4乘6減5,可以看作4乘5對嗎,45可以讀作4乘5,也可以讀作5乘4嗎

2021-03-03 20:39:08 字數 2430 閱讀 5202

1樓:西域牛仔王

不對 。

4*6 - 5 = 24 - 5 = 19 ,4*5 = 20 ,它們不相等 。

4*(6 - 5) = 4*1 = 4 ,也與 4*5 不等。

應該是 4*(6 - 1) = 4*5 !!!

2樓:匿名使用者

不可以,要先算4乘6=24,再減5=19.

4*5可以讀作4乘5,也可以讀作5乘4嗎

3樓:131181薄荷

可以讀作5乘4。

解釋:因為在乘法當中兩個數字都叫做因數,乘法都是由一個個因數構成的,所以說先讀哪個都是可以的。

乘法簡介:

讀法 3×5=15  讀作:三乘五等於十五。現行課本中,只說"乘"不說"乘以"。要注意和除法中"除"和"除以"區分。

意義:3×5表示5個3相加。5x3表示3個5相加。在如上乘法表示什麼中,常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

運算定律:

整數的乘法運算滿足交換律,結合律, 分配律,消去律。隨著數學的發展, 運算的物件從整數發展為更一般群。群中的乘法運算不再要求滿足交換律。

最有名的非交換例子,就是哈密爾頓發現的四元數群。 但是結合律仍然滿足。

1.乘法交換律:ab=ba

2.乘法結合律:(ab)c=a(bc)

3.乘法分配律:(a+b)c=ac+bc

4樓:尨蓇厵菭

讀算式時要從左往右讀起

所以4×5的正確讀法為「四乘以五」

回答完畢~

5樓:匿名使用者

不可以,雖然乘積一樣,但是所表達的意思不一樣。

4乘5加4可以寫成4乘6嗎?

6樓:匿名使用者

可以的,簡便演算法,你已經活學活用了

7樓:匿名使用者

可以。用一下乘法分配律:4*5+4=4*5+4*1=4*(5+1)=4*6

8樓:匿名使用者

4乘5加4可以寫成5乘5。

9樓:冬不知夏熱

可以呀,不過看上去並沒有什麼實際 意義哦

4*5可以讀作4乘5,也可以讀作5乘4嗎

10樓:131181薄荷

可以讀作5乘4。

解釋:因為在乘法當中兩個數字都叫做因數,乘法都是由一個個因數構成的,所以說先讀哪個都是可以的。

乘法簡介:

讀法 3×5=15  讀作:三乘五等於十五。現行課本中,只說"乘"不說"乘以"。要注意和除法中"除"和"除以"區分。

意義:3×5表示5個3相加。5x3表示3個5相加。在如上乘法表示什麼中,常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。

運算定律:

整數的乘法運算滿足交換律,結合律, 分配律,消去律。隨著數學的發展, 運算的物件從整數發展為更一般群。群中的乘法運算不再要求滿足交換律。

最有名的非交換例子,就是哈密爾頓發現的四元數群。 但是結合律仍然滿足。

1.乘法交換律:ab=ba

2.乘法結合律:(ab)c=a(bc)

3.乘法分配律:(a+b)c=ac+bc

5乘以4和4乘以5表示的意義相同嗎?

11樓:匿名使用者

不同。分析過程如下:

5*4是5乘以4,表示

的4個5相加,也就是:5+5+5+5。

4*5是4乘以5,表示的5個4相加,也就是:4+4+4+4+4。

結果都是20,但是二者表示的意義不同。

擴充套件資料

整數的乘法運算滿足:交換律,結合律, 分配律,消去律。隨著數學的發展, 運算的物件從整數發展為更一般群。

乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法。

在概率論中,一個事件,出現結果需要分n個步驟,第1個步驟包括m1個不同的結果,第2個步驟包括m2個不同的結果,……,第n個步驟包括mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現n=m1×m2×m3×……×mn個不同的結果。

乘法:(1)一個數乘整數,是求幾個相同加數和的簡便運算。

(2)一個數乘小數,是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。

(3)一個數乘分數,是求這個數的幾分之幾是多少。

12樓:匿名使用者

5*4和4*5表示的意義相同。因為現在課程標準是4+4+4+4+4和5+5+5+5都可以寫成4*5或5*4.所以表示的意義相同。過去表示的意義不同。現在教材變了。

13樓:匿名使用者

5x4 表示4個5是多少4x5 表示5個4是多少不一樣

55乘3等於5乘4等於20對嗎,4乘5等於20對還是4乘以5等於20對

不對55x3 50 5 x3 50x3 5x3 150 15 165 5 5x3 5x4 20 你自己比較一下 4乘5等於20對還是4乘以5等於20對 都對 乘 表示倍數 個數的意思 4乘5,就是4個5的意思,即5 4 而4乘以5的意思是以5乘4,就是5個4的意思,即4 5.過去老教材乘和乘以不一樣...

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