1樓：雲遮世說
開端：太丘期友
陳太丘與友期行，期日中。
發展：友遲遭棄
過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲，客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」
高潮：元方答客
友人便怒曰：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」
結局：理直氣壯
友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（譯）陳太丘（寔）和朋友相約外出，約定的時間是中午，可到了中午了，朋友還沒來，太丘不再等候就自己走了，（陳太丘）離開後，朋友才到。陳元方當時七歲，正在門外玩，客人問元方：「你父親在嗎？
」元方回答：「等你好久都不來，已經走了。」朋友就大怒說：
「真不是人啊！和人約好出去，卻丟下別人自己走了。」元方說：
「你和我父親約在中午，到了中午你卻沒來，這就是不講信用；對著兒子罵他的父親，這就是不懂禮貌。」朋友很慚愧，下車來握元方的手（想表示親近），元方走進家門，頭也不回。
【語文】《范進中舉》一文的開端，發展，高潮，結局分別是什麼？**以概括。
2樓：匿名使用者
僅供參考： 自己修改：
故事情節的發展大致可以劃為五個層次：
（1）范進中秀才後回到家裡，丈人胡屠戶前來賀喜。這其實是前面情節的尾聲，放在這篇節文裡卻跟某些**裡的背景有幾分相似，因為范進中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓范進的話裡可以看出，中了秀才並未從根本上改變范進的社會地位，還不能滿足他追求功名的願望。
（2）范進為去省城參加鄉試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵，但如果不是急切地豔羨功名富貴，斷然不會有這麼大的膽量——從他置老母和妻子捱餓於不顧，也可以看出這一點。這是情節的開端。
（3）發榜之日，在斷炊的情況下，范進奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的喜報忽到，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。這是情節的發展，因為范進的命運從此將發生巨大的變化：
從被人藐視的「現世寶」變成受人尊重的「老爺」。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來「救命」，這又曲折地反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。
（4）范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒後又發起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去；多虧一位報子出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這是一場喜劇，是這個故事的高潮。范進在發瘋過程中始終只說著一句話：
「噫!好!我中了!
」反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場喜劇中對范進畢恭畢敬，把范進捧上了天，充分暴露了他趨炎附勢的嘴臉。
（5）范進剛從集上回家，舉人出身、曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈金又贈房。這是故事的結尾，說明範進的社會地位陡然上升，真是「今非昔比」了。
從這個故事不難看出，封建時代的科舉制度是套在讀書人身上的精神枷鎖。
契訶夫的《變色龍》按照情節的開端、發展、高潮、結局、分為幾個部分，每一部分的主要內容是什麼？
3樓：飄雅泥娃娃
據本文的情節，課文大致可分為三個部分
第一部分(第1～5段)：警官奧楚蔑洛夫在廣場巡邏時發現了一樁案子——「狗咬人』案件這是故事的開端
第二部分(第6—27段)：警官奧楚蔑洛夫處理「狗咬人』案件這是案件的發展和高潮
第三部分(第28、29段)：案件處理結果：小狗被人帶走，受傷者反遭到恐嚇這是故事的結局
4樓：艾可諾爾
第一部分（1－5）：（開端）奧楚蔑洛夫碰上一個「案子」－－小狗咬人事件。
第二部分（6－27）：（發展、高潮）奧處理案件的經過。六次判定，五次「變色」。
第三部分（28－29）：（結局）奧審理案件結束：小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。
5樓：匿名使用者
為三個部分。 第一部分故事的開端： （第 1—5段），故事的開端 楚蔑洛夫碰上一樁狗咬人的「案件」 楚蔑洛夫碰上一樁狗咬人的「案件」。
第二部分（6—27段），故事的發展與高潮 ： 警官奧楚蔑洛夫處理「案件」的經過。 第三部分（第 28—29段），故事的結局 官奧楚蔑夫「判案」結束，小狗被帶走， 赫留金遭到嘲笑和恐嚇。
6樓：飄雨流瞳
《變色龍》作於2023年，作品發表前，正是**民意黨人刺殺亞歷山大二世之後，亞歷山大三世一上臺之時，在竭力強化警察統治的同時，也搞一些掩人耳目的法令，給殘暴的**主義蒙上一層面紗。2023年成立的治安最高委員會頭目洛雷斯·麥裡可夫後來當上了內務大臣，這是一個典型的兩面派，人民稱他為「狼嘴狐尾」。這時的警察不能再像果戈裡時代那樣隨意用拳頭揍人了，而是打著遵守法令的官腔，幹著獻媚邀功的勾當。
契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇**警察統治的化身。因此，這篇作品諷刺、揭露的不僅僅是一個普通的孤立的警察，而是那個崇拜官爵的**社會，是那個窮凶極惡的沙皇**主義。
7樓：匿名使用者
一 著名作家論契訶夫
《社戲》的開端發展高潮結局分別是哪幾段？講了什麼？
8樓：劉小冉
開端：（1－3）回鄉消夏。寫「我」在平橋村受到小朋友的熱情接待，過著自由的生活。
發展：（4－21）坐船看戲。寫「我」和小夥伴到趙莊看社戲的情景。
高潮：（22－30）偷吃蠶豆。寫看社戲後返回平橋村途中偷吃羅漢豆的經過。
結束：（31－40）公公誇獎。寫第二天偷吃羅漢豆的事被揭穿，六一公公送豆的情景和「我」對看戲、吃豆的思念。
船長課文的開端，發展，高潮，結局
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那是理解能力吧 我覺得智力這個東西不能單一的靠這個評判人的智力程度 每個人的悟性都不在一個方面 100個人100個樣 只有找到自己悟性高的事情做才是王道 一般從興趣愛好著手 現在人評價的智力標準一般都是人為慣性的規定一些方面比如協調反應思維 這其實只是一個方面而已 是因為在這個社會大家只看重這些所以...