1樓：田秀梅遇申
詢問老師成績時，最重要的是表現出尊重和禮貌的態度。以下是一些可能有用的建議：
1. 表達對老師工作的感激和尊重。可以感謝老師的教學和指導，並表示您對他們的辛勤工作感到感激。
2. 詢問成績時說明原因。您可以告訴老師您需要了解成績的原因，例如：想要了解自己的進步或者需要知道成績來幫助您做出下一步的計劃。
3. 使用正確的語氣和語言。使用禮貌和尊敬的語氣，並使用適當的語言來詢問成績。
4. 避免過於個人化或過於情緒化的言辭。保持問題的客悶首觀和職業化，避免過於情緒化或過於個人化的言辭。
以下是乙個例子：
老師，我想向您表達我對您教學的感激之畝友情。我知道您非常努力地工作，來幫助我們學習。我現在需要知道我的成績，因為我想要了解自己的進步，並制定下一步的計劃。
您能否告訴我我的成績是什麼？」
總之，要表現出迅罩槐尊重和禮貌的態度，並說明您為什麼需要知道成績，這是詢問老師成績的重要步驟。
向老師問成績,最禮貌的語言
2樓：文學小百靈
打聽孩子的考試成績，只要對老師足夠客氣就可以了。比如要向老師問好，然後可以說：您忙嗎，想問您句話，問一下孩子的成績。
期末複習是期末考試取得好成績的有力保證。應在思想上重視它，不能馬虎麻痺。因為期末考試考查面涵蓋很廣，學了一學期，究竟學得怎麼樣，學生自己想知道，老師、家長也想知道，而這個效果可以通過考試來檢驗。
複習」不是可有可無，要下工夫搞好。
查漏補缺：分析自己平時得分的分佈情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
比如：平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那麼，複習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。這樣把精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
把一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，把這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。
3樓：funda_方一
其實不必過於禮貌，也不要拘謹。見了老師你就說：老師好！我想請您幫我看下我的成績。
簡短一些比較好。
4樓：犁半梅滕馳
詢問老師成績時，最重要的是保持禮貌和敏御尊重。以下是一些方法：
1. 直接和老師打招呼，問問他們是否可以告訴你你的成績。
2. 如果你不確定如何詢問，你可以先感謝老師的工作，然後詢問他們差拿春是否可以告訴你的成績。
3. 如果你不好意思當面詢問，你可以寫一封電子郵件給老師，詢問你的成績。
無論你選擇哪種方法，都要保持禮貌和尊重，感謝老師的時間虛耐和努力。
怎樣有禮貌地問老師考試成績啊？
5樓：吾樂安
有禮貌的問老師考試成績的方式是：尊敬的老師，您好，知道成績已經出來了，想知道一下自己的成績。這次感覺考得還可以，不知道成績會怎麼樣族汪。
禮貌是乙個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，是人類為維繫社會正常生活而共同遵守的zui起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
也可以通過這樣的方式來問哦，首先呢，我們走到下課的時候可以去辦公室裡面，記得進辦公室要敲門哦。
然後呢，我們就可以這樣說：老師，我想請問您一下，上次我們考試的成績出來了嗎？ 我可以問一下我考的怎麼樣嘛？因為我比較緊張，所以說我想提前瞭解一下可以嗎？
其實呢，我們只要邏輯清晰，簡單大方地表達出旅餘我們想要的就可以了，老師也會理解我們的想法的，因為這也是很正常的學生擔心成績其實也是有上進心的一兆鎮仔種表現哦。
怎樣有禮貌的問老師考試成績
6樓：好的情感需要互相成全
及時主動與老師聯絡，關注孩子學習情況。
一般公立學校的設定，每個班級的人數安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學生。所以在這個情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時間和精力來主動聯絡家長，與家長溝通孩子的學習問題。
所以，作為家長應該對孩子的學習情況主動關心，積極與老師取得聯絡。家長們就要主動一些，在考完試後及時、主動地與老師取得聯絡，關注孩子學習情況的變化。對此老師一般不會感到不耐煩，反而會很耐心的和家長溝通。
家長要做的事情
與老師溝通，不要僅僅關注成績。期末考試來臨之前，每個學科都會組織各類模擬測驗。所以當這類試卷被孩子拿回家後，無論孩子考好還是考差了，家長都有必要進行一些情況的分析。
特別是如果家長要與老師進行成績的溝通，不應該只是關注在孩子的分數上。
家長要和老師瞭解孩子近期學習情況以及心理狀態有沒有變化或者起伏，當然還有孩子在學校的表現等，不要把與老師的溝通變成成績分數的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當成一種學習。家長也可以尋找孩子的優點和需要改進努力的方面，幫助孩子更好地進步。
問孩子考試成績,怎麼問老師
直接打 詢問。誇讚老師，比如，孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校！感謝老師！孩子...
輔導班的家長問老師 「孩子30分的英語成績，能提升40分嗎到高考前？」
告訴他學英語是需要大量的單詞量。要長期積累的過程。如果孩子能在內這麼短的時間積累大 容量的詞彙，那他的成績就會提高很快。學習是我們和孩子相互配合的過程。如果孩子能真正把我講的都記住。我相信是會達到的。我講的課時是有 限的，如果課後不用大量的時間去記憶的話。成績提高的可能就沒那麼快了。啟動右腦是最好的...
我媽媽問老師我怎麼樣老師跟我媽媽說我還好，是什麼意思
沒有特別出眾但也沒有惹禍 就是說你還可以，中等吧 我媽媽問老師我在學校表現怎樣，老師說還好吧，就是有些想法。是什麼意思？說我表現差的意思？總體上還好，問題不是很嚴重，所以平時不會說什麼。就是有些心思不在學習上，對老師的話不是特別同意和配合，你媽問起的時候就說說。不用擔心望採納 是的 如果表現好會誇獎...