1樓：生活不易
首先，要認識個體的差異性。從遺傳學的角度來看，人的23個雄性染色體和23個雌性染色體「混合」時，會產生8388608種不同組合，當染色體中的基因進一步「混合」時，可能的組合數高達64萬億種，再加上後天複雜變化的環境影響，所以，世上不可能有兩個完全相同的人。「成為自己」是一個極為普遍的自然法則，因此希望家長們不要拿自己的孩子和別人的孩子相比較，尤其不能拿自己孩子的弱點和別人孩子的優勢相比較。
每個孩子都有自己的優勢和弱點，和他人盲目比較很容易使孩子產生自卑或自負心理，這對孩子的成長很不利。父母要學會真誠欣賞自己的孩子，引導孩子接受自己。比如，不少孩子會覺得自己長得不好而自卑，這時父母就應該引導孩子正確認識自己。
有一名16歲的女孩，長得矮矮胖胖的，眼睛小小的，但她每天樂呵呵的，同學們都稱她是「快樂的小皮球」。她之所以這樣樂觀，是因為她的父母從心裡就不認為女兒的長相是「問題」。爸爸常對她說：
「爸爸胖胖的，你也胖胖的，爸爸是『大皮球』，你是『小皮球』，咱倆真不愧是父女。」媽媽也對她說：「你看你的眼睛小小的，像媽媽的是不是？
告訴你，你爸爸當初認識我的時候，就是看上了我這對小眼睛挺機靈挺有特色的。」在父母的正確引導下，女兒悅納了自己的外表，生活得很愉快、很自信。此外，父母應引導孩子懂得，一個人瀟灑、高雅的風度是內在涵養的自然流露。
一個有風度、有魅力的人，其外觀表現是：舉止灑脫、衣著得體、談吐文雅、神態自若；其性格表現是：幽默睿智，使人樂於接近；其待人接物的表現是：
樂於助人、慷慨大方；其人生觀的表現是：對生活有一種愛和追求，正如德國詩人歌德所說，「外貌美只能取悅人一時，心靈美方能經久不衰。」
其次，要認同自己的性別。性別是遺傳決定的，生理上的性別是任何人都無能為力的，但心理上對性別的態度是可以由自己決定的。從近幾年的調查結果來看，女孩喜歡做男性的百分比有所上升，這是一個比較複雜的社會問題，值得我們好好思考。
家長要引導孩子對自己性別的認同，從觀念到行動都不能表現任何的重男輕女或重女輕男。要引導孩子明白，男性、女性在生理心理上各有千秋。從總體上看，女性的神經系統不如男性穩定，但女性的耐力比男性好；女性的爆發力、空間把握能力、運動速度比男性差，但說話早，表達能力強；女性偏向形象思維，喜歡文學、外語、藝術等人文科學，而男性偏向邏輯思維，喜歡數學、物理、化學等自然科學；女性敏感細膩，男性則粗獷豁達。
這就需要家長引導孩子善於發揚自己的優勢，同時努力克服自己的弱點，成為最好的自己，為自己的性別而驕傲。
再次，對自己病殘的認同。在現實中，有一部分孩子有先天性病殘或後天致殘。對於他們，父母首先應面對現實，給孩子更多的愛和關懷，讓他們和健康的孩子一樣，同在藍天下，享受相同的愛；同時又要鼓勵他們抬起頭、挺起胸、自信地走在人生道路上，做到身殘志不殘。
家長該怎樣教孩子認識自己？
2樓：情意綿綿〃橎埛
【問答】
q：隨著孩子逐漸長大，經常會否定自己，本來覺得他挺聰明的，可是他總是覺得自己很笨，不如其他人聰明，家長應該怎樣做，才能幫助孩子正確認識自己呢？
a：對於兒童來說，認識自我需要一個過程。正確認識自我，對孩子的行為有著很重要的調節作用。
因此，幫助孩子正確認識自己、評價自己，進而自己教育自己，這是每個家長在教子過程中都不可忽視的。
小雨很調皮但腦子很靈活，人小鬼大，鬼點子特別多。在家裡的時候，他表現得特別聰明伶俐，反應也特別快，做什麼事情也都挺積極的。可是一到了幼兒園和同學們一起，他就變得沉默寡言，反應也慢半拍。
和在家的情形相比，完全判若兩人。問他也問不出什麼名堂，去問老師，老師的評價是小雨不聽話，每天幾乎都拿不到五角星。後來有一次，我們聽見小雨和爺爺講，他不想去幼兒園，想在家裡玩兒，因為他看到幼兒園的小朋友都特別聰明，而他自己好像不如他們聰明。
我們心裡很著急，怎樣才能改變小雨的現狀呢？
小雨非常聰明，然而他並沒有意識到自己的聰明才智，併為自己的聰明才智感到自豪，相反，表現出自信的缺乏。
孩子由於年幼，無法形成較客觀的自我評價意識，他們的自我意識的培養在孩童時期往往被忽視，小孩子的自我意識很薄弱，他們的自我認識主要來自於他人對自己的看法與評價。
一些家長認為孩子小，不懂什麼，自我意識培養是長大以後的事，這是家教的失誤。
有研究表明，孩子從呱呱墜地那一刻起，就已經開始建構其最初的自我意識了，這是在與父母及其他人的相互作用中進行的。
**，特別是與他們關係最為密切的**的言行在很大程度上影響著他們的自信的養成。
【分析】
美國社會心理學家庫利在實驗的基礎上提出了「鏡中我」理論。他認為每個人對自己的意識是在與他人交往過程中，根據他人對自己的看法和評價而發展起來的，這個過程在人的一生中一直進行著。
庫利將之形象地比喻為：將他人看做一面鏡子，從這面鏡子中可以照出我們自己的樣子，而我們從鏡子中看到的那個樣子就構成了我們的自我。
心理學家認為，人類的自我意識從嬰兒時期便開始形成。嬰兒熟睡時，往嬰兒的鼻子上抹上胭脂，嬰兒醒來後，讓他照鏡子，結果發現：有些15個月大的嬰兒會看著鏡子，去摸自己抹了胭脂的鼻子；但大部分嬰兒要在21個月以後才會出現這種行為。
從3歲開始，孩子的自我意識發展從生理層面進入社會層面，他們開始從外貌、性格、人際交往等方面認識和評價自己。這個過程中，家長應從孩子的生理自我、社會自我、心理自我這三方面的教育入手，幫助孩子正確地認識自己。
所謂生理自我，指的是自己的身體形象，包括性別、外表特徵等。家長要引導孩子認同個體的差異、認同自己的性別、認同自身的優劣。
社會自我是指自己在社會關係中的位置，包括自己在親戚、朋友、同學、同事中的影響和社會地位。家長首先要引導孩子對家庭自我、社會自我和集體自我進行把握和認同。
心理自我是指對自己的氣質、能力、性格、情趣、愛好、理想等的認識，這是認識自我的關鍵，需要認真加以分析。家長要幫助孩子正確認識「今天和明天的關係」、「優勢和劣勢的關係」、「逆境和順境的關係」、「快樂和煩惱的關係」。
【建議】
孩子的成長過程中，怎樣才能讓其形成正確的自我意識呢？
家長是孩子的第一面鏡子――對待孩子的態度和行為要一致
學齡前的孩子處於自我意識萌芽階段，最容易受到他人評價的影響，家長很自然地成為「第一面鏡子」，映照出孩子的很多個第一次。
作為重要的「第一面鏡子」，家長不僅要注意積極正面地評價孩子，還要注意評價的一致性。
如果家長的評價前後差異很大，或者家長之間對孩子的評價分歧很大，孩子便很難形成對自己的正確認識。
在眾多自相矛盾的「映象」面前，孩子會很茫然，不知道真實的自己到底是什麼樣子。
讓孩子成為自己的鏡子――教會孩子學著正視自己
有時候，孩子的不足就像「鼻子上的紅點」一樣，別人看得很清楚，孩子自己不知道。
家長要在合適的時候幫助孩子正視自己的問題，並幫他及時地擦掉它。
孩子能夠逐漸正視自己，就會擁有積極的成長動力。因為他已經成為了自己的鏡子，他知道如何讓自己變得更好。
帶孩子去玩哈哈鏡――教會孩子認清自己
周圍人對孩子言過其實的表揚或過分的指責，就彷彿照「哈哈鏡」，會使孩子形成不切實際的自我認識。時間長了，就失去了辨別是非的基本能力和正確的自我意識。
帶孩子去玩哈哈鏡，觀察鏡中自己各種變形扭曲的形象，藉機向孩子解釋別人對他的評價，有時就像哈哈鏡一樣，並不是真實的自己。
平時，要鼓勵孩子參加各式各樣的活動，多跟小朋友玩耍，在這個過程中，孩子會發現自己的能力，也會發現自己與別人的不同。
讓不同角度的鏡子見證孩子的成長，這將成為孩子一生的財富。
自我認識能力的培養對於孩子今後的培養起到很重要的作用，孩子的健康成長成為目前家長最關心的問題之一，所以希望家長要儘自己最大的努力在日常生活中不斷提升孩子的自我認識水平。
如何引導孩子自我認識
3樓：幻想離我遠嗎
父母應該引導孩子正確地認識自我，讓孩子建立起良好的自我意識：
1．引導孩子認識現實中的「我」
父母可以通過一些比較，讓孩子對現實中的自己有一個準確的認識。比如父母可以用日記、攝影、錄影等方式記下孩子的成長過程，讓孩子與過去的「我」比較，從而認識到「我」是否有所進步；父母還可以讓孩子與同齡的小朋友比較，讓孩子正確認識自己與其他小朋友的差別，正確認識自己的長處和短處等。
2．引導孩子認識他人心目中的「我」
孩子最初都是通過他人的評價來認識自己的，因此他人的評價對於孩子來說，具有很強的暗示作用。父母可以把自己看到的、聽到的別人對自己孩子的評價和印象，在不傷害孩子自尊心的前提下，巧妙地告訴孩子，讓孩子知道他人對自己的看法。當然，父母也可以發揮自己的權威，給予孩子正確而積極的評價，讓孩子正確地認識自己。
3．有時候故意說錯一件事情
父母在和孩子聊天的時候，可以故意說錯一件大家都知道的事情，或者一個孩子知道的故事。比如，有一天特別晴朗，萬里無雲，你卻故意說成「今天天氣真不好，看樣子快下雨了」，然後看看孩子的反應如何，看看孩子能否發現父母的錯誤，這樣的練習能夠很好地提升孩子的自我意識以及邏輯智慧。
4．鼓勵孩子正確表達自己的情緒
全家人聚在一起吃飯或者看電視的時候，父母可以鼓勵孩子觀察家庭成員的情緒變化，或者通過講故事的方法讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，從而幫助孩子正確地認識自我。另外，父母還可以讓孩子觀察鏡子中的自己，看看自己的各種表情及情緒變化，或者運用繪畫的方式，讓孩子在本子上畫出不同的表情。
5．教孩子正確定位自己的優點和缺點
每一個孩子都有自己的優點和缺點，如果只看到自己的缺點，而看不到自己的優點，就會讓孩子形成自卑、怯懦，缺乏自我的個性；如果孩子只看到的優點，而看不到自己的不足，那麼孩子就會變得自大、狂妄、目中無人。因此，父母有必要教孩子正確地定位自己的優點和缺點，只有這樣，孩子才能客觀準確地認識自己，才能揚長避短，更好地發揮出自己的才能。
6．修正孩子對自己的負面評價
父母平時還可以多與孩子談談心，給孩子表達自己內心的機會，鼓勵孩子多談一談自己的想法、感受和夢想。如果孩子對自己的評價過低，父母就應該及時進行引導，修正孩子對自己的負面評價。比如，孩子形容自己是一個動作慢吞吞的人，父母就可以引導孩子：
你是一個做事情不急不躁的人，不過在時間緊急的時候，你也能夠加快自己的速度趕上去的。父母這樣評價孩子，不僅認同了孩子的優點，還對孩子提出了一些期望。
7．告訴孩子「山外有山，人外有人」
父母在培養孩子情商的過程，不僅要讓孩子認識自我，還應該讓孩子認識他人，認識集體和周圍的世界，要讓孩子學會在群體中活動，並且看到其他小朋友身上的優點。父母應該告訴孩子，這個世界除了「我」，還有其他人，正所謂「山外有山，人外有人」，讓孩子明白這個道理，跳出自我的侷限，對於孩子日後進入社會將起十分積極的作用。
在希臘聖城德爾斐神殿上銘刻著這樣一句著名的箴言：「認識你自己！」中國也有一句古話叫：
「知人者智，自知者明。」的確，一個能夠認識自己的孩子，通常具有較高的情商，也只有這樣的孩子才能成為自己命運的主宰！
身為家長該如何正確又有效的管教孩子呢？
在教育孩子的時候，我們一定要站在孩子的角度去考慮問題，其實也應該給孩子們一個正面的回應，這樣才能夠讓孩子更好的接受，而且也能夠讓他們承擔自己的錯誤。家長平時一定要給孩子做好榜樣，不要打孩子，不要罵孩子，一定要科學教育孩子，培養孩子的獨立性和自主學習的能力。家長在和孩子溝通時，一定要用心平氣和的語氣。...
如何與孩子談論隱私部位,如何正確教孩子認識隱私部位
父母可以參考我的 成長與性 中的 來進行 男孩女孩不一樣 的講解，這個內容涉及性器官的基本知識，在講解科學知識的同時，對其進行昇華才是教育的重點。我們將這個內容中的重點捋出來，供父母參考。1。談 官 能不能直言不諱 官是人體神聖 聖潔的器官。官的不同決定了一個人的性別。官與個人的健康息息相關。官是人...
家長該如何正確管教自己的孩子，家長如何正確教育孩子
蘇格拉底的維 我認為家長在教育孩子時不僅要關注孩子的身體健康，還要關注心理健康，讓他們成為一個人格健全的人，講禮貌，講衛生，守規矩是基礎 花花就是我 家長其實應該要以身作則去教育自己的孩子，要讓自己的孩子快樂的成長。 dj林林 作為家長想要正確的管教自己的孩子，那麼首先應該給孩子正確的人生觀價值觀，...