1樓：辛迪帕爾肯尼迪
課文《桃花心木》是林清玄的一篇散文，文中「我」的心理活動和情感變化是：奇怪——越來越感到奇怪——更奇怪——非常感動。作者這樣寫是為了借桃花心木樹苗的成長，來比喻人的成長，說明「人和樹一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
」這段話寓意深刻，富有人生哲理。
人的不確定因素是指環境變化無常，會有突如其來或意想不到的事發生，所以人要成才就必須經得起生活中不可預料的一些坎坷、困難、挫折等的考驗。作者把樹的成長和人的成長兩者巧妙地結合起來，收到平凡小事寓意深刻的效果。
1 《桃花心木》一棵採用接物喻人的寫作方法，用種樹的方法、道理、經驗來比喻_______________；用樹的成長
2樓：雪玲馨
桃花心木》一棵採用接物喻人的寫作方法，用種樹的方法、道理、經驗來比喻人需要經歷的坎坷。用樹的成長比喻人應當在「不確定」中獨立自主，頑強的活下去。
本文中我的情感變化線索是（奇怪因為來澆水並沒有規律）——（澆水的量和上午還是下午也不是確定的，更奇怪）——（桃花心木有時候莫名其妙的枯萎了，萬分奇怪）——（當我問了種樹人，終於明白了人也是一樣的，在不確定中成長的人可以成功，感動）
因該是這樣，這是我自己的想法，不需抄襲！
3樓：匿名使用者
本文中「我」的情感變化線索應該是這樣的呀：
（ 奇怪 ）——（ 越來越奇怪 ）——（ 更奇怪 ）——（ 非常感動 ）。
教師參考書上就有
4樓：百度使用者
疑問——理解——感悟——領會
《桃花心木》的主要內容是啥？
5樓：北島無夢丷
此文從描寫桃花心木的形狀寫起，寫到桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的現象，最後寫作者與種樹人的談論。引出了「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心」的道理，點明瞭文章的主旨。
《桃花心木》是當代散文家林清玄創作的一篇散文，全文語言親切自然，文筆恬淡清新，娓娓道來，由事入理，融理於事，水到渠成，順理成章，意味無窮。
林清玄的散文正如他的名字一樣一向以「清而不玄」，他的散文清新明麗，意味雋永，總在淡淡的語氣中告訴讀者人生的哲理，表達他對社會對人生、對世界的感悟和認識。《桃花心木》也跟他的其他散文一樣，文筆恬淡清新，表現出醇厚雋永的情感，在平易中有著感人的力量。
6樓：唯愛唐七
《桃花心木》是當代散文家林清玄創作的一篇散文。此文從描寫桃花心木的形狀寫起，寫到桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的現象，最後寫作者與種樹人的談論。
引出了「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心」的道理，點明瞭文章的主旨。全文語言親切自然，文筆恬淡清新，娓娓道來，由事入理，融理於事，水到渠成，順理成章，意味無窮。
《桃花心木》後被選為人教版《語文·六年級·下冊》教科書第3課課文。
擴充套件資料：
《桃花心木》的故事是真實的，「桃花心木」原產熱帶美洲，樹皮淡紅色，樹幹挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。文中的「桃花心木」大約種於20世紀90年代，當時早已在臺灣各地廣泛種植。
十多年後的一個春天，作者回老家小住，清晨，被屋外百鳥的鳴唱叫醒，拉開窗簾，三層樓高的千棵桃花心木同時開花了。作者不由回想起十幾年前，自己**工人為桃花心木澆水的往事，心中無限感慨而寫下了此文。
林清玄的散文正如他的名字一樣一向以「清而不玄」，他的散文清新明麗，意味雋永，總在淡淡的語氣中告訴讀者人生的哲理，表達他對社會對人生、對世界的感悟和認識。《桃花心木》也跟他的其他散文一樣，文筆恬淡清新，表現出醇厚雋永的情感，在平易中有著感人的力量。
第一，「生疑——設疑——解疑——悟理」的文章結構。文章以「僅及膝蓋的樹苗」與「樹形優美」「高大筆直」的桃花心木作對比，表明「有點難以相信自己的眼睛」的態度，「疑」始生。
接著通過種樹人一個又一個的反常舉動，讓「疑」具體化：「到底應該什麼時間來？多久澆一次水？
桃心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？」可謂是一疑未平，一疑又起，疑竇在心不吐不快，自然「忍不住問他（種樹人）」。
種樹人的一番話既解釋了他反常行為背後的思考和規律，也讓」我「的心結得以釋懷。最後，由種樹想到了育人，實現了從事到理的乾坤大扭轉。
第二，層層設疑，因事說理。《桃花心木》的重點不是介紹桃花心木，而是育人的道理，但文章卻只用了幾十個字揭示道理，絕大部分的篇幅用來寫種樹人如何種樹。常言道「事不過三」，就算再好的勸告、再深刻的道理、再有意義的話，如果反反覆覆地平白直敘地說，任何人都會覺得厭煩。
但是，文章所講的這個道理，並沒有使人覺得厭煩。
一是作者用具體的事例，講了種樹人如何「奇怪」，生動曲折、像謎一般的故事，為道理的揭示做了有力的佐證，讓人得此言不虛。二是層層設疑，就像走迷宮樣，不斷吊起讀者胃口，使他們也像作者一樣帶著一顆好奇之心閱讀文章，體驗到了「柳暗花明」的閱讀過程。
這種充滿期待和興趣的閱讀，自然是歡愉的。三是作者就像一位善講故事的高手，語言親切自然，娓娓道來，很是耐聽。
第三，借事喻理的寫法。《桃花心木》頗給人一種柳宗元的《種樹郭橐駝傳》的感覺，也是以種樹之法，寓為人處世之理。但此文更是以桃花心木這種特殊的樹的生長過程設喻，生動形象地揭示人生的哲理：
「人也一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。」由事而理，由事入理，融理於事，水到渠成，順理成章，絲毫沒有突兀之感。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。這是全文的核心所在。
這裡的「不確定」，照應了上文的種樹人管理樹苗的不定時，但對上文的「不確定」做了內涵上的延伸，它指的是人在生活、工作、事業上的困難和挫折。
作者由桃花心木的生長聯想到人的生存，聯想到生命法則，其含義是極值得回味的。議論式、概括性的話語，分明告訴讀者，上文講種樹人如何種桃花心木，原來只是在做鋪墊，是為了這裡的道理揭示服務的。這樣由事而理，水到渠成，順理成章，絲毫沒有突兀之感而段首的「種樹人的一番話，使我非常感動」一句，則實現了從種樹到說理的「華麗轉身」。
為了證明這個道理是正確的，文章最後又從哲理的議論回到桃花心木本身，說它長得高，說它再也不會枯萎了，讓文章錦上添花，意味無窮。
7樓：風靈小姐
桃花心木這篇課文主要講了：種樹人種下木苗後，常來澆水，可是澆水卻沒有規律。我先前以為他太懶，太忙，最後問了他才知道，原來樹苗也和人一樣，要用有限的養分轉化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
8樓：夢雪欣冬
主要講了在鄉下老家屋旁，有一個種桃花心木的人，他不定時幫樹澆水，桃花心木苗卻長成了百年的大樹。作者借種樹喻人，說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成才。
求贊謝謝！
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ヾ(*´ー`*)ノ゛謝謝♪
(๑•́ ₃ •̀๑)
9樓：和建設計
文章主要內容：種樹人經常來澆水，但沒有規律。一開始「我」以為他太懶太忙，一問才知道，原來種樹人是讓樹在不確定中汲水生長，拼命紮根。人也是一樣，要鍛煉出獨立自主的心。
本文通過記述種樹人給桃花心木澆水沒有規侓的事，說明了在艱苦環境中腰自強自立，克服依賴性，學會生存的道理。植樹者言，使我非常感動，想到不只是樹，人也是一樣。在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴，我們會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。望採納
10樓：決不方棄
第一，桃花心木的特點一二自然段
第二，種樹人奇怪的做法3至10自然段
第三我和種樹人的交談11至13自然段
第四我的感悟14至16自然段
11樓：匿名使用者
本文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律，最終成就樹木百年基業的事，說明人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
12樓：匿名使用者
本文寫到了種樹人來到我家院子裡栽下桃花心木的樹苗，雖然會來澆水，但是卻是隔三差五的，而且澆的量還不一定，開始我還以為是因為他太懶，太忙，沒時間，後來才知道，是因為要樹苗適應環境，像人一樣尋找生命的意義
13樓：匿名使用者
本文記敘了在我的鄉下老家，有一箇中桃花心木的人他不按規律給樹苗澆水，使我感到奇怪，與種樹人的一番交談，解開了我心中的疑團的事，說明了在艱苦的環境之中經受的生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
14樓：匿名使用者
主要講了：一個種樹人種桃花心木，因為來澆水的時間不固定而令「我」感到奇怪。與種樹人聊了之後，才知道樹苗要適應環境，尋找它生命中的意義。
15樓：琉雨花開
種樹人種下木苗後，常來澆水，可是澆水卻沒有規律。我先前以為他太懶，太忙，最後問了他才知道，原來樹苗也和人一樣，要用有限的養分轉化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
16樓：匿名使用者
這篇課文語言樸實流暢，寓意深刻。作者借樹苗的生長來比喻人的成長，寫一個種樹人，讓樹木要自己學會在土地裡尋找水源的育苗方法。說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性對人成長的重要意義，這種借物喻人的方法給讀者留下了深刻的運營，讀後感悟人生於天地之間，自立自強才是人生最重要的課題……望採納，謝謝❤️
17樓：大帥小兵馬驫
本文主要講了一位種樹人沒有規律的給他們澆水，我起先以為是他懶，但
想想又不對，應該是太忙了，但也不是我問過之後才知道那深刻的道理，不只是樹人也一樣，在不確定中生活的人能能比較輕的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心在不確定中，就能學會。把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
18樓：匿名使用者
l l l la ba 111
19樓：匿名使用者
這篇課文講的太好了?
20樓：吳韋水海白
桃花心木
文章主要介紹了作者出於好奇心，問一位種植桃花心木的人為什麼不去澆水而使樹苗枯萎，種樹人回答說如果每天澆水，樹便養成了依賴心理，如果今後離開呵護，就會枯死。告訴我們，要學會獨立自主，不怕困難與艱辛。
1.內容：
這是一篇精讀課文。講述在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按固定的規律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹。作者借種樹喻育人，說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材。
2.道理,中心思想
「我」從種樹人身上悟出了桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。要想獲得自理能力，必須經過生活的考驗。
人生的道路崎嶇漫長，不是一帆風順的，每當我遇到困難時，就會想到桃花心木，引導我在崎嶇的生活道路上努力攀登。我是一個依賴性很強的人，什麼事情都想著爸爸媽媽幫我，但我讀了《桃花心木》這篇文章後，我覺得我應該像桃花心木那樣靠自己到深土裡吸水，而我呢，應該要獨立自主。課文中說到如果依賴人生長的樹，經不起狂風暴雨，我也不能依賴爸爸媽媽，不能屈服人生的困難，我一定要自力更生，在這個社會上立足。
3.附：賞析
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴父母和老師，並不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對於簡單的物質，更會有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什麼事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現是用餐還是娛樂，父母的關懷和照顧總是無微不至。
學習空間裡，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的「種樹人」永遠栽培著我們。
依賴的心往往使我們經不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
桃花蕊木與紅木的區別，請問桃花心木和紅木是同一種木材嗎？
桃花芯木是屬於南美 非洲出產的木材，顏色柔和紅潤，但是質地 木紋 密度與紅木相差較大，也比較低3000元左右一立方，雖然名貴，但不如紅木。謝謝 桃花芯木質地堅硬輕巧，易於求取結構堅固和形式靈巧的效果，同時適宜用作優美的雕刻裝飾。與紅木相比，桃心芯木更易製作出帶有曲線的風格的傢俱飾品。木質的色彩效果更...
桃花心實木地板好不好,安信地板的桃花心木地板怎麼樣？
木有啥好不好的 買櫻桃木 柚木的 但是我剛剛問了公 司負責裝修的老大 他說建議買 菠蘿格 是這個發音吧 a 說這個木材很硬，便宜，上好油漆有紅木feel還有熱水器一定要買史密斯的！這是裝修老大毫不猶豫的說的！橡木地熱的更好，橡木地熱的上市有十幾年了，是經過長期市場驗證的，桃花芯木這二年才有，所以還要...
摘抄《桃花心木》中較難理解的句子5句
為你奉上，請參考！1 如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗養成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入下去，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時定量給樹苗澆水，對樹苗有害無益，它不能獨立地生長，老依靠人，它的根也不能扎入...