1樓：知道平臺行家
《朝讀經典》讀後感
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中，我收穫到「亡羊補牢，未為遲也。」
粗線條提煉，把歷史寫薄,都需要「大言」,需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的另一面是,物件越大越難以把握,因為你必須具備更完備的知識框架和足夠的文化存量,這就為「大言者」設定了越加弘博的前提條件.而與宋代以前的情形不同,在21世紀這個知識**的時代,任何一個學者都是狹陋的,都不可能實現知識的全覆蓋.
能做的只是：在自己熟悉的領域裡概括,否則會時而顯露知識的縫隙，人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過，而我們可以拿有限的生命來讀書。
朝讀經典告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，我們才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！
有了朝讀經典，我們才不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對！
《朝讀經典》讀後感800字
2樓：匿名使用者
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。 在讀詩中，我收穫到「亡羊補牢，未為遲也。」(節選《戰國策》)。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：「同學們，明天要考試了，回家要認真複習。」叮零零，放學鈴響了。
我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備複習，心想：唉!
複習還有什麼用，我都請了幾天的病假，怎麼也考不到第一。老師說過：「要在全組考第一才能當上語文組長。
」反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕鬆一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：「你這麼快就複習完了，明天能嗎?
」我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：「你不復習，不努力，不去試一試，怎麼就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打**問老師呢!
如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地複習起課本來。
等考試結果出來了，我終於如願以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。 在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。
可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。
當我開啟電視看得津津有味時，腦子裡忽然想起了《中華經典誦讀》中的「《今日歌》」：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——「到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子」(選自《農夫》); 從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——「更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛」(選自《稻田》); 從讀詩中，我…… 誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情;經典，伴我成長。
3樓：匿名使用者
不錯呀，(￣y▽￣)~*捂嘴偷笑
4樓：匿名使用者
滾，自己都不知道2497657242434257564324244585658265
讀《朝讀經典》有感800到1000字
5樓：湯訓
讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？
讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：「人皆有兄弟，我獨亡。
」子夏曰：「商聞之矣：死生有命，富貴在天。
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？」意思是：
有一天，司馬牛憂愁地說：「別人都有兄弟，唯獨我沒有。」子夏說：
「我聽說過：『生死有命，富貴在天』。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那麼，不論誰都是自己的兄弟。
你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢？」我也是這樣想的，如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助，『一方有難，八方支援』。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《經典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以後還要讀更多的《誦讀經典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經典誦讀》有這麼多好處，我們為什麼不多看幾遍，多學點知識，你們說對嗎？
朝讀經典讀後感
6樓：馬鳴風蕭蕭
書，彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。開啟書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中，我收穫到「亡羊補牢，未為遲也。」
粗線條提煉，把歷史寫薄,都需要「大言」,需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的另一面是,物件越大越難以把握,因為你必須具備更完備的知識框架和足夠的文化存量,這就為「大言者」設定了越加弘博的前提條件.而與宋代以前的情形不同,在21世紀這個知識**的時代,任何一個學者都是狹陋的,都不可能實現知識的全覆蓋.
能做的只是：在自己熟悉的領域裡概括,否則會時而顯露知識的縫隙，人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過，而我們可以拿有限的生命來讀書。
朝讀經典告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，我們才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！
有了朝讀經典，我們才不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對
7樓：紅蘋果影視
「人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：
當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：『我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。』」這是一段非常激動人心、大家耳熟能詳的話了。
它就出自我最喜歡的一部經典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經雙目失明、全身癱瘓的情況下，強忍病痛的折磨，歷時三年於2023年才寫成的一部長篇**。書中告訴了大家一個名為保爾·柯察金的少年，經歷種種坎坷磨難，成為一名忠於蘇維埃的革命戰士，最後雙目失明卻堅持創作**的這樣一個激勵人心的故事。講述的內容就是取材於奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經歷，展現了從1915到2023年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。在此期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦卓絕的鬥爭。保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛鍊成長為無產階級戰士的。
講起主人公保爾·柯察金，一種敬佩之情就從我的心底油然而生。他面對困難毫不退縮，無論是在殘酷的戰場上，還是在波折的感情中，或是在艱苦的工地上，都沒有讓他倒下，反而把他磨練的更加堅強、勇敢、正義。即使是被病痛折磨，他仍不向命運低頭，依然咬緊牙關向命運抗爭，以頑強的毅力寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。
從保爾身上，我看到了他的堅強、勇敢，那種為理想而獻身的偉大精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的可貴品質。「鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
」鋼鐵就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們：作為一個人，就要樹立崇高的理想，造就優良的素質，朝著生活的目標進發。這樣，他才不會被生活中的重重困難壓倒，才會勇敢地在逆境中成長起來！
有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對！
四年級上冊朝讀經典讀後感左右,四年級上冊朝讀經典讀後感800字左右
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會,讀書生活或許正因為哭過笑過回才精彩。人生也由於這段日 答子而變的更加燦爛。每天兩點一線的生活令我感到呆板,卻又不得不這樣。每每放學,已是披星戴月,獨自揹著承重的書包走在回家的路上。回到家,面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業,有時,望著墨般天空,思緒已不知飛向...
2019悅讀經典共享成長讀後感怎樣寫
寫讀後感要注意 首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語 再把文章的主要內容概括出來 然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題 簡單說就是四個步驟 引,議,聯,結.2017悅讀經典共享成長師德師風讀後感...
誦讀經典詩文傳承中華文化讀後感怎麼寫
讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從 讀 中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。讀後感以 感 為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可...