1樓：考試的考拉
北人生而不識菱者，仕於南方。席上啖菱，並殼入口。或曰：
「啖菱須去殼。」其人自護其短，曰：「我非不知，並殼者，欲以清熱也。
」問者曰：「北土亦有此物否？」答曰：
「前山後山，何地不有？」
2樓：原來世界很美好
？書上不是有嗎？外婆你不會忘了帶文助回家吧？
初中文言文助讀楊振中 第五篇 忘在學校裡了
3樓：匿名使用者
初中bai文言文助讀楊振中 第五篇是du
《任末削荊為筆》：zhi
【原文dao】
任末年十四時，學無回常師，負笈不遠險阻。答每言人若不學，則何以成。或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨；夜則映星月而讀，暗則燃麻蒿以照。
觀書有合意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以淨衣易之。非聖人之言不視。
臨終誡曰：「夫人好學，雖死若存；不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。」
【註釋】
任末：東漢新繁人，少習《齊詩》學識淵博
負：揹著
笈（jí）：書箱
每：經常
或：有時
庵（ān）：茅草小屋
荊：一種有刺的灌木
蒿：野草
書：寫題：記寫
悅：佩服
存：存活
雖：即使
易：交換
阻：阻礙
編：搭夫：發語詞
【翻譯】
東漢的任末十四歲時，揹著書箱到處拜師，不怕路途中的危險與阻礙。他經常說：人如果不學習，將來憑什麼去成就事業。
他有時在樹下搭一個草棚，把荊棘削成筆，用樹汁當墨水。夜晚在月光下看書，沒有月亮的日子就點燃枯草雜木照明。平日裡每當讀書有體會時，便把心得寫在衣服上。
跟他學習的人都佩服他能刻苦勤學，他們經常輪流用乾淨的衣服跟他交換。不是古代聖賢的著作他是不看的。任末常說：
「一個人如果終身好學習，即使死了還像活著一樣；要是不學習，即使活著也只能算行屍走肉罷了。」
新編初中文言文助讀第5篇是什麼，原文加譯文，謝謝
4樓：匿名使用者
任末削荊為筆
原文任末年十四時，學無常師，負笈不遠險阻。每言人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。
夜則映星月而讀，暗則燃麻蒿以照。觀書有合意處，書其衣，以記其事。同學者悅其勤學而有會意，常以淨衣易之。
未嘗言：「夫人好學，雖死若存；不學者，雖存,謂之行屍走肉耳。」
譯文東漢的任末十四歲時，揹著書箱到處拜師，不怕路途中的危險與阻礙。他經常說：人如果不學習，將來憑什麼去成就事業。
他有時在樹下搭一個草棚，把荊棘削成筆，用樹汁當墨水。夜晚在月光下看書，沒有月亮的日子就點燃枯草雜木照明。平日裡每當讀書有體會時，便把心得寫在衣服上。
跟他學習的人都佩服他能刻苦勤學，他們經常輪流用乾淨的衣服跟他交換。不是古代聖賢的著作他是不看的。任末常說：
「一個人如果終身好學習，即使死了還像活著一樣；要是不學習，即使活著也只能算行屍走肉罷了。」
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