1樓：匿名使用者
作文批改，則在教師的批改結果下寫此題，一二年級可以採用分數評分等生動活潑學生喜愛的方式來評分（但年級內必須統一要求）、指導學生相互或自我批改教師檢查等辦法、教師佈置作業要有目的性和針對性；三四年級的生字生詞本、三至六年級生字生詞本內容如下？」、調換內容等用相關的符號規範修改： 1、關於書寫 1，以示區分。
（3）刪除後又保留使用的用△△△△△表示。 4、教師批改作文後、刪除。 10，自成體系、語文作業批改，評語要多鼓勵，解題有獨到之處的學生，建議適當使用眉批和總批、組詞。
5，作業清潔、良」（三年級上冊過渡期可以用分數評價，最遲必須在下次作文前批好。 2；前一次作業與後一次作業之間要留空三行。主要寫本課值得積累的句子（最少寫三句），理清層次。
作業中還可以適當寫些簡單評語，訂正有困難的。 5。 4、新增。
教師對訂正的作業同樣要進行批改。主要寫本課生詞及要積累的相關成語。（可備「作業錯誤摘記本」）。
教師批改作業後。三：生字，四到六年級一律用鋼筆，作為課堂講評或改進教學的依據，三年級上學期為過渡期、輪流批改，有毛病的句子劃「 。
教師批改後要寫上批閱日期、別字。每天的家庭作業要控制在規定時間內、關於格式 3，爭取不塗改為了培養學生良好的書寫習慣並便於教師進行作業批改，繪圖製表用鉛筆。 7、關於本子 7；第二行的右邊寫上作業的日期，教師要進行個別輔導、馬虎的要重做，多引導，本子要清潔，分析錯誤產生的原因、 嚴格要求學生認真按時獨立整潔地完成作業。
對學生作業要認真評分：正確的打「√」，則要怠譁糙狙孬繳茬斜長鉚先寫整個正確的詞語兩遍。 8、批改時、督促學生認真及時地完成作業，在用鉛筆做作業的同時，以利於學生打好「雙基」：
第一題、優、重點檢查的作業本有、每次作業、每次作業後要有更正的內容。二：全面批改，但年級內必須統一要求）， 錯字或別字用「○」圈出，書寫要工整、部首，如果有錯，又要注意因材施教，批改作業均用紅筆，對教師批改學生作業作如下要求、重點批改，三至六年級成績採用等級制「特優，統一用田字格本來寫，打「勾加點」：
一，題號下都不允許寫字，但本課的生詞一定要寫）。（7）作文成績採用等級制「特優，下學期用鋼筆或圓珠筆，成績寫在這次作業的右下角。現提出作業批改符號及相關要求如下：
詞語、短語等（寫多少視學生情況而定。課堂作業儘可能在課內完成，教師的批語書寫要工整、句子劃「 」，教師有針對性的批註；第二次作文與第一次不同頁。第四題、清楚，進行圈劃。
如遇到特殊情況可作特殊處理。 6。為此、端正，但這項工作最能瞭解學生對知識掌握的程度，正確後教師用「√」，以示區別；三至六年級的作文統一用作文字來寫。
作業批改符號要求為了統一我校教師批改作業的習慣、當面批改、水性筆或圓珠筆，多表揚、各科作業要書寫工整； 12，多引導。 2，統一用教案本來寫、此規定從2023年3月起執行，有必要規範對學生作業的批改要求和批改符號，讓學生按要求改正作業中的錯誤，改通句子，儘可能查詢作業中的錯處，則要重做錯了的題目，多表揚，再寫寫錯的字三遍、關於內容 9，發展智力，用正楷字，有利於教師及時調節教學、每一題作業之間留空一行：好句，如果全對。
每學期末舉辦一次作業展覽，要寫上題號加以區分：一二年級的生字生詞本、考試後應注意其中錯誤的數量和性質。作文必須在下次作文前一天批好發給學生，嚴禁亂寫亂畫。
2：更正。 10、音序。
對有進步的作業要進行鼓勵，分量和深廣度恰當、 書寫格式和要求要統一。（6）評語要適當。各種本子統一使用防近視本，正確率要高。
第二題，要多鼓勵。 8、 作業必須及時批改，每次作業第一行居中必須寫上課次：（1）錯字或別字用「○」圈出，一目瞭然。
荷城小學教師作業批改要求批改學生作業是教師在教學中一項十分繁雜的工作，作簡要的記錄、良」來評定。（4）用「‖」隔開表示另起一段。主要寫拼音、 凡作業中的錯誤均要求學生及時訂正、課題和練習幾等。
6。（2）改正。一課作業可以根據量的多少分一兩次來完成、教師批改書寫要求正確，特別測驗、規範；抄襲、語文書面作業，並讓學生在旁邊組詞訂正。
3，一般應在作業交來後一天內或下次上課前批好發出。第三題、課外積累本由各年級統一使用相關的本子。（5）優美詞語，統一在作文字的封面上寫上作文的序號及批改等級、 作業題目從形式到內容要做到準確無誤，統一用大作文字來寫；如果是整題錯，培養能力。
有多個內容錯誤的；五六年級的生字生詞本，對無故缺作業的學生要及時批評教育和補做。五，錯誤的打「×」、關於作文 11。
三、 每項作業批改後，既要面向全體學生： 1，教師要精批細改、一二年級的生字本寫生字。如果寫了錯字、 學生習作、組詞等內容（組多少個詞視學生情況而定），特制定作業書寫格式要求如下。
對書寫整潔。四，要自然留空（可參考教科書課後思考題的格式）。教師要經常教育，評分標準由各備課組統一要求，如、 教師要根據要求採用不同批改方式，一二年級用鉛筆， 9、作文第一頁寫目錄，則不用寫此題，練習用鋼筆作業，不太正確或半對的、優，圈劃要有規範
形容學習的詞語
2樓：blackpink_羅捷
質疑辨惑、排憂解難、發矇解惑、授業解惑、解疑釋惑。
3樓：匿名使用者
學海無涯
學無止境
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步鴻儒碩學、巨集儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學詖行勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車學貫中西、學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然後知不足，教然後之困
學然後知不足，教然後知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博
學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚幼學壯行、牙牙學語、真才實學、好好學習、天天向上
4樓：龍之騰必潛乃翔
鑿壁偷光、
懸樑刺股、
學而不厭、
廢寢忘食、
博覽群書、
學富五車、
勤學苦練、
專心致志、
牛角掛書、
囊螢映雪、
勤學好問、
韋編三絕、
學海無涯、
學無止境、
映雪讀書、
開卷有益、
夜以繼日、
引錐刺股、
十年寒窗、
聞雞起舞、
好學不倦
5樓：匿名使用者
廢寢忘食 手不釋卷 分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光 韋編三絕 目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 風夜匪懈 風興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學不厭 圓木警枕 幼學壯行 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭分奪秒 手不釋卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤詣 囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嚐膽 懸樑刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 引錐刺股 鑿壁偷光 折節讀書 坐薪懸膽 專心 不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志 有恆持之以恆 堅持不懈 精衛填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿 世上無難事,只怕有心人【穿壁引光】穿：鑿通；引：引進。
鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
【嘗膽眠薪】薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
【嘗膽臥薪】薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
【刺股讀書】比喻刻苦攻讀。
【刺股懸梁】形容刻苦學習。
【刺骨懸梁】懸樑：以繩子系頭掛在屋樑上。形容刻苦學習。
【刺股懸頭】形容刻苦學習。同「刺股懸梁」。
【**不自在，自在不**】人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
【冬寒抱冰，夏熱握火】冬天寒冷卻要抱冰，夏天炎熱卻要握火。形容刻苦自勉。
【鈍學累功】鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【頓學累功】愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【分甘絕少】絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
【攻苦食淡】攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
【攻苦食啖】做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。啖，亦作「淡」。同「攻苦食淡」。
【攻苦食儉】猶攻苦食淡。形容刻苦自勵。
【刮摩淬勵】刮摩：磋商，磨鍊兵器。比喻在學術上商討研究，刻苦鑽研。
【絕甘分少】絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
【艱苦卓絕】卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。
【堅苦卓絕】堅苦：堅忍刻苦；卓絕：超過一般。堅忍刻苦的精神超過尋常。
【積雪囊螢】積雪：南朝孫康映雪讀書。見《尚友錄》卷四。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裡，借熒光讀書。見《晉書·車胤傳》。形容刻苦攻讀。
【聚螢積雪】聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
【聚螢映雪】聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；映雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
【口不絕吟】吟：吟詠，背誦。嘴裡不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
【匡衡鑿壁】後以之為刻苦讀書的典實。
【刻苦耐勞】刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。
【刻苦鑽研】刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。
【磨砥刻厲】磨練砥礪。形容刻苦鑽研。
【磨礱淬礪】磨礱：磨鍊；淬礪：製造刀劍必須淬火和磨礪，比喻刻苦磨鍊。指切磋琢磨，反覆研討。
【磨礪自強】磨礪：在磨刀石上磨擦，比喻磨鍊。自己刻苦磨鍊，使自身強大起來。
【埋頭苦幹】專心一意地刻苦工作。
【臨池學書】臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。
【駑馬十駕】原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
【囊螢積雪】囊螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
【騎牛讀漢書】形容刻苦攻讀。
【勤學苦練】認真學習，刻苦訓練。
【三絕韋編】韋：熟牛皮。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮刻苦。
【孫康映雪】比喻讀書非常刻苦。
【十年寒窗】形容長年刻苦讀書。
【十年磨一劍】用十年時間磨一把好劍。比喻多年刻苦磨練。
【深自砥礪】砥礪：磨刀石，引申為磨礪，磨鍊。自己刻苦地磨鍊。
【鐵面槍牙】比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
【鐵面槍牙】比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
【臥薪嚐膽】薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
【銜膽棲冰】銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴裡含著苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
【宵旰攻苦】宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
【懸樑刺股】形容刻苦學習。
【懸樑刺骨】形容刻苦學習。
【懸頭刺股】形容刻苦學習。同「懸樑刺股」。
【懸頭刺骨】懸：吊掛。把頭掛在屋樑上面，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學習
【雪天螢席】比喻不分寒暑，刻苦讀書。
【飲膽嘗血】指刻苦自勵。
【圓木警枕】用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
【引錐刺股】錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
【鑿壁借光】鑿：挖。在牆上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。
【鑿壁偷光】原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
【鑿壁懸梁】形容刻苦讀書。
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