以很順利很自然地改變社會的不平等關係和貧富懸殊現象，從而能從根本上改變貧苦人民的生活狀況。他還認為，勞動人民的生活之所以貧困，是由於愚昧無知的結果，若...
沙石 是什麼意思，教育的意義是什麼
帥帥一炮灰 準確來講應該是砂石。砂石是指砂粒和碎石的鬆散混合物。地質學上，把粒徑為0.074 2mm的礦物或岩石顆粒稱為砂，粒徑大於2mm的稱為礫或角礫。如果砂石中碎石多為礫，稱為砂礫石。日常生活中也有人將砂岩稱為砂石。砂 指的是岩石風化後經雨水沖刷或由岩石軋製而成的粒徑為0.074 2mm的粒料。...