寫秋菊的作文300字
1樓：遠景教育
寫秋菊的作文300字。
太倉市朱棣文小學 三（5）班 胡函瑞。
深秋時節，正是賞菊的時候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來到南園觀賞菊花。
走進南園，我們就被奼紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風吹來，五顏六色的花朵隨風擺動，好像歡迎我們的到來呢！
無意中，我發現一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽的光芒般奪目。花旁插著名牌：「古紅十八」。
在它的近旁，我又發現一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫「綠荷」，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。
我們悠閒地走過九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小桌球，有的`像蟹爪，有的像蘿蔔絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……
媽媽問我：「你最喜歡哪朵花？」我脫口而出：「古紅十八！」我反問媽媽：「您覺得怎樣呢？」媽媽說：「這深秋裡凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這麼美呀！」
指導老師 錢春豔。
2樓：哈哈我是中國
沒有沒有，沒有沒有沒。
寫菊花的借物喻人的作文
3樓：落寞寂甜
菊花是一種堅強的花，向警察叔叔一樣堅強。
菊花作文400字是借物喻人的
4樓：幫助你的海角
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，螞哪也不像月季那麼華而不實，它不需要多少肥料和養分，也不需要你精心地去護理，只要乙個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！
細看菊花，就會發現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像捲髮的……但不管是什麼姿態的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個人頓時輕鬆了許多！
新生代」的葉子是嫩綠色的，悶喊碼看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點像幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身**吧！
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜瀰漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是豔麗。難怪陳滲碼毅爺爺會如此贊它：
秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何？」是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎麼樣呢？
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢！而且把菊花曬乾後，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢！
所以，菊花，我要讚美你！
5樓：卜遊
墨梅】品質：清哪行香傳世。 人：
不媚俗，不改變志向。）菊花】品質：不畏嚴寒，迎寒傲霜。
人：（ 堅貞不屈 ）竹石 】品質：（頑強而又執著，堅韌不拔） 人：
敏碼 正直倔強 清高傲骨，寧死不屈 ）
李拿譁 石灰 】品質：（ 潔白 堅貞不屈 ） 人：（光明磊落 ,人格高尚 ）
借物喻人寫梅花，借物喻人作文 梅花 600字
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看...
借物喻人作文，借物喻人作文500字
白楊 是著名作家袁鷹的散文。文章寫於1961年秋天，作者攝取了蘭新線旅途上的一個短鏡頭，從火車車窗中見到的白楊落筆，通過爸爸和兩個孩子的談話，讚頌了白楊的品格，進而讚頌了邊疆建設者們紮根邊疆，艱苦創業 建設邊疆的高尚情操。作者的寫作思路是 白楊的形象 白楊的品格 白楊的象徵意義。在教學中，教師應抓住...
小草借物喻人,小草借物喻人300字
小草的啟示 我喜歡豔麗動人的牡丹,喜歡婀娜多姿的水仙,喜歡浪漫的紅玫瑰,喜歡火紅熱情的杜鵑.但我更喜歡堅強不屈的小草。小草是默默無聞的。當人們驚歎著,讚美著那些撫媚動人的花朵時,有誰想到過小草,有誰懂得讚美小草呢?沒有。但是,小草並不在意那些虛榮,它只是默默地去襯托花兒,讓花兒顯得更加美麗。我驚奇於...