1樓：撐起驕傲
你是蠟燭
你是春蠶
你是園丁
你是路燈
2樓：匿名使用者
不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過... 包括：比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
3樓：匿名使用者
他是橫空出世的英雄，他有海闊天空的心胸
他是蓋世無雙的俠客，他有出神入化的武功 ！
用排比的修辭手法寫一句讚美老師的話。
4樓：完顏玉英牛淑
老師，您像一支蠟燭燃燒自己照亮我們；您像一本書給予我們知識；您像陪伴在我們身邊的良師益友事實幫助我
5樓：國孝譚辛
1.老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露.
2.敬愛的老師，您恪盡職守，淳淳教導我們，對我們的關懷是那樣無微不至；敬愛的老師，您知識淵博，聆聽您的教誨，感到很愜意，您不愧是學校的中流砥柱；敬愛的老師，您平易近人，經常寬恕我們的錯誤，您對我們這麼好，使我們覺得您是上天給予我們的饋贈。
3.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是蠟燭，點燃自己，照亮他人。
6樓：匿名使用者
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
7樓：糜邦寇青柏
你是蠟燭
你是春蠶
你是園丁
你是路燈
用排比的修辭手法寫一句讚美老師的話
8樓：繡蘭幽紫
老師，您像一支蠟燭燃燒自己照亮我們；您像一本書給予我們知識；您像陪伴在我們身邊的良師益友事實幫助我們。
9樓：miss情
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露.
敬愛的老師，您恪盡職守，淳淳教導我們，對我們的關懷是那樣無微不至；敬愛的老師，您知識淵博，聆聽您的教誨，感到很愜意，您不愧是學校的中流砥柱；敬愛的老師，您平易近人，經常寬恕我們的錯誤，您對我們這麼好，使我們覺得您是上天給予我們的饋贈。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是蠟燭，點燃自己，照亮他人。
10樓：匿名使用者
被咯去玩咯黑底民間舞
用排比句和比喻句寫一句讚美老師的話
11樓：小函式英雄
讚美老師的排比句如下：
1、老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！
2、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
3、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
4、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠裡的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
5、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
讚美老師的比喻句如下：
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
每個人都有著那隱藏在內心深處的驕傲和自尊，學生自然也不例外。每個學生都希望引起別人的重視，博得他人的稱讚。他們的內心都有著猛超先進的想法；有著力爭上游的慾望；有著不甘落後的進取精神。
如果教師能夠因勢利導，滿足學生渴求得到表揚的心理需要，就會使學生產生積極的情感，使學生從教師平凡而又神聖的表揚中獲得前進的動力。當然了，教師的表揚最主要的是要做到熱情中肯，要從關心愛護學生的真摯情感出發，去強化學生的良好的行為動機，刺激學生的興奮點。
教師親切的話語、讚許的表情、信任的目光，飽含了對學生的期望，是促使學生進步的源源不斷的精神動力。
12樓：匿名使用者
、老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！
2、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
3、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
4、老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠裡的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
5、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
讚美老師的比喻句如下：
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
老師對於學生有多重要？
每個人都有著那隱藏在內心深處的驕傲和自尊，學生自然也不例外。每個學生都希望引起別人的重視，博得他人的稱讚。他們的內心都有著猛超先進的想法；有著力爭上游的慾望；有著不甘落後的進取精神。
如果教師能夠因勢利導，滿足學生渴求得到表揚的心理需要，就會使學生產生積極的情感，使學生從教師平凡而又神聖的表揚中獲得前進的動力。當然了，教師的表揚最主要的是要做到熱情中肯，要從關心愛護學生的真摯情感出發，去強化學生的良好的行為動機，刺激學生的興奮點。
教師親切的話語、讚許的表情、信任的
13樓：匿名使用者
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
14樓：匿名使用者
0??老師像陽光。?
15樓：匿名使用者
看看咯看看辣條聚聚不啊邋遢啦啦啦啦樂克樂克了啦偷渡不聊啦
寫幾句讚美老師的話，用上排比句。
16樓：凱凱
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
17樓：愛123陽光雨露
教師是燈塔，指引我們航行的路線；教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；教師是春風，吹醒我們蓬勃的思想；
18樓：匿名使用者
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
一隻粉筆
寫下了您輝煌的人生,
一根教鞭
指引我們走出了迷茫.
一塊黑板
記錄了您無悔的追求,
一張講臺
使我們馳騁知識海洋.
一間教室
放飛了我們美好夢想.
一句讚揚
是無限的信任和陽光
一個微笑
一直溫暖著我們心房!
一個動作
明確了我們人生航向!
一個目光
給了我們快樂和希望
一頭銀絲
染白您了歲月的滄桑.
一顆紅心
插上了我們理想翅膀,
一個點撥
充滿了無窮智慧力量!
一次交談
像春風使我心花怒放,
一句心語
如甘泉在我心田流淌!
一個志願
使我們走進大學殿堂!
一個追求
有膽有識有愛有理想!
一個職業
無怨無悔無私無彷徨!
我多想用最甜美歌聲
為您在心田深情歌唱.
我多想用最壯麗詩篇,
把您寫進我感謝詩行.
是您辛勤勞動的汗水,
滋潤著民族幼苗成長.
是您無私默默地奉獻
培育了神州桃李芬芳!
是您溫暖陽光的沐浴
華夏的花朵盛開怒放!
是您真誠火熱的丹心
澆鑄了我們祖國棟樑!
19樓：連淚水都很甜
一支粉筆寫就您人生的軌跡，
兩鬢染霜譜成您人生絢麗樂章，
三尺講臺留下您人生的燦爛輝煌，
20樓：雨巷
老師是辛勤的園丁，老師是慈祥的父母；老師是信賴的朋友
用下列詞語並用排比修辭手法寫一句讚美老師的話，50至80字 愜意 寬恕 饋贈 恪盡職守 中流砥柱
21樓：蘭馨
我很愜意有您這位恪盡職守的老師，我很感謝有您這位經常寬恕學生的老師，我很驕傲我校有您這位中流砥柱的老師，我知道，我自信，我勤奮，我要用最優秀的成績來饋贈您對我的哺育!
22樓：匿名使用者
老師，我親愛的老師，您是辛勤的園丁，為我們修剪身姿讓我們愜意成長；您是光明的太陽，給我們饋贈陽光賜予我們溫暖；您是寬廣的大海，寬恕包容我們的錯誤讓我們快樂成長。您恪盡職守為學生，您是學生的中流砥柱，我們永遠愛您，敬您，擁護您。我很愜意有您這位恪盡職守的老師，我很感謝有您這位經常寬恕學生的老師，我很驕傲我校有您這位中流砥柱的老師，我知道，我自信，我勤奮，我要用最優秀的成績來饋贈您對我的哺育!
用下列詞語中的三個寫一段讚美老師的話，要求運用排比的修辭手法。
23樓：匿名使用者
敬愛的老師，您恪盡職守，淳淳教導我們，對我們的關懷是那樣無微不至；敬愛的老師，您知識淵博，聆聽您的教誨，感到很愜意，您不愧是學校的中流砥柱；敬愛的老師，您平易近人，經常寬恕我們的錯誤，您對我們這麼好，使我們覺得您是上天給予我們的饋贈。
用下列詞語中的三個寫一段讚美老師的話,要求運用排比的修辭手法。
24樓：白羊座的小刺蝟
同求上三個詞語。。。
25樓：匿名使用者
三個詞語 在**？在**？
26樓：摩羯座
詞語。。在**。。。。。。
照樣子寫幾句讚美老師的話，用上比喻的修辭手法（寫2句）
27樓：匿名使用者
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……
老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……
用排比的修辭手法寫一寫老師的工作繁忙
我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。老師像一座通向知識海岸的長橋 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們 老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。我們是祖國的花朵，老師是辛苦的園丁。語言學的發展前景怎樣？一個在國外語言學碩博混過5年的人回答你的問題吧。先從雙方 認知 角度來確定一下，你指的語言學的發展前景，...
用博喻的修辭手法寫一句話,用博喻的修辭手法寫一句話
博喻博喻 用幾個喻體從不同角度反覆設喻去說明一個本體，又叫連比。運用博喻能加專強語意，增添氣屬勢。特點 連續性。張老師卻是一對厚嘴脣，冬春常被風吹得爆出幹皮兒 從這對厚嘴脣裡迸出的話語，總是那麼熱情 生動 流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下革命思想和知識的種子，又像一把大笤帚，不...
寫排比句兒需要用比喻的修辭手法,寫一個排比句兒需要用比喻的修辭手法
幸福是沙漠裡一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈,幸福是夏日裡一縷沁人心脾的微風.春 有比喻,排比修辭手法的句子 5 排比 1 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。2 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。3 桃樹 杏樹 梨...