1樓：深海一隻羊
讀完《蟋蟀的住宅》我知道了這篇課文的作者是19世紀法國著名的昆蟲學家、散文家法布林。本文選自他撰寫的《昆蟲記》。這是一篇常識性課文。
全文用擬人的手法，淺顯地介紹了蟋蜂那簡樸、清潔、乾燥的住宅和建造住宅的全過程。通過閱讀這篇課文，不僅使我們體會到蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，而且使我們感受到作者熱愛科學、不畏艱辛的崇高品質。
讀了蟋蟀的住宅有什麼收穫
2樓：一葉梧桐
做事情一定一定不能看不起別人，還要你努力就會有收穫
讀了蟋蟀的住宅5到6段有什麼感受？
3樓：課文你來說
課文的第五六自然段，具體形象地介紹了蟋蟀住宅的特點和內部構造。
這兩段通過描寫蟋蟀的住宅是怎樣修建的，感受這座住宅真可以算是偉大的工程，體會到蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。
蟋蟀的住宅閱讀答案 蟋蟀的住宅有哪些特點
4樓：活著
參***：1．強調了男孩第一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標題新穎溫馨，激發讀者的閱讀興趣。
2．因為自卑與嫉妒，對同桌太不好了；但她卻不記恨，還來不及向她道歉。（有「後悔、自責、遺憾、歉意、傷感」等的意思，答對兩點，言之成理即可）
3．為主持人的出現和故事情節的發展埋下伏筆。
4．交代文中那封信的來歷；為文章畫上完整的句號；使文章產生跌宕起伏的藝術效果。
5．真善美是美好社會和人生的動力；懂得感恩是做人的品德；要學會珍藏美好，傳遞愛心。
蟋蟀的住宅介紹了蟋蟀住宅的特點和什麼
5樓：平哥看
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平臺；
（3）內部──簡樸、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
讀了廬山的雲霧你有什麼感悟，你有什麼收穫
收穫 廬山 瀑布雲 是一股氣勢巨集大的快速雲流，迅猛磅礴，澎湃洶湧。雲層如同瀑布一般凌空而下，延綿不絕。瀑布雲來時，似天幕下落，如長練垂地，瞬間把山峰納入了自己的的懷抱，時隱時現，景緻異常壯觀。讀完廬山的雲霧有什麼感受 作者以形象生動的筆觸，描繪了廬山雲霧的千姿百態 變幻莫測，讀了這些生動形象的描述...
蟋蟀的蟋可以組什麼詞語
蟋可以組的詞語有 蟋蟀 蟋蟀草 鬥蟋蟀。蟋蟀 昆蟲，身體黑褐色，觸角很長，後腿粗大，善於跳躍，尾部有尾須一對。雄的好鬥，兩翅摩擦能發聲。生活在陰溼的地方，吃植物的根 莖和種子，對農業有害。也叫促織，有的地區叫蛐蛐兒。蟋蟀草 也叫牛筋草，一年生矮小草本植物，稈叢生，高15 90釐米。夏秋抽兩至數枚花序...
蟋蟀的住宅是什麼？有什麼特點，蟋蟀的住宅指的是什麼？蟋蟀的住宅有什麼特點？ 40
蟋蟀穴居，常棲息於地表 磚石下 土穴中 草叢間。自己挖掘洞穴。蟋蟀經常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且又溫和的陽光。蟋蟀不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。大體上講，住所是很簡樸的，清潔 乾燥 很衛生。把粗糙的地方修理平整出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門...