1樓：匿名使用者
到了晚上，我看到這本書的奧運拼圖在一起：蘋果園是三倍的梨樹，老王師傅每次2050的蘋果梨施肥，幾天後，梨樹全部施的肥料，但蘋果樹剩餘80沒有受精。請問：
有蘋果樹和梨樹果樹各是多少？這個問題
我並沒有嚇倒，問題能激發我的興趣。我認為，樹是三倍梨樹，在同一天兩棵樹如果應用使成品肥，老王師傅每天應為「20×3」蘋果樹和梨樹20施肥。而實際上他只給了每50蘋果施肥，可憐的10，最後80個，總差異，從這裡你可以學習，老王師傅已經申請了為期八天的脂肪。
201天梨，梨8天為160，根據第一個條件，你就可以知道蘋果是480，這是與思想的假設來解決問題，所以我認為，假定它是解決問題的好方法方法。
1，可以寫在日常生活中使用的數學的情況。
頁3，你可以寫你所看到的數學現象，認為數學題。
4，你可以寫和數學有關的故事。
數學日記三年級250字大全怎麼寫
2樓：鹹魚的夢想
今天在數學的課本中看見了一道題「生活中的數學題」。題目是：「我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。
如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！」
看了上面的資訊，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？
不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那麼一共約浪費13億滴水了，那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：
「1噸水能夠發多少度的電？」爸爸說：「1噸水能發100度的電。
」那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這麼多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。
五年級250字數學日記10篇
3樓：匿名使用者
1.2023年7月19日 星期四 陰
早就聽說五年級的學生怎麼怎麼累，早就聽說五年級的老師怎麼怎麼嚴，也早就聽說五年級的生活怎麼怎麼苦。今天，我終於要走進這個分數與題目交織成的「鬼門關」了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
走進校門，我望望一個個忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學生，心裡生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無憂無慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！
畢業班！！會整天淹在題海里，或許，還會有一個嚴厲的不得了的老師來，揮著教鞭，把我們一個個泡到題海里，萬一考不好，家長就會把你「炒一頓」。總之，太可怕了！！！
我生怕我會犯心臟病，連忙自己安慰自己：「來來，你不用這麼害怕，也許，會有一個超級溫柔的老師來教我，作業會超級少，事情絕對沒有你剛才想的那麼糟！！！！」
連做幾個深呼吸，心情好了一點，我趁著還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：啊！還好還好，這裡的樓不是用書壘起來的，嚇死我了！
但還有一關：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上採取措施：
先做深呼吸，再伸伸懶腰，然後大喘一口氣，「呼——」好輕鬆！衝啊！！！！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲：「早上好！
」可我連半個「早」字也沒說出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲：「天啊！
」那位老師是個女的，一臉嚴肅，學校發的校服把她打扮的正正經經的，很有一股「嚴師風範」。我用眼角瞥瞥周圍的同學：平日一打掃衛生就愛「大鬧天宮」的同學規規矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。
我望望這個虎著臉的老師，心裡真不知道她是怎樣把我們班這些「調皮分子」搞的「轉邪歸正」的。她一定是採取了什麼「暴力措施」！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：
萬一得罪了這位老師，後果可……我馬上低下頭，丟擲一句蚊子也聽不見的「老師好」行動敏捷地鑽進教室，迅速「逃之夭夭」。我的心不停的顫動著，一種直覺告訴我：天啊，以後絕對沒有好日子過了！
我剛喘上一口氣來，一句話炸雷似的落在我耳邊：「沒事的馬上去打掃衛生！」是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進收子裡，投入到熱火朝天的勞動中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段唸經似的「開學講課」。幾年來的「開學經驗」告訴我，老師總會在開學的第一天大講特講什麼「把心收回來，苦學幾個月！」「靜下心來，好好聽講，好好做作業！
」唉，真正按照老師提出的要求做一個學期的話，100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現在是畢業班，老師一定會大講升初中，名額，錄取分數線……總之，要講一大堆就是了。
但那位老師好像不是「等閒之輩」哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺，環顧四周的同學，用響亮的聲音說：「我姓燕，叫燕居麗，以後就是你們的班主任！
」我注視著這位我認為很嚴厲的老師，她的微笑原來是很動人的，現在，她看上去那麼和藹可親，說起話來還很「妙語連珠」，我望望同學們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來，她又向我們提了幾點衛生上的要求，便讓我們拿出課本來上課了。看著輕鬆愉快的課堂，我大大地鬆了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來了，甚至開始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？
但是下一節數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來，教數學的老師好好的給我們上了一次「升學知識課」聽得我是心驚膽戰：原來，升學那麼難！
五年級的教學樓只有兩層，下了課，同學們好像剛出籠的小鳥似的衝出教室，跑的跑，跳的跳，開心的不得了。我看看教室：天啊！
多**裝置沒了，小學生守則不見了，雪白的牆壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
晚上，我不費吹灰之力就把我覺的像一坐山一樣的作業搞定了。看看錶，自己也覺得吃驚：看來，經過四年的訓練，我的「快速寫作業」法已經到了「神出鬼沒」的程度了。
伸個懶腰，回想一天的經歷，我不禁笑出了聲：原來，五年級的學生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想象的那麼累，那麼嚴，那麼苦，事情，真的沒有我想象的那麼糟！！！
2.2023年7月18日星期三 天氣：晴
你知道放學後**最熱鬧？你知道我校同學放學後都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。
一放學，許多同學縱開雙腿，以百米衝次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：「一包串串燒！
」「兩包牛羊配！」「三板幹奶片 ！」…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著「小朋友這是你的，拿好了。
呃，就來！你稍等…」不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領救援物資的小饑民。
只見他們一陣狼吞虎嚥之後，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付餘味未盡的樣子。
看見這一幕，我總能想到細菌排著隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給希望工程捐款，買書，學習用具等，也比用在著兒強！同學們，聽我一句勸吧：
節約自己的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。
3.2023年8月16日 星期四 晴
一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。
但母親聽後，只是拋下了這句話——「長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。」我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。
於是，我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績一點一點地趕上去了。
「世上無難事，只怕有心人」，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次衝向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。
我為此感謝母親。
也就在那一晚，我「拒絕」了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間佈滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海裡，嚇得我牙齒「咯咯」地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。
「嗚——嗚——」窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！
我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候：「長大了，就要獨立」這句話在我耳畔響起。我猶豫了：
要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。
於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，為什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發一個人。
「長大了，就要獨立。」這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段裡，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
4.2023年8月09日 陰
我家養了一隻可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。
小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團團轉。媽媽把魚放進冰箱裡就去做別的事了，小貓咪趁機躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。
當媽媽去取魚時，發現魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得。。。。。。
但是，做為貓，小貓咪還是那麼盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少隻老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子裡取蘋果，突然從箱子裡竄出一隻又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發出一陣陣「嘶嘶」的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然後，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之後，老鼠已經毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最後，成了小貓咪刀板上的肉，任其割捨，任其享受。。。。。。
這就是我家的小貓咪，一隻既貪吃，又盡職的小貓咪。
5.2023年7月26日 星期四 晴
叮鈴鈴，一陣下課鈴聲響了。同學們一鬨而散地走出了教室，正邁著回家的腳步向前走。突然，我看見了一個賣蝌蚪的叔叔，正大聲叫著：
「賣蝌蚪，賣蝌蚪，可愛又機靈的蝌蚪，快來買吧，可好玩了」。我聽了也隨人群好奇地跑了過去，只見三個盆子都裝滿了蝌蚪，黑壓壓的一片，使我看不清水到底在哪兒，也不知道每個盆子裡究竟有多少隻蝌蚪。這時，我彷彿聽到小蝌蚪的呼喚，它們好像在說：
「各位好的的人啊，誰能夠幫助我們回到我們的家—---大自然」。
我和其他同學就去勸阻他說：「叔叔，請你把這些蝌蚪放回大自然吧，何況它們長大以後還是農民伯伯的好幫手呢，如果沒有它們的存在，莊稼就不會長得那麼嫩綠了。」可他一句也沒聽進去，還說：
「蝌蚪在田裡多得是，我還要拿它來賺錢呢！」同學們聽了都氣匆匆地走了，只剩下我一個人了，我就對他說：「叔叔我全買了，要多少錢呢？
「一共十五元錢」叔叔說。我就將媽媽給我買書的錢遞給了叔叔說：「但你得把這些小生命送回它們的家」，叔叔爽快地答應了。
我們來到田野邊的一個小池塘邊，我指著小池塘說：「這就是它們的家，叔叔，你快把它們放回去吧！」叔叔把蝌蚪放下去後，他的臉變得通紅，慚愧地低下了頭。
望著那些生機勃勃的小蝌蚪，我心裡想：小蝌蚪，你快快長吧，長成青蛙為農民伯伯抓害蟲去吧!
求解，數學分段計費,小學數學分段計費問題
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要的，小學是初步教育，要寫過程，如果直接寫答案，有寫反應不夠快的同學是不知道怎麼寫的 小學數學計算題要寫解原式等於嗎？直接寫等於 我們學校都是這樣教的 初中以後才要寫原式 可以直接寫等於 寫解 原式 x是個別計算題，例 混合運算等 1 2 3 99 解 原式 或 1 2 3 99 直接寫等於多少，因...