1樓：匿名使用者
修己以安百姓， 自己有事做好享受，也讓百姓有事做好享受，持之以恆。
2樓：匿名使用者
論語是先人對現實的高度總結，學習論語，有助於運用於生活之中
3樓：匿名使用者
修己以安人，自己有事做好享受，也讓人有事做好享受，持之以恆。
4樓：匿名使用者
趙普曰 半部論語治天下
5樓：匿名使用者
修己以敬，自己對人人好，引發人人對自己好。持之以恆這麼做，人人都會如此做。
6樓：匿名使用者
修己以敬，自己對人人好，引發人人對自己好。
7樓：白羊向日葵王子
可以學習如何為人處世
學習《論語》有什麼用
8樓：花戲舞蝶
用處太大了，一個潛心學習論語的人，
不會得精神方面的疾病。也不會有人生方面的問題困擾。也不會做出大逆不道，令人不恥的惡俗之事。
而且真要是解悟了，還能超凡入聖，登聖人之位，不信你看看孟子後來不是成聖人了嘛。
讀《論語》對人有什麼好處？
9樓：現實餓吃了理想
1、教學方面，可以給老師建議，要因材施教。
2、學生方面，可以教導我們尊師重教，文明禮貌，孝敬父母，善待他人，可以從全方面的培養孩子的人格。
3、可以傳承中國經典文化，讓中國文化不僅僅是影響中國人，更多的是要入黨中國文化走出去，讓世界看到中國文化的影響力。這樣就可以彰顯我們中國人的智慧與強大。
《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其**及再傳**言行為主的彙編，又被簡稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經典之一。一共20卷。論語以記言為主，因其對話眾多，而著重挑選具有教育意義的對話言論。
論是選擇、**、交流的意思，語是話語在漢武帝時期，董仲舒建議漢武帝採納儒家思想，於是便有了「罷黜百家，獨尊儒術」的口號。論」讀音為「lùn」，從字面上理解，《論語》即為言論的部分彙編。東漢班固的《漢書·藝文志》:
「《論語》者，孔子應答**、時人，及**相與言而接聞於夫子之語也。當時**各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。」《文選·辨命論注》引《傅子》也說:
「昔仲尼既沒，仲弓之徒追論夫子之言，謂之《論語》。」
經典語句
1、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？《論語》
2、巧言令色，鮮矣仁！
3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
4、君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、《詩》三百，一言以蔽之，曰："思無邪。"
7、吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
8、溫故而知新，可以為師矣。
9、學而不思則罔，思而不學則殆。
10、知之為知之，不知為不知，是知也。
學習有什麼好處
10樓：嫣然怡情
讀書學習的好處有很多.我給你介紹以下幾點: 可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 可以使我們變的有修養. 可以使我們找到好工作.
可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
新年快樂！新學年成績更上一層樓
11樓：你也敢配姓趙
要想知道
學習的好處，就必須知道以下的道理： 一個學生要有學習目標，要有學習動力，要有學習信心 那就自然會去好好學習的！ 要懂得以下的道理：
少壯不努力，老大圖傷悲！ 拋棄周圍一切沒有意義的干擾和自己的雜念！努力為自己的前程而奮鬥吧。。。
我高中的校長說了一句非常打動人心的話:你是想吃今天的一個糖還是想吃明天的一包糖?!不要為了今天 的一時舒服,而到以後辛苦一輩子呀孩子們!!!
想象你父母或親戚裡出現的那些年輕時不用心學習,長大了又辛苦又沒有錢的日子的痛苦! 想想在社會上看過的那些賣苦力的同胞是如何生活的, 想想我老師曾經說過一句很實在的話:你現在不好好讀書,長大了別說有地位有財富, 就連一個起碼的老婆都難找呀!
社會就是這麼現實的,你有本事,大家就看得起你,你無能,沒有地位,大家就用白眼看你,那個滋味是多難受呀! 你今天如果被別人用白眼看你,等你長大了,你的兒孫又會好到**去呢..那問題就大了,你坑害自己還無所謂, 你看得下去自己的後代也因為你而祖祖輩輩招人用白眼看嗎!
把這些真實的道理講給他聽！ 一個國家也是一樣的道理,***同志說過:落後就要捱打!
這是對一個國家是這樣的,那對一個人來說, 同樣是那個道理! 所以,不管你現在的家庭是好是壞,都應該發奮圖強!有一本書適合他去看:
鋼鐵是怎樣煉成的!多去看幾遍! 拋棄雜念，一心一意學習起來吧，幸福的明天在向他招手！
一定要好好去讀下書,努力後是什麼結果是一回事,不努力卻是萬萬不可!
12樓：匿名使用者
好處多了，我年輕的時候也不喜歡唸書，討厭學習，感覺學習沒什麼用。但現在大學即將畢業，面臨著找工作，我才發現學習真的很重要。如果你是個頭腦靈活能夠在社會上不靠學歷和知識就能混的很好的話，學習可能不太有用，但是這類人本身在其他方面就由很輕的學習能力，比如接觸新鮮事物比較快，適應能力強等。
而如果你不是這類人，你是個只能靠技能吃飯的人，那麼學習對你來說真的很重要，學習能夠帶來你要的東西，能夠讓你過上你想過的生活，學習英語能夠讓你出國走向世界瞭解異域文化。總之學習是一輩子的事，活到老學到老。學的多走得遠會讓你的人生有更多的選擇！
13樓：成都新東方烹飪學校
在中國什麼最吃香？餐飲業！吃的最受歡迎，看看現在全國各地看的川菜飯店就知道了。
川菜是中國第一大菜系，生意好得不得了，而且這一行業現在很缺廚師的，所以學廚師是很有前途的。
《論語》有什麼現實意義？
14樓：夏日烈焰嚧曒
今天，站在素質教育的高度，本著「取其精華」、「古為今用」的指導思想，我們重新審視《論語》中所體現的先進的教育思想，仍會感到有當代教師學習、借鑑的地方。
一、設立私學，「有教無類」。孔子以前，學在官府，但一般平民百姓的子弟是上不起學的，文化的傳播範圍是很有限的。孔子恐怕是創辦私立學校的第一人，而且，他的學生中大多出身貧賤。
為什麼窮人的孩子能上得起學？因為孔子收費十分低廉。《述而》篇中記載：
「子曰：『自行束脩以上，吾未嘗無誨焉』。」修，即乾肉，十條為束，「束」即十條幹肉。
這是古代用來作為初次拜見的禮物，但這禮物是微不足道的。孔子提倡「有教無類」（《衛靈公》），能面向所有學生，不分貧賤、地域，一視同仁。孔子設立私學而不以贏利為目的，又能平等地對待他的學生，有利於文化在下層人民中間的傳播。
這一辦學指導思想是值得今天各級各類學校特別是民辦私立學校的辦學者們學習的。
二、「啟發式」教學原則和「寓教於樂」思想。孔子教學不是單純的灌輸，他善於根據學生實際相機而發，注重引導學生去「樂學」。「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
」（《述而》）可能是孔子的首創，至盡仍被視為經典之論。「學而時習之，不亦樂乎？」（《學而》）、「發憤忘食，樂而忘憂，不知老之將至」（《述而》）等，都充分體現了孔子的「樂學」思想。
他是這樣說的，也是這樣做的，而且運用在他的教育實踐中，產生了很好的效果。顏淵就曾感慨過：「……夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能……」（《子罕》）。
「啟發式」是「樂學」的前提，「樂學」是學習的最佳境界。孔子**能達到三千人之多，且「賢者七十二」，這與他的「啟發式」教學原則和「樂學」思想有著直接的關係。再反省當代許多人奉為法寶的「苦學」一味「填鴨式」的教學方法，是不是應該從孔子身上學到點什麼？
三、「因材施教」的原則。孔子說過：「中人以上，可以語上也。
中人以下，不可以語上也。」（《雍也》）他也確實是這樣實踐的。《顏淵》篇中記載了顏淵、仲弓、司馬牛三人問「仁」，而孔子針對三人不同的性格和學識，便有三種回答。
在《先進》篇中，子路和冉有都問「聞斯行諸？」孔子竟然用完全相反的話回答他們，公西華提出疑問，孔子說道：「求也退，故進之。
由也兼人，故退之。」教學中看物件，有的放矢，即使是在今天，也是一種尊重學生個性，促進學生主動發展，提高教學效率的必由之路。孔夫子的確了不得！
四、「終身學習」的觀念。許多人認為，「終身學習」的觀念是舶來品，是開放後才傳入我國的一種學習理念上的革命。其實，《論語》中的很多記錄都體現了這一思想。
《里仁》中的「朝聞道，夕死可矣。」《述而》篇中的「學而不厭」等都是這一思想的具體體現。有一次，孔子站立於黃河岸邊，看到滾滾東流、一去不返的河水時，由衷地發出「逝者如斯夫，不捨晝夜」（《子罕》）的感嘆。
而且，即使他經常處於清貧，甚至飢餓之中，也毫不悲觀，仍把學習當作一件樂事而堅持不懈。從「發憤忘食，樂而忘憂，不知老之將至」 、「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已」（《學而》）、「飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲」（《述而》）等記述中，我們彷彿看到了一位超然脫俗、求知若渴的聖賢就站在我們面前。
對於好學的**顏回他更是大加讚賞：「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
賢哉，回也！」（《雍也》）現在，時代變了，知識的更新速度也更快。據研究，一個人工作一生所運用的知識，只有20%左右是在工作前的學校裡獲得的。
如果不能樹立「終身學習」的觀念，一個教育工作者決不可能搞好他的工作，更不可能培養出具有「終身學習」觀念的開拓創造型人才。 在《論語》中，我們還可以深切地感受到孔子「學思結合」和「誨人不倦」的精神，以及他的特別強調後天的重要性、德育的教化作用、對美育的精闢論述、身教重於言教的思想。重新品味，這對於我們廣大教育工作者在今後的教育教學中如何發揮好「主導」作用，具有十分重要的作用。
《論語》 影響 意義
15樓：雲白0220風清
1、影響
《論語》作為孔子及門人的言行集，內容十分廣泛，多半涉及人類社會生活問題，對中華民族的心理素質及道德行為起到過重大影響。直到近代新文化運動之前，約在兩千多年的歷史中，一直是中國人的初學必讀之書。
《論語》作為記載孔子思想和言行最為權威的一部著作，也成為儒家學派和儒家思想的奠基之作。孔子的思想影響了中國的禮樂文化、政治文化、制度文化、倫理道德、思維方式、價值觀念、風俗習慣等眾多方面，其儒家思想致廣大而精微，既有崇高的價值理想，又有切實的百姓日用，是中國古代思維的精華結晶。
2、意義
孔子系統論述了人的價值觀、道德倫理觀。孔子和儒學特別重視做人，認為崇高理想是從學習中獲得並建立起來的。因此提出了教育為本的觀念，認為如果要使社會朝著完善的方向發展，必須要重視提高人的情感素質和理效能力。
在文化上講究包容性，提出「和而不同」的主張，也成為世人處事的行為準則。孔子的這些優秀思想不會因歷史的變遷而失去其應有的價值，而且其優秀思想已融入了中華民族的精神之中。
因此我們應深入挖掘我國優秀的文化遺產，將古代文化精華加以利用，創造出今天的更**值，其中孔子思想和文化則是一個非常重要的環節。孔子思想和儒學正是由於其自身的跨越古今的價性，更應該被我們深入研究，使儒學為我們當今社會所學習利用。
求《論語》中與做學問有關的句子，《論語》中有關學習的名句有哪些
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新。知之為知之，不知為不知，智也！論語 中有關學習的名句有哪些 論語 中的關於學習的句子有 1 子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?論語 學而 譯文 學習知識，然後按一定的時間去...
《論語》中關於學習興趣的名言是什麼
原文 子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。譯文 孔子說 懂得它的人，不如愛好它的人 愛好它的人，又不如以它為樂的人。評析 孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密，那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣，自身的素質固然是一個方面，更加重要的還在於學習者對學...
《論語十則》中寫學習方法的有哪些
學而時習之，不亦說乎？溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，死而不學則殆。就這三句了。1.掌握孔bai子和 論語 的du文學常識。2.掌握重點語句的翻譯zhi 積dao累文言實詞，提版高學習文言文的能力。3.反覆誦讀權文章，理解文章內容，體會文章語言簡練的特點。4.學習古人的學習態度，改進學習方法，...