1樓：三
滿意答案じ☆忘憂草—12級2009-11-05 培養孩子說話和閱讀的能力對孩子而言、從小加強對孩子的語內言能力和閱讀容能力的訓練、不僅能夠促進孩子語言能力、交際能力、自我表現能力的發展,而且還能夠促進孩子良好個性的形成.另外，做閱讀理解題是主要考的是理解能力，其實也有很多規律在裡面的，選擇題儘量要選擇和原文意思接近的選項，主觀題也儘量用文章裡的原話回答。主要屢清楚語言的邏輯順序和句子的主幹部分和表達的意思，還有就是運用了什麼手法（比喻、排比、擬人等等）和運用這個手法的好處和作用，突出了什麼形象，生動描繪的意境是什麼，最後落腳點一定要寫出文章所要表達的感情。
弄清楚這些，閱讀理解題就不會丟分啦。因為我是語文老師，所以正好能幫上你的忙，祝你快樂！事事順心如意！
如何指導小學生做好閱讀理解題
2樓：愛佳佳的恐龍
閱讀是關鍵
先看閱讀材料，（做閱讀題，最少讀三遍）因為仔細研讀閱讀材料，整體感知閱讀材料內容，這是解答閱讀題的至為關鍵的第一步。
2.抓重點詞句的解讀
當出現對關鍵句子在文中作用的分析時候，可從兩個方面來思考，第一是結構方面，第二是內容表達方式方面。從結構方面，要明確句子所處位置不同，其作用也往往不相同。
3.循序漸進來解題
按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題，還因為試題的安排，一般都是先易後難，先理解後感悟，因此，拿到試卷可以按試題的前後順序去做。
拓展資料：
閱讀技巧：
1、弄清問題，巧用「原話」。對於一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料，進行回答。
2.想像說話，聯絡生活。答題時注意聯絡自己的生活，不可空談。
3.在答題時候要規範語言，認真書寫。語句通順不可以有錯別字。
3樓：匿名使用者
一、閱讀是關鍵
我建議在作業或練習時首先讓孩子們把短文讀通（至少要讀上兩遍，課上講這類題時由於時間關係和孩子閱讀速度的關係通常是孩子自己指讀1-2遍，在聽我讀一遍），再讀一個問題解決一個問題，這裡強調一點，一定要讀懂短文，一般這類短文不長，幾句話而已，讀明白大概意思是不成問題的。
如果您在家中指導孩子做閱讀理解練習時，我建議，先不要讓孩子大量書寫出題目的答案，而是口頭做，這樣既快又能訓練孩子的閱讀能力和口語表達能力，對於一年級的小學生來說還不會覺得厭煩。但是，如果是作業或練習題中出現這類題一定要落實在筆頭上，一定要練習寫，因為往往他們說的好，寫起來就麻煩了。
二、循序漸進來解題
粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因為閱讀理解後面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細審清題後，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題；還因為試題的安排，一般都是先易後難，先理解後感悟，比如，一般第一題是個簡單的填空，填標點，畫出原文句子這類在文中明顯告訴答案的題；而後面可能就要有關理解文章內容和你的看法這類較開放的題。因此，拿到試卷可以按試題的前後順序去做。但遇到難題一時答不出來，千萬不要停止不前，耗費時間，可以打個記號，等到全部完成試題後再回過頭來逐一解決。
切忌空題（因為仔細閱讀短文後這些題不難，一但養成空題的習慣孩子會遇到難題就空著以後就不好改正了）
三、答題技巧
1、弄清問題，巧用原話。
對於一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善於利用閱讀文字材料中的原文材料，進行回答。①有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案；②有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；③有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
2、想像說話，聯絡生活。
3、在答題時，要提醒學生注意組織規範語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，語句通順，儘量不要有錯別字。
在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，仔細地進行復查。對於自己寫的答案也要心裡默默指讀一遍，以便發現錯誤的字和拼音，也可以發現**多，那裡少等問題。
總之，小學語文閱讀理解能力的提高，決非一日之功，但只要我們方法正確，持之以恆，不斷訓練，就一定能提高。作為老師、家長，在閱讀理解訓練中，我們只有教給學生正確的解題方法和技巧，才能讓學生學得輕鬆和放鬆，才能真正做到事半而功倍，收到閱讀教學的良好效果，為以後的學習打下紮實的基礎。
4樓：匿名使用者
讀三遍？不可能，考試沒有時間。要寫作業
如何指導孩子做好閱讀理解題
5樓：周螢愛重音
我建議先讓孩子們把短文讀通（至少要讀上兩遍），再讀一個問題解決一個問題，
告訴他們答案都藏在短文中，遇到難解答的問題反覆多讀幾遍。如果您在家中指導孩子做閱讀理解題時，我建議，先不要讓孩子大量書寫出題目的答案，而是口頭做，這樣既快又能訓練孩子的閱讀能力，對於一年級的小學生來說還不會覺得厭煩。
二、循序漸進來解題
粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因為閱讀理解後面一般都有好幾個子題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去「咬文嚼字」，仔細審清題後，
應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題
，還因為試題的安排，一般都是先易後難，先理解後感悟，因此，拿到試卷可以按試題的前後順序去做。但遇到難題一時答不出來，千萬不要停止不前，耗費時間，可以打個記號，等到全部完成試題後再回過頭來逐一解決。
三.畫句子時，一定要找到句子的開頭（前一個句號的後面）開始畫巧碼物起，一直畫到這句話的結束（找句號）。
四.關於文章中心的題目。這類題，如果是寫事的文章，一般有這樣幾種問法：
「你明白了什麼道理？」「你喜歡這個人嗎？為什麼？
」。如果是寫景的文章，一般會問：「你喜歡這裡嗎模改？
為什麼？」「這裡的景色美嗎？美在哪兒？
」做這類題，要求學生能夠準確地把握住文章的中心，特別是通過事情能看到這個人的什麼品質？對於一般學生來說，應該不難把握。
五、拓展題型。一般有如下幾種：1、相關的課外詞語、詩孝液句。
（這是考查學生的課外知識積累）例如：除了短文中的詞語，你還知道哪些描寫春天的詞語？/你還知道李白的哪些詩？
2、發散思維題。例如「如果你遇到這樣的事，你會怎麼做？」「如果你在現場或見到這個人，你會對他說什麼？
」「你還有哪些辦法？」「你能說說你的xx事嗎？」「讀了這篇短文，你以後要打算怎麼做呢？
」3、仿寫。這種題型一般針對於兒歌型別的文章出現。
六、檢查。首先要把題目再讀一遍，然後對照著把答案讀一讀，仔細琢磨一下，自己的答案是按要求回答的嗎？（如果答案有多處，這需要通過再讀一遍或幾遍短文，來分析自己的答案找全了嗎？
）對於問答類的題目，一定要保證自己把話寫完整，把話說清楚。其實，最簡單的一種檢查方法就是，把答案遮住，重新在腦子裡再思考著做一遍。
檢查完一題就畫一個小鉤。
6樓：李冰繁彥珺
一、閱讀是關鍵
我建議在作業或練習時首先讓孩子們把短文讀通（至少要讀上兩遍，課上講這類題時由於時間關係和孩子閱讀速度的關係通常是孩子自己指讀1-2遍，在聽我讀一遍），再讀一個問題解決一個問題，這裡強調一點，一定要讀懂短文，一般這類短文不長，幾句話而已，讀明白大概意思是不成問題的。
如果您在家中指導孩子做閱讀理解練習時，我建議，先不要讓孩子大量書寫出題目的答案，而是口頭做，這樣既快又能訓練孩子的閱讀能力和口語表達能力，對於一年級的小學生來說還不會覺得厭煩。但是，如果是作業或練習題中出現這類題一定要落實在筆頭上，一定要練習寫，因為往往他們說的好，寫起來就麻煩了。
二、循序漸進來解題
粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因為閱讀理解後面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去森歷咬文嚼字，仔細審清題後，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題；還因為試題的安排，一般都是先易後難，先理解後感悟，比如，一般第一題是個簡單的填空，填標點，畫出原文句子這類在文中明顯告訴答案的題；而後面可能就要有關理解歲滾文章內容和你的看法這類較開放的題。因此，拿到試卷可以按試題的前後順序去做。但遇到難題一時答不出來，千萬不要停止不前，耗費時間，可以打個記號，等到全部完成試題後再回過頭來逐一解決。
切忌空題（因為仔細閱讀短文後這些題不難，一但養成空題的習慣孩子會遇到難題就空著以後就不好改正了）
三、答題技巧
1、弄清問題，巧用原話。
對於一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善於利用閱讀文字材料中的原文材料，進行回答。①有的問題是根據文中的句子設乎春餘計的，可以從文中一句找到正確的答案；②有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；③有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
2、想像說話，聯絡生活。
3、在答題時，要提醒學生注意組織規範語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，語句通順，儘量不要有錯別字。
在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，仔細地進行復查。對於自己寫的答案也要心裡默默指讀一遍，以便發現錯誤的字和拼音，也可以發現**多，那裡少等問題。
總之，小學語文閱讀理解能力的提高，決非一日之功，但只要我們方法正確，持之以恆，不斷訓練，就一定能提高。作為老師、家長，在閱讀理解訓練中，我們只有教給學生正確的解題方法和技巧，才能讓學生學得輕鬆和放鬆，才能真正做到事半而功倍，收到閱讀教學的良好效果，為以後的學習打下紮實的基礎。
如何提高孩子做閱讀理解題的能力
7樓：不懂先生
你好，跟你分享我提高閱讀理解、做題效率的方法，希望對你有幫助。
我通過練習《快速閱讀》來激發右腦潛能，提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
如何教孩子有效閱讀？正確的做法都有哪些？
讀書時，都有哪些記筆記 有效閱讀的方法呢？快來教給孩子吧 首先應該教會孩子有閱讀的習慣，剛開始閱讀的時候一個字一個音發準，慢慢來不著急，然後讓孩子挑選出閱讀內容中自己喜歡的部分，並說你理由，再找出自己不能理解內容 堅持孩子每天早晨晨讀 要堅持每天課外閱讀 讓孩子指讀 要堅持親子閱讀，父母多陪伴孩子一...
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父親如何教孩子，父親應該如何教育孩子
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