1樓：耀西島
有的手持玉簫，吹奏樂曲；有的手捧鮮花，撒向人間；有的手拿果籃，採摘仙桃；有的手拿蓮花，婆娑起舞......
2樓：手機使用者
有的臂挎籃子，採摘仙桃。有的騎著天鵝，下凡人間。有的懷抱古箏，彈奏樂曲。有的手拿寶劍，練習武術。。。。。。
3樓：手機使用者
有的手拿笛子，表演樂曲；有的手捧鮮花，揮灑人間；有的手拿寶劍，表演武術；有的手捧水果，獻給天王。。。。。。
4樓：手機使用者
有的揮舞衣袖，遮住羞貌。。{就一句好的】
5樓：匿名使用者
有的手持銀笛，邊奏邊舞
6樓：手機使用者
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7樓：匿名使用者
莫高窟 有的____續寫？？？？？？？？？？
求我們五年級的第18課莫高窟第3自然段描寫飛天的段落的續寫
8樓：海洋花的味道
有的輕撫琴絃，低吟淺唱。
9樓：匿名使用者
有的伸開雙臂，迎接客人,有的輕撫琴絃，低吟淺唱
五年級上冊蘇教版18課莫高窟壁畫上的飛天，續寫。∞
10樓：螢火蟲和愛麗絲
有的手拿玉簫,吹奏樂器,有的三五成群,談笑風生,有的手捧花束,灑向大地.看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂.
語文五年級上冊18課莫高窟描寫飛天的句子(不能是課文中的)
11樓：匿名使用者
有的湖邊撩水，嬉戲玩耍
12樓：匿名使用者
這些飛天有的項飾瓔珞，身披綵帶;有的忽上忽下，行蹤不定……
希望能採納，謝謝！！！
13樓：匿名使用者
有的面對銅鏡，梳裝打扮。
14樓：匿名使用者
腰姿柔軟，綽約多姿。臉型有的清秀，有的豐圓。服飾不同，有專上身半裸的，有穿屬大袖長袍的，有穿短襯長袍的。
飛態不同，有單飛的，有群飛的，有上飛的，下飛的，逆風飛的，順風飛的……如隋代大窟之一第427窟是畫飛天最多的洞窟，計108身。飛天皆頭戴寶冠，上體半裸，項飾瓔珞，身披綵帶，腰束長裙。雖然飛天的膚色已經由紅變黑，但形象清晰，有持花的、託花的、散花的，有手持箜篌、琵琶、橫笛、豎琴等樂器的。
姿態多樣，繞窟飛翔，平靜肅穆的洞窟似在卷湧飛騰！
15樓：匿名使用者
可以的，我也寫過是對的。
模仿五年級上冊第18課《莫高窟》第3自然段寫一段話！ 10
16樓：匿名使用者
有的手持玉蕭，吹奏**。有的手捧鮮花撒向人間。還有的手拿寶劍表演武術
17樓：小柚子醬
有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的放聲歌唱，呼朋引伴；有的歡聚一堂，載歌載舞。
18樓：娜娜公主
有的手提寶劍，追趕獵物；······
19樓：網路霸主筱健
怎樣裝扮空間主頁_**空間裝扮教程
模仿五年級上18課《莫高窟》第二小節寫出彩塑和飛天，該怎樣寫？
20樓：魔力蕊寶
在所有的壁畫中，最引人注目的就是飛天啦。有的舒展雙臂，翩翩起舞，有的手拿玉簫，吹奏樂器，有的三五成群，談笑風生，有的手捧花束，灑向大地。看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
21樓：匿名使用者
壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
模仿五年級上18課《莫高窟》第二小節寫出彩塑和飛天，該怎樣寫
在所有的壁畫中，最引人注目的就是飛天啦。有的舒展雙臂，翩翩起舞，有的手拿玉簫，吹奏樂器，有的三五成群，談笑風生，有的手捧花束，灑向大地。看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花 有的懷抱琵琶，輕撥銀弦 有的倒懸身子，自天而降 有的綵帶飄拂，漫天遨遊 有...
五年級上冊第18課小練筆急用，五年級下冊18課的小練筆200字
寫作思路 這部分的小練筆主要是描寫植物的，可以寫 馬鈴薯 胡蘿蔔 花生 等等，將花生的特點以及營養價值描述出來。正文 想必你們都吃過花生吧！煮的 炒的，都很好吃 它還有非常豐富的營養和許多作用。可你們知道嗎？花生是埋在地下的。這天，風和日麗，萬里無雲。我們來到了橫嶺的一塊田地。前腳剛踏入田，涼風伴著...
五年級28課小練筆,五年級28課小練筆100字
五年級，已經步入高年級了。五年制五年級的學生要面臨初中考試，所以要認真學習，仔細複習以前學過的知識，不可以鬆懈。六年制五年級的學生要為六年級的小升初做好準備，所以也要認真學習，備戰小升初，時刻準備，萬萬不可怠懈。五年級下第28課的小練筆100 是誰為了祖國 為了人民，不管遇到再大的困難，也絕不低頭？...