琥珀這篇課文中，作者運用了大量的什麼和什麼等修辭手法

1樓：課文你來說

琥珀這篇課文中，作者運用了大量的比喻、擬人、誇張等修辭手法，並用豐富的聯想和想象、生動的語言講述了蒼蠅和蜘蛛被包裹在松脂球裡以及松脂球變成化石的過程，然後介紹了一對父子在海邊發現琥珀的過程，最後簡要的寫了由琥珀的推測。

琥珀這篇課文的課後練習題的答案是？

2樓：匿名使用者

琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。

第一題，課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。

課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。

我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。

第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。

琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段，對松脂球變成化石寫得很簡單，學生容易忽略。

在檢查交流時，教師要留意這一點，必要時加以提醒。

第三題，具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。

題目中，列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象，都是有依據的，是很合理的。

（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這麼長時間。

（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。

（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據。

（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。

（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧，那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。

3樓：匿名使用者

1、課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？

」在那塊透明的琥珀裡…………因為它們的腿的四周還有幾圈黑色的圓環。「

2、作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的？

一大滴松脂從樹上滴下來，包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴落，形成了松脂球，一直掛在老樹上，海水淹沒了森林，又過了幾千年，松脂球變成了化石。

3、（1）由松脂變成松脂球，在由松脂球變成化石，據科學家推斷需要這麼長的時間。

（2）只有在夏天，切天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。

（3）這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據，

（4）如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。

（5）如果不是那麼巧，那兩個小東西就不會「仍然好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。

4樓：養驢人踢驢

1、在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。

2、老松樹滴下的松脂抱住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續往下滴，蓋住了原來的，積成了一個至松脂球。海水淹沒了森林，那個特殊的松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，它變成了化石。

3、(1)約摸算來，總有一萬年了，因為從松脂到松脂球到化石要上萬年。

（2）一個夏天，太陽暖暖地照著,因為只有在炎熱的夏天，紅松才會流出松脂。

（3）海在很遠的地方翻騰怒吼，因為只有附近有海才能引出下文。

（4）森林裡長著許多高大的松樹，因為根據遠古氣候，樹木都是成群生長。

（5)蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭，因為化石，就是鐵一般的證據。