1樓：匿名使用者
大致說來，語境對語言的運用有兩種影響，一是限制，二是補充。
語境對語言運用的限制，主要表現在對詞語的理解和選用上。同樣一個詞語,在不同的語境中，表達的意思可能不同，這時就要依據具體的語境作出準確的理解。
語境對語言理解的補充，主要表現在對語言的深層含義和言外之意的理解上。一個句子，表達的可能只是很簡單的字面上的意義，也可能是語境所賦予的一種深層的含義，還有可能是字面意義之外的一種言外之意。字面義的理解比較容易，只要弄懂每個詞的意義以及詞與片語合起來的意義就可以了。
語言的深層含義和言外之意則不同，必須結合具體的語境，透過字面所表達的意義去深入理解。
請論述語境對詞義的影響
2樓：非寧筱
大致說來，語境對語言的運用有兩種影響，一是限制，二是補充。
語境對語言運用的限制，主要表現在對詞語的理解和選用上。同樣一個詞語,在不同的語境中，表達的意思可能不同，這時就要依據具體的語境作出準確的理解。
語境對語言理解的補充，主要表現在對語言的深層含義和言外之意的理解上。一個句子，表達的可能只是很簡單的字面上的意義，也可能是語境所賦予的一種深層的含義，還有可能是字面意義之外的一種言外之意。字面義的理解比較容易，只要弄懂每個詞的意義以及詞與片語合起來的意義就可以了。
語言的深層含義和言外之意則不同，必須結合具體的語境，透過字面所表達的意義去深入理解。
語境對詞義的影響表現在哪些方面
3樓：時無止分無常
語境的作用：
①使語言意義更明確，消除多義和歧義。
②使詞語獲得臨時的、特定的含義。
③影響詞語的感**彩。在一定的語境中，語言單位的感情義可以發生臨時性的變化，由褒義變為貶義或由貶義變為褒義。
④填補、豐富詞語的意義。
4樓：劇禎赫連英發
1.不同的語境中，同一個詞所表達的意思不盡相同。
2.語境直接決定著某個詞在其間的含義。
3.語境的更改，影響著詞義的改變。
什麼是語境，舉例分析四種語境對語言表達的要求
5樓：小雨手機使用者
語境是言語環境或使用語言的環境的簡稱,也指人們使用語言進行交際的環境,也叫「交際場」。
「語境」從字面意義來看,就是「語言環境」.但現在人們已經把一些非語言因素納入了語境的範疇,由此語境產生了狹義和廣義兩個含義。
狹義的語境專指在語言交際活動中,語言單位的音位、語素、詞、短語、句子與言語作品——話語所出現或處在的環境.廣義的語境指所要考察的事件（非語言的）所出現的環境.我們可以稱前者為「小語境」或,稱後者為「大語境」。
舉例說明語境對話語表達的影響作用 5
6樓：匿名使用者
話語的認知要遵循一定的規則，說話要看場合，要顧及語境。話語的含義在正常的情況下只是字面的意思，但很多時候是有言外之意的。「言外之意」必須通過語境傳遞才能表達說話人要傳遞的真實資訊。
在言語認知過程中，人們感興趣的是話語的真實含義。如果捕捉不到真實的資訊，可能導致望文生義、誤解甚至曲解。而對話語的認知是由交際過程中特定的語境形成的。
對話語認知的差異和語境的不同，制約著對話語的選擇 。說話人的話語選擇在一定的程度上左右聽話人的認知過程和影響聽話人的話語理解。即一個人所處的社會性質以及他的文化教養、知識水平、生活經驗、語言風格和方言基礎等，都會導致語言交際產生資訊增值，引發歧義。
因此，說話人話語選擇要順應不同交際物件和交際語境。
語境對語言分析、語言理解、語言交流產生很大的影響。在話語傳遞的過程中，語境參與資訊傳遞、交流，它是特定的交流語言，對交流的內容與形式起著干預制約作用；同時它又起著不可或缺的補充作用。交際雙方在使用語言傳遞資訊的過程中，要充分利用語境，資訊的傳遞要順應語境，同時注意語境對語言資訊傳遞所產生的影響。
語境不僅對語言運用具有制約作用，更具有參與作用，它直接滲透在話語活動的每一個環節、每一個程序之中，參與話語含義的形成和話語策略的構成，融合為話語表達與理解活動的有機組成部分。因此語境是自始至終地貫穿在話語交流過程中的，話語交流只能去適應語境，「到什麼山唱什麼歌，對什麼人說什麼話」是話語表達的基本原則。
語境不僅限制話語內容的選擇，而且也限制對話語形式的選擇。俗話說：「一句話，百樣說」。
「百樣說」就是話語形式的選擇。同一內容，話語形式選擇如果不合語境，會導致資訊傳遞的的失敗。語境是特定的語言使用環境。
話語傳遞時說話者利用特定的語境涵義，則可以省略一些話語，聽話者利用特定的語境涵義的暗示和幫助，自動補充、就能領會對方省略的話語內容。
語境是理解言語內容的憑藉和依據。合理利用語境可以有效地提高話語表達的效果，使話語傳遞真實的資訊；巧妙地發揮語境因素，可以做到話語表達簡潔、含蓄和得體。因此語境是一種工具，是一種手段，是一座通向交流、溝通訊息的橋樑， 正確利用語境，就能把握言語者的真實資訊，可以避免誤會乃至錯誤
「語境」是什麼意思？
7樓：穆子澈想我
語境即語言環境，指使用語言的環境。
語言環境有多種：一般地說，有自然語言環境、區域性語言環境和自我營造的人工語言環境。自然語言環境是指以該語言為母語的生活環境。
區域性的語言環境是指學習者部分時間生活或學習於該門語言環境中。而人工語言環境主要指學習者在頭腦中用該門語言複述、描述、記憶或營造某些的場景。
語境在語言的運用中的作用
一、限制作用
語境對語言運用的限制作用，首先表現在對詞語的理解和選用上。同樣一個詞語，在不同的語境中，表達的意思可能不同，這時就要依據具體的語境作出準確的理解。
例如：①我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪。(魏巍《誰是最可愛的人》)
②謙虛使人進步，驕傲使人落後。
例①用了兩個「英雄」，前一個作「有」的賓語，受「這樣」修飾，指英雄的人；後一個是定語，修飾「國度」，是指所具有的英雄品質。另外，例①的「驕傲」是相對英雄說的，又與下文的「自豪」對稱使用，表達的也是自豪的意思。
例②的「驕傲」與「落後」搭配，又與「謙虛」對比使用，表達的則是自以為了不起，看不起人的意思。這是語境對詞語理解的限制作用。語境對詞語表達的限制作用突出表現在同義詞語的選擇上。
二、補充作用
語境對語言理解的補充作用，主要表現在對語言的深層含義和言外之意的理解上。一個句子，表達的可能只是很簡單的字面上的意義，也可能是語境所賦予的一種深層的含義，還有可能是一種言外之意。
字面義的理解比較容易，只要弄懂每個詞的意義以及詞與片語合起來的意義就可以了。語言的深層含義和言外之意則不同，必須結合具體的語境，透過字面所表達的意義去深入理解。
例如：①沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。(朱自清《荷塘月色》)
②「要是書店願意的話，」他說，「我看倒可以連同批語一起印出去。……」「還要讓它『留芳』百世嗎?」(唐弢《瑣憶》)
例①的路怎麼會「寂寞」呢?這就需要了解當時的社會環境，瞭解作者當時的心境。作者對現實不滿，幻想能夠逃避，在苦悶中彷徨。「寂寞」一詞正是作者當時這種心境的寫照。
例②是真的說那個批語「留芳」嗎?結合上文「我」的態度(「我一時氣極，帶著發還的原稿去見魯迅先生」)和魯迅先生的議論(「**的行當，」魯迅先生說，「總要幹得像個**呀。」)，這裡用的顯然是反語，表達了作者對國民黨政權的厭惡和嘲諷。
8樓：夜璇宸
語境是語言環境的簡稱。語言環境即指說話時，人所處的狀況和狀態。語言環境有多種：
一般地說，有自然語言環境、區域性語言環境和自我營造的人工語言環境。自然語言環境是指以該語言為母語的生活環境。
區域性的語言環境是指學習者部分時間生活或學習於該門語言環境中。而人工語言環境主要指學習者在頭腦中用該門語言複述、描述、記憶或營造某些的場景。
擴充套件資料
語境對語言的運用有兩種作用：一是限制作用，一是補充作用。
一、限制作用
語境對語言運用的限制作用，首先表現在對詞語的理解和選用上。同樣一個詞語，在不同的語境中，表達的意思可能不同，這時就要依據具體的語境作出準確的理解。
二、補充作用
語境對語言理解的補充作用，主要表現在對語言的深層含義和言外之意的理解上。一個句子，表達的可能只是很簡單的字面上的意義，也可能是語境所賦予的一種深層的含義，還有可能是一種言外之意。字面義的理解比較容易，只要弄懂每個詞的意義以及詞與片語合起來的意義就可以了。
語言的深層含義和言外之意則不同，必須結合具體的語境，透過字面所表達的意義去深入理解。
9樓：戀丶一世腐朽
釋義：語境即言語環境，它包括語言因素，也包括非語言因素。上下文、時間、空間、情景、物件、話語前提等與語詞使用有關的都是語境因素。
讀音：yǔ jìng
造句：1、根據語境，在橫線上補寫句子，並且與所給出的語句組成排比。
2、在下面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，並與相關句子構成排比句。
3、結合語境，對畫線句子進行仿寫。
4、依據給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語意要切合語境。
5、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。
10樓：匿名使用者
語境義是說話人，當時所處的環境，和談話氛圍的意思。
同樣的話，在不同的語境中，所表達的意思是不一樣的。
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