1樓：小未來
我覺得孩子從一年級開始寫作文比較好。因為從一年級開始寫作文，可以讓孩子擁有更加豐富的想象力。
我們都知道在進行語文考試的過程中，通常都需要寫一篇比較符合作文題目的作文內容。而且作文內容的分數相對來說是比較高的。所以只要作文寫得比較好，通常語文成績也會比較不錯。<>
我認為從一年級開始寫作文比較好。
之所以會這樣說，主要是因為我覺得一年級的孩子通常語言表達能力並不是很好。所以我認為從一年級的時候開始進行寫作文，可以讓一年級的學生擁有比較好的語言表達能力。而且在進行寫作文的過程中，也能開發比較好的想象力。
畢竟在寫作文的過程中，語言組織能力和想象力都是非常重要的存在。<>
寫好作文非常重要。
與此同時我個人也覺得無論在任何任何讀書階段，能夠寫出比較好的作文都是非常重要的。因為作文寫得比較好的情況下，不僅可以獲得比較高的分數。而且也可以說明自己在寫作文方面是比較優秀的。
最主要的就是想要寫好作文，可以選擇多看一些作文的範文，通過這些範圍的內容進行學習和模仿。就可以寫出比較好的作文內容。<>
我個人的看法。
最後我個人覺得作為任何一位家長，都希望自己的孩子在學習的過程中能夠擁有比較優秀的狀態。但是每乙個孩子在進行寫作文的過程中，或許都會擁有不同的寫作文方法。因此每乙個孩子所擁有的作文成績都是不一樣的，所以我個人覺得對於每一位家長來說，都應該對自己的孩子多一些包容和理解。
而且當自己孩子作文成績不好的時候，也也應該耐心對自己的孩子進行教導。
2樓：小綿羊的情感日記
覺得孩子三年級就應該鍛鍊寫作文，不過孩子閱讀能力是從小的時候養成。從孩子懂得溝通的期間就能推薦，好的閱讀繪本能夠提高孩子學習的興趣。特別是父母的陪伴也非常重要，每天堅持和孩子在一起多講講故事，這樣也能增強孩子的識字能力，也能讓孩子表達出故事原由。
當孩子通過**來學習寫作的時候，會減少很多壓力。等到六歲的時候會認識很多文字，科普書籍比較重要，像這類書籍都能鍛鍊孩子寫作。<>
孩子進入一年級之後，會有閱讀分析，關於閱讀的題型，會有一小自然段。到二年級就開始有過渡期會有看圖寫話，等到三年級的時候就會有作文內容。不過有的孩子他的表達能力不強，寫作水平就很低，不知道該怎樣概括，而且一篇文章下來全部都是流水話，這樣的寫作根本就沒有任何意義。
小的時候父母就應該培養孩子多讀書，而且還要懂得表達自己的想法。<>
如果孩子的寫作能力不夠好，這就和孩子的閱讀有很大的關係。一般二年級的看圖寫話是會根據**來發展自己合理的想象，只要在閱讀的時候積累很多好詞，好句肯定會編出很優秀的文章。三年級看圖寫話只是乙個小的部分，會過渡到命題作文，當然命題作文也是和生活積累所有的真實情感。
要抓住人類的動作神態，以及心理來描寫。<>
想象的作文，如果乙個孩子想象力極好，寫作文的能力就會很高，甚至每次都可以拿到高分。應該培養孩子的想象能力，平時在學習的過程中家長應該多鼓勵孩子激發孩子，讓孩子有很大的積極性。這樣在寫作業會有很明顯想象力，總是打罵孩子，責怪孩子會限制孩子的思維。
3樓：灰姑娘的姐姐
我覺得孩子三年級開始寫作文是最好的，因為三年級基本上字詞表達能力已經逐漸成熟，而且思維也開始活躍，這個時候開始寫作文是最好的。
4樓：撒的謊
在孩子上一年級的時候開始寫日記，然後在二年級的時候就要開始寫作文了，小孩子多看一些作文書，這樣就可以積累詞彙。
5樓：番茄味雞腿堡
我認為孩子在三四年級的時候，就應該寫一些短的文章了，可以培養孩子的寫作能力。
各位家長們，你們孩子的作文寫作水平怎麼樣？平時是怎麼練的呀？
6樓：網友
一、提高作文能力，就離不開閱讀。
我們學習的過程，其實就是不斷吸取優秀知識，然後將學到的靈活運用，熟練掌握。對於剛開始學習寫作的小朋友來說，適當的增強閱讀，擴大知識面，是有必要的，這樣不但能增強語感，而且還可以豐富詞彙量，在無形中就能掌握一些寫作的基本技巧。提高寫作水平，很難說有什麼捷徑。
提高的過程，也是逐步的，不可能一下子就提高很明顯。日積月累才能出效果。
二、學習寫作文，從簡單的開始練習，熟能生巧。
我們學習任何事情都是從簡單的和熟悉的地方開始，寫作也是一樣，最開始的時候，不能要求太高，比如看圖說話，或者寫一寫生活中有趣的小故事，都可以得到鍛鍊。開始的時候，增強自信心很重要。有了信心之後，就能放開去學習了。
學習寫作業，在於堅持，經常練習練習，時間久了就能慢慢找到感覺，知道哪些作文才是好的。
三、豐富詞彙積累，對寫作也有好處。
作文離不開大量的詞彙，詞彙量豐富了，才能寫出的作文更生動形象，表達出來的語言更優美。平時還可以看看作文書，看看那些不錯的範文，然後獲得一些心得。總之，寫作文能力的提高，需要不斷的學習和練習。
孩子寫作文是自己寫還是家長寫
7樓：盯學長
孩子寫作文應該是由孩子自己完成。寫作是一項重要的學習活動，通過寫作，孩子能夠鍛鍊自己的思維能力、表達能力和創造力。寫作是一種表達自己觀點和思想的方式，是培養孩子獨立思考和自主表達的重要途徑。
當孩子寫作文時，家長可以扮演哪宴乙個支援和指導的角色。家長可以提供一些建議和幫助孩子構思文章的框架，但不應該代替孩子完成作文。孩子應該親自動手，表達自己的想法和觀點，體現自己的個性和創造力。
家長可以在孩子寫作文之前與他們進行討橡神論，幫助他們梳理思路和理清邏輯。家長還可以鼓勵孩子進行閱讀，提公升他們的詞彙量和寫作技巧。然後，給予孩子李如銀足夠的時間和空間，讓他們獨立完成作文，發揮自己的想象力和創造力。
寫作是一項需要不斷練習和發展的技能，孩子通過自己的努力和實踐，才能提高自己的寫作水平。因此，家長應該鼓勵孩子獨立完成作文，給予他們自信和支援，相信他們能夠寫出優秀的作品。
幾年級孩子可以學音標，小學生幾年級開始學習英語音標合適啊？？？急求謝謝
我發現不學音標我小孩到5年級了還分不清這些單詞讀音的細微區別，導致記單詞記不準確。所以我決定讓他暑假開始學，用有聲掛圖，自已監督學習。再不學我覺得那才真的恐懼英語了，因為都學不明白。你好，這個應該從學習英語就可以學英標了，早學有助於讀英語標準，望採納，謝謝 這位家長，現在建議孩子，不要先學音標，想想...
現在小學幾年級就開始學音標了，孩子上幾年級可以開始學音標？
五年級就開始學音標。小學4，5，6年級要零散的接觸一些音標，但是系統的講解還是在初一剛入學時學習，國際音標一共48個，其中母音20個，子音28個。在學習的時候，大多數可以漢語拼音相聯絡的學習，可以另初學者，特別是幼兒初學者容易接受入門。掐頭去尾法學讀音不能涵蓋了全部的音標，只是針對入門的小朋友使其容...
幾年級開始學奧數合適，小學生幾年級開始學奧數合適
新學期開始了，最近有不少的家長給我打 詢問小學生從幾年級開始學奧數好？對於這個問題，根據我多年的經驗，我的回答是 小學生學奧數最好的年級是從三年級開始。理由如下 一 一二年級的兒童，因為年紀太小，理解問題非常單一，長時記憶能力不好 再加上不識字，不會簡單的計算，大多數兒童學習奧數會非常吃力 除了參加...