1樓：手機使用者
這是一句比喻句，把小丘比作中國畫，生動形象的說明了小丘之美。
2樓：手機使用者
馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
3樓：
表現了：蒙古人民迎客心切
人教版五年級下冊語文第一課課後題（1）答案
4樓：匿名使用者
第一章 總則
第一條 為維護企業和職工的合法權益，促使企業發展和保障職工利益，構建和諧穩定的勞動關係，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國工會法》及國家和本市相關的法律、法規、規章，經上海市出租汽車暨汽車租賃行業協會和上海市城市交通出租汽車暨汽車租賃行業工會協商一致，制定本合同。
第二條 本合同結合本市出租汽車行業公司化管理，個人承包經營模式的特性，確定從業主體勞動者駕駛員（以下簡稱駕駛員）的勞動報酬、工作時間、保險福利等標準和經營企業的責任。
第三條 對業內認可本合同的企業和駕駛員，本合同具有法律約束力。
第二章 勞動報酬
第四條 本合同駕駛員是特指懸掛頂燈從事出租汽車運營，工作形式為車輛承包經營的駕駛員。其勞動報酬按車輛承包經營合同中的約定獲取。
語文五年級下冊第一課課後題的三小題怎樣
5樓：楓只愛麗麗
第一段(第一小節):寫大草原十分美麗,老舍對此讚歎不已
第二段(二～四小節):寫熱情好客的主人接待了"我們"
小學五年級下冊語文書的第一單元的第一課的課後題的第二小題的答案
6樓：xiao201231豆子
答：（1）這句話運用了比喻的修辭手法，把小丘柔美的線條比作。。。。（第14個字到29個字）。不用。。。勾勒是說。。。。。。。。。。（我不想打了）sorry。。。
7樓：匿名使用者
1.突出了草原遼闊，碧綠的特點，讓人賞心悅目。
2.突出了蒙古族老鄉身穿節日的盛裝，束馬疾馳，遠迎客人。
8樓：看看漫
這句話是寫著蒙古族老鄉身著節日的盛裝策馬疾馳遠迎來客
9樓：匿名使用者
是人們的衣裳穿的十分鮮豔，因為這是迎接貴客的禮貌
10樓：匿名使用者
不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
11樓：月下紅姬哦
去買一本小學教材全解，裡面有。
12樓：匿名使用者
（1）用了打比方，把草原比作中國畫！美！
13樓：匿名使用者
考生的健康的空曠的貸款
14樓：匿名使用者
課文按照什麼順序記敘的?
15樓：匿名使用者
haiyouwuyaliegou
小學五年級下冊語文第一課課後題所有答案
16樓：匿名使用者
1.自然風光：內蒙古大草原遼闊無邊，碧綠的青草一望無際。民族風情：熱情好客的蒙古族鄉親穿著節日盛裝，群馬疾馳，歡迎遠客，給漢族兄弟倒酒，一起聯歡表演。
17樓：百度使用者
唉 無奈的孩紙啊 唉~
人教版語文5年級下冊第一課課後題答案
18樓：匿名使用者
可以在網上將題目輸入來查詢。
19樓：匿名使用者
第一章 總則
第一條 為維護企業和職工的合法權益，促使企業發展和保障職工利益，構建和諧穩定的勞動關係，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國工會法》及國家和本市相關的法律、法規、規章，經上海市出租汽車暨汽車租賃行業協會和上海市城市交通出租汽車暨汽車租賃行業工會協商一致，制定本合同。
第二條 本合同結合本市出租汽車行業公司化管理，個人承包經營模式的特性，確定從業主體勞動者駕駛員（以下簡稱駕駛員）的勞動報酬、工作時間、保險福利等標準和經營企業的責任。
第三條 對業內認可本合同的企業和駕駛員，本合同具有法律約束力。
第二章 勞動報酬
第四條 本合同駕駛員是特指懸掛頂燈從事出租汽車運營，工作形式為車輛承包經營的駕駛員。其勞動報酬按車輛承包經營合同中的約定獲取。
語文五年級上冊第一課《小麻雀》課後練習題怎麼做?
20樓：小豆丁的海角
第一題： 普季克是一隻天真爛漫，有強烈好奇心的小麻雀，麻雀媽媽是一個對自己孩子關懷備至的媽媽。
第二題：一點兒也不在乎是說：媽媽不在乎自己的傷痛，歡天喜地是表明：媽媽愛他。
第三題：把幾個詞抄一遍就行了。
21樓：小蚊子丿
【主要內容】
《小麻雀》，出自於高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩裡掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。這篇童話比較適合孩子們閱讀，從文章中大多能夠體會到那種麻雀媽媽偉大的母愛和自作聰明，最終會吃虧的道理。
22樓：賈賈的雪
可以把題目發上來嗎？
小學五年級下冊語文書的第一單元的第一課的課後題的第三小題的答案
23樓：小菁菁笑笑
理解：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別。大家站在夕陽下，無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。
體會：這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
這是人教版的語文書的答案哦！
24樓：匿名使用者
作者在文中著力描寫了在蒙古草原所受到的熱情款待，以至於他們相互捨不得分別離開。處處體現出的蒙古族兄弟與漢族兄弟深厚情誼。
25樓：嶴山小學
這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
**於教參
26樓：kiss菲陽
是蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。的理解和體會嗎？
我曉得了。
答：蒙古族與漢族人民之間的情誼很深，怎麼忍心馬上就分別呢？大家站在夕陽下，站在無邊無際的草原上互相傾訴著惜別之情。
27樓：劉子愷學習
這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
28樓：匿名使用者
他形象的反映了華羅庚自學失望我的境界。
29樓：你擺我渡
問老師啊，不懂就要問
30樓：中
hu uhhuhudddutd
31樓：匿名使用者
3679421578
32樓：匿名使用者
糾結 不知道就要問老師啊.....啊
人教版八年級上冊語文書第3課課後練習題第3題怎麼寫
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七年級下冊語文第七課課後練習第一題怎麼寫好的加分要人教版的今天必須要
我倒可以幫你，我是初二的，能把題發上來嗎？我的語文書不在我這裡。您好 我是jenny200283 雖然我也特別想幫助您，但很可惜，因為我只有五年級。實在很抱歉 一 通讀課文，想一想小弗郎士上課前後心情 態度有什麼變化？什麼原因使他發生了這麼大的變化？設題意圖 通過對小弗郎士的心情態度變化情況的把握，...