如何做好小學畢業班班主任工作計劃

2021-03-03 22:26:35 字數 4072 閱讀 2668

1樓:匿名使用者

通過一個學期的努力,本班學生的學習、紀律等方面情況有了較大的進步,為了延續上學期的良好風氣,使學生較好的完成小學階段的最後一學期的學習和生活,特制訂如下計劃:

一、班級學生情況介紹

班級共有學生24人,大部分學生學風正,在紀律上對自己要求及其嚴格,比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力,學困生與其他同學的差距在逐漸縮小;在紀律上班級整體情況有所改觀,但對於個別學生仍要重點教育轉化。

二、班級目標

本學期我們仍將以「有志者,事竟成」為班級座右銘,努力在班級中形成良好的學風、班風,繼續達成以下班級目標:

1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。

2、堅持「環境優美,學風濃厚」兩個優良傳統。

3、努力做到「班級紀律有序,學習認真高效,安全長記心間」

三、繼續實施的工作措施

繼續完成上學期制定的措施,保證各種目標的實現:

教學1、做好本職教學工作

本學期的數學教學主要從學生課堂聽講、發言,課後作業,複習三個方面入手,來培養學生積極認真的學習態度,形成良好的學習方法,期待最優的學習效果。

學生的學習就像是蓋高樓,平時的學習是打地基,地基打得越牢固,樓才能蓋得又高又結實。所以重視學生平時的學習,從平時的學習中解決學生出現的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現主要要抓好課堂聽講、發言,課後作業兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培養:

培養學生在課堂上認真傾聽的習慣

培養學生在課堂上敢於表達自己的想法的習慣

培養學生認真作業的習慣

推出三種措施向作業要質量:

分層作業的佈置

個性化小作業的佈置

教材中的習題人人過關

複習時主要做到精講精練。利用好學生出現的錯誤資源,有針對性地查漏補缺;針對學習過程中出現的典型習題,有針對性地提高解題技巧。

2、配合科任教師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手,輔助科任教師做好教學工作。

3、教師個人堅持做好課後反思,平時讀書學習活動。

德育班級紀律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,並且要本著「預防勝於善後」的原則,開展德育工作。

1、抓好常規德育工作

常規的德育工作繁多且細小,應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作,抓好課間活動的紀律,值日活動的紀律,上學、放學路上的紀律,每一項中都做到重點學生重點關注。

課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,我們只是要求學生不能幹什麼,而不去引導學生做什麼,效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動,愉悅學生的身心,遠離不文明行為。

班級定期舉行各類活動競賽,表揚優秀學生,激勵其他學生。

值日活動做到每組有分工,組內成員既分工明確,又互相幫助,將本組值日任務完成圓滿。然後由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分,評出每週的優秀值日小組在全班進行表揚,激勵其他小組

上學、放學路上的紀律同樣不容忽視,學生中的很多問題都是在這個時間段發生的。所以我打算:

明確上學離家時間,明確放學回家時間,做到不早到校,不晚回家。

明確學生中午、下午的活動地點,爭取學生在家有家長看護。

班主任定期向家長了解情況,及時解決問題。

2、開展豐富多彩的活動,寓教育與活動中

班級德育活動主要依託學校的德育處計劃中的活動來開展。

安全本學期的安全教育工作的目標是「安全長記心間」,除了要做好學校要求的各項安全工作以外,主要是對學生進行安全常識方面的教育,主要有:交通安全常識教育,遊戲活動時的安全常識教育,飲食健康安全常識教育,遇到突發緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發緊急狀況的預案,設計好班級逃生路線。

安全常識教育要做到有教育、有反饋,使學生切實掌握安全常識,掌握必備的安全技能,為學生健康的學習和生活打好基礎。

四、增加的工作措施

通過上學期的實踐,我覺得要做好班級教育教學工作,對學生的思想教育工作不能夠鬆懈,學生只有思想端正了,各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期,我將增加與學生的個人談心工作,多瞭解學生的思想動態,適時引導,尤其是重點學生的談心工作更要加強。

班級中建立榜樣激勵機制,從各項班級活動中,選出學生身邊的優秀同學,以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。

建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題,在班級中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補短,共同進步。

怎樣做好九年級畢業班的班主任工作計劃

2樓:匿名使用者

心地問:「韋禕然,你怎麼了?」我著急地說:

「我的尺子不見了,怎麼辦,要是現在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了.怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這麼回事呀,這好辦,交給我吧.

」她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,「撲哧」一聲笑了,說:「還愣在那幹什麼?快拿著呀!

」說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終於醒了過來,半晌,

急需班主任工作計劃一份

3樓:真心教師

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神鬆散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規範學生的行為習慣。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.

我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2,課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。

三,衛生方面

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

1,個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

四,班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

五,其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:

文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。

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