在幼兒園開展民間遊戲活動有哪些,如何在幼兒園開展民間遊戲,自主遊戲

2021-03-03 20:34:04 字數 2444 閱讀 2101

1樓:愛我家菜菜

提起童年,印象最深的就是和小夥伴們在空氣新鮮、陽光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丟沙包、老鷹捉小雞、騎竹馬、丟手絹等這些充滿童趣的遊戲,可以這樣說,民間體育遊戲不僅讓我們學會了動手動腦,同時學會了分享、包容、合作及思。

如何在幼兒園開展民間遊戲,自主遊戲

2樓:匿名使用者

、民間傳統遊戲挖掘的途徑

(一)深入挖掘祖父輩的傳統資源。深入到農村、牧區,尋訪那裡裡的老一輩人回憶並講述自己小時候玩過的民間遊戲,並加以文字和圖譜記載,進而篩選出符合幼兒發展的民間遊戲進行整理和歸類。

(二)深入開發利用家長資源。在幼兒園發放調查報告和問卷,讓家長填寫三到四種玩過的民間遊戲以及傳統玩具,瞭解幼兒感興趣的傳統民間遊戲。

(三)利用現代化途徑尋求資源。在現今資訊社會,教師還可以從書籍、網路上尋找適合幼兒的傳統民間遊戲,將現代化和傳統有效結合。

(四)利用幼兒園教具評比活動深入挖掘民間遊戲材料。除了尋求外援,我們自力更生豐衣足食。教師們利用業餘時間自制了許多的民間器具。

二、民間傳統遊戲和幼兒園各領域活動的融合

(一)根據不同年齡段幼兒情況,確定傳統民間遊戲目標和玩法。

1.小班:激發幼兒興趣、提高參與民間遊戲的積極性。

2.中班:培養幼兒勇敢、合作精神。

3.大班:培養自主學習、激發創新慾望,通過活動促進其多方面的發展。

(二)民間傳統遊戲和幼兒園各領域活動的有效融合

1.健康領域的融合。為了讓幼兒樂於參與遊戲,提高幼兒學習的興趣。

我們選擇了民間遊戲《跳房子》。在畫好的房子裡有很多窗戶,每一扇窗戶裡都住著不同的小動物(貼上動物卡片),讓幼兒丟擲沙包,丟到哪個小動物頭上,就跳到小動物相應的窗戶上給小動物送愛吃的食物。教師引導幼兒發現房子裡都住著誰?

它們都愛吃什麼?籃子裡哪些食物是小動物愛吃的,從而讓幼兒掌握小動物與食物之間的關係。

2.藝術領域的融合。在《包粽子》的民間遊戲活動中,首先從認識端午節開始,讓幼兒瞭解「端午節」是中華民族的傳統節日,它不僅有著多種多樣的節日活動,更有著豐富的中國傳統文化精神內涵,並通過知識介紹屈原的愛國主義精神。

幼兒學習有了興趣,學習活動對幼兒來說就不是一種負擔,而是一種享受,是愉快的體驗,幼兒就會越學越愛學,越學越想學,有興趣的學習事半功倍。

3.科學領域的融合。科學是幼兒每日經驗的一部分,每天發生的隨機經驗對幼兒而言是最自然、最有意義、最具體、最容易瞭解的,也是最不容易忘懷的。

但如果不加以引導,也是會成為過眼煙雲,不會產生任何學習效果。

三、民間遊戲與區域活動的有效融合

在幼兒園的區域活動的創設中,教師注意創設有利於引發.支援幼兒民間遊戲的各種探索活動。在活動區中投放遊戲材料,鼓勵、啟發、引導幼兒自主地開展遊戲活動,如投放石頭、樹葉、樹枝等材料。

四、幼兒園深入開展民間傳統遊戲的重要意義

(一)民間遊戲能激發幼兒遊戲興趣,積極主動的參與活動中去。民間體育遊戲內容廣泛而豐富,適合於不同年齡層次的幼兒。

(二)民間遊戲有利於口語的表達。語言本身是一種概括化的符號,是代表一類事物的象徵。

(三)民間遊戲能讓幼兒形成良好個性和情感。每個人都有虛榮感,包括我們的孩子,因此在開展民間體育遊戲中,教師運用鼓勵性語言是必不可少的,這樣能使幼兒更為積極投入到活動中,並維持對活動興趣的永續性。

(四)民間遊戲可以幫助幼兒擺脫自我中心。遊戲的規則幫助幼兒擺脫自我中心,向社會合作發展。每個遊戲的規則是每個幼兒必須遵守的。

遊戲對幼兒的**,會使他們控制自己的行為而遵守規則,也讓幼兒從新的角度看問題。這樣,幼兒在與同伴遊戲中掌握了規則,從而形**際協調的合作關係。

(五)幼兒民間遊戲有助於幼兒園、家庭、社群的多向交流。民間遊戲可以成為幼兒園、家庭、社群多向溝通的橋樑。

總之,明間遊戲是幼兒喜愛的活動,教師應帶著一顆遊戲的心去參與幼兒的明間遊戲,在組織明間遊戲中以幼兒為主體,在幼兒遊戲過程中以幼兒為主體,在幼兒遊戲的過程中適時適地點。適宜的轉換角色,才能充分發揮良好有效地教育作用,才能識別幼兒的情感並接受他們的情感,營造起一種寬鬆和諧的人際環境和心理氛圍。明間遊戲對幼兒發展的促進作用是多方面的,願我們充分挖掘明間遊戲的精華為培養幼兒所用,在幼兒園廣泛開展明間遊戲,促進幼兒身心健康和諧發展。

如何在幼兒園有效開展民間傳統遊戲

3樓:

遊戲是伴隨著人類社會發展的一種社會形象,是幼兒的一項基本活動,是幼兒童年生活不可或缺的一部分,也是孩子童年的歡樂,自由和權利的象徵。豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心全面發展,而且能增長幼兒的知識,發展智力。而傳統的民間遊戲,...

4樓:

遊戲是課程的內容,是課程實施的背景,也是課程實施的途徑。民間遊戲是遊戲的一種形式,它淵源流長,內容豐富,種類繁多,形式多樣,玩法不一,鄉土氣息濃厚。大多數民間遊戲配有琅琅上口的童謠,具有較強的趣味性和娛樂性;而且民間遊戲的玩具...

5樓:匿名使用者

組織玩跳皮筋,踢毽子等遊戲

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