1樓：精銳小趙老師
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡岡岡，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。
「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香。
醇香。濃香……這時候，連風打的旋都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
槐花飄香的五月讀後感2篇300字
2樓：匿名使用者
五月,洋槐開花了.槐鄉的山山窪窪,坡坡岡岡,似瑞雪初降,一片白茫茫.有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒.
「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了,採走了香的粉,釀出了甜的蜜.「啪啪啪……」孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心裡裝著喜盈盈的滿足.中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香.
醇香.濃香……這時候,連風打的旋都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了.
仿照槐鄉五月這篇課文寫一篇自己喜歡吃的菜的作文三百字左右
3樓：玲姐
水清、樹榮、鳥鳴、草茂。一陣風吹來，吹走了那最後一縷屬於冬的氣息，陽光正好，微風不燥............春來了。
春之美：冬，累了。來不及收拾那最後一點，點綴世界的白雪，匆匆的走了；春，來了，把那一點白雪慷慨的送給甦醒的泥土。
小花、小草聽到了春姑娘的笑聲，都探出頭來。有的小花頭上還頂著一絲白雪，但，這更妝飾了她的容顏。當那點白雪融入它的身體.............
春回大地，萬物復甦。春姑娘看見這情景，開心的笑了，化作微風的手，撫摸著一個又一個的歡顏，大地也穿上
三年級下冊語文書槐鄉五月從浸體會到什麼
4樓：匿名使用者
三年級下冊語文書槐鄉五月
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。
「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
從浸體會到槐鄉的槐花很多、很香，香氣都籠罩住整個槐鄉了，槐鄉的孩子們心裡也裝著喜盈盈的滿足。
從方面回答《槐鄉五月》為什麼五月是槐鄉孩子的季節？從
答案 1.因為槐鄉的孩子愛槐鄉，小姑娘會用槐花將自己打扮得更俊俏，小小子會口袋裡裝滿槐花，不時地塞上一口。還因為槐花是槐鄉孩子的驕傲，他們會用槐花熱情招待客人，會用槐花做各種食品 釀造甜的蜜。總之，槐花給孩子們帶來無盡的甜蜜與快樂，所以說五月是 槐鄉孩子的季節 2.五月槐鄉，使孩子們心馳神往的是槐花...
你認為《槐鄉五月》一文中,哪個情景最美為什麼
你好！槐鄉五月 是一篇文質優美，情景交融的散文。作者生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，以及勤勞能幹 熱情好客 淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交織在一起，情景最美的是 有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球 有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上...
槐鄉五月課文中小小子呢表達了作者什麼情感
情緒帶有極大的情境性 激動性和暫時性，常是由某一時刻 某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉情移，所以不穩定。情感則帶有很大的穩定性 深刻性和永續性，不隨情境的改變而轉移，如愛祖國，並不以國家一時盛衰而改變對她的赤子之心。五月的槐鄉表達了作者怎樣的思想感情 表達了作者喜愛槐花 喜愛孩子 熱愛家鄉的思想...