1樓：追夢
舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
作假設說明方法的好處
2樓：你瞅啥
假設的作用會增強說明物件的說服力。在特定的情況下,排除所有因素,實現自己想達到的效果。
注重利用假設說明方法，可以盡力說服對方，在即使邏輯正確，對方也未必贊同的情況下，為了不強詞奪理，我們有必要進行驗證假說。
假設說明方法需要五個步驟：
一是理解目的，即在明晰對方目的和最終需求的前提下對話；
二是把握論點，即抓住談話的要意要點；
三是構建假說，即假設一個答案，如果對方反應良好，就更上一層樓；
四是實施驗證，即在剛假設的答案的基礎上，收集客觀證據以驗證答案真偽；
五是提取啟發，即在充分的論據的基礎上回答對方的疑問。
擴充套件資料：
不同說明方法的作用：
1、舉例子——具體、明晰、真實
作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明物件的特點。
舉了具體的例子，真實具體有力地說明了......，使文章更具有說服力。
2、作引用——更充實具體、更具說服力
作用：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
3、作比較——鮮明、突出、具體
作用：把……與……進行比較，突出強調了說明物件的特點。
4、列數字——準確、嚴謹、具體
作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明物件的特點。
5、分類別——條理、層次清晰，直觀明瞭
作用：條理清晰，層次清晰，一目瞭然。清晰地說明了說明物件的特點，使文章更具有說服力。
6、打比方——生動、形象、具體
作用：把……比作……，生動形象地說明了說明物件的特點，使說明更通俗易懂。
7、摹狀貌——更形象、具體
作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明物件更準確更詳盡更生動。
8、下定義——準確揭示事物的本質
作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
3樓：國泰民安皇上好
假設一個東西，突出另外一個東西。
4樓：似風的思緒
假設可以增強表達效果、增強說服力，是一種修辭手法。
定義：假設是運用思維、想象，對所研究的事物的本質或規律的初步設想或推測，是對所研究的課題提出的可能的答案或嘗試性理解。假設並不是單純主觀思辨的產物，也不是以荒誕地臆造為基礎的虛妄、任意、離奇地猜想。
而是依據事實和科學知識的基礎，對未知領域作有規律地推測。
出處：《漢書·賈誼傳》：「假設陛下居齊桓之處，將不合諸侯而匡天下乎？」
假設的運用：
它是對變數間可能存在的關係的一種**性陳述。它是以已有的事實材料和科學原理為依據,經過邏輯推理,對未知事實及其規律作出的一種假定性闡釋。假設是以一個可檢驗的命題形式陳述的。
陳述的方式主要有3種：
①條件式陳述,形式是「如果a，則b」；
②差異性陳述,形式是「 a不同，b亦不同」；
③函式式陳述，形式是「y是x的函式」，或寫作y＝f(x)。
5樓：卟甾韌芯
好處：用假設的環境來預設將來可能要出現的狀況，會增強說明物件的說服力.在特定的情況下，排除所有因素，實現自己想達到的效果。
做假設：是用假設的想法表示出將來會出現的情況。
假設關係：如果（假使、倘若、要是）……就……；即使（就是、儘管、就算、哪怕）……也……一般用表示假設的關聯詞造的句子就是假設關係的句子。還有的沒有關聯詞。
但句子意思表示未發生卻被設想出的也是假設關係。
做假設例句：1、如果明天下雨，那麼郊遊取消。
2、如果明天下雨，春遊還是照常進行 。
3、假設我參加了這個活動，那我一定能得到經驗。
4、假設我能看透別人的內心，我一定要了解他們都在想什麼。
5、假設我是**** 那就公佈全國學生10年不用上學。
文章說明方法的作用，請說明下列說明方法在文章中的作用
常見說明方法的作用 舉例子 通過舉具體的例項對事物的特徵 事理 加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。分類別 對事物的特徵 事理 分門別類加以說明，使說明更有條理性。作比較 把 和 加以比較，突出強調了事物的特徵 事理 作詮釋 對事物的特徵 事理 加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。打比方 將 ...
用說明方法舉例，舉例說明 舉例子的說明方法有什麼好處
1 舉例子 一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果 國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如後者的記憶力好。2 列數字 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。3 分類別 圖書館的藏書，按國別分，有中國的 外國的 按時代分，有古典...
說明的方法有幾種，說明方法有哪幾種
種類 常見的說明方法有舉例子 分類別 列數字 作比較 列圖表 下定義 作引用 引資料 引神話 引詩句 引名人名言 作詮釋 打比方 摹狀貌，作假設這11種。小學常見的有 舉例子 列數字 打比方 作比較 分類別 引用。中學常見的有 舉例子 列數字 打比方 分類別 作比較 引用 引資料 引神話 引詩句 引...