1樓：莫須有麼
他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針
他摸了摸嘴，好像回味似的說
嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去
老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意
2樓：絕對問號
1、老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗2、老班長轉身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼3、他抬起頭，望著夜色瀰漫的草地
4、老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩夠了嗎？？？？？
金色的魚鉤中描寫老班長神態、動作、語言、外貌的句子
3樓：雙槍老椰子
神態：老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩.
老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒了,嘴邊露出了一絲笑意.
動作：他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個釣魚鉤.
他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬嚥下去.
語言：他摸了摸嘴,好像回味似的說：「吃過了.我一起鍋就吃,比你們還先吃呢.」
「不要緊,我身體還結實!」他抬起頭,望著夜色瀰漫的草地.
老班長猛抬起頭,看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗,就支吾著說：「我,我早就吃過了.看到碗裡還沒吃乾淨,扔了怪可惜的……」
4樓：匿名使用者
你還有好多的句子沒有寫
5樓：匿名使用者
房間分局的匯入urtfu
6樓：匿名使用者
熱呃呃呵還記得不都是你?????
7樓：匿名使用者
這題不好寫，有點難度
金色的魚鉤中描寫老班長神態的句子
8樓：百度使用者
神態：1:老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗，就支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗裡還沒吃乾淨，扔了怪可惜的……」
2：。兩個小同志不知道為什麼，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。
3：他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：「小樑，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！」
希望能派上用場！！
9樓：小冪嫣
課文第2自然段，班長一"出場"就寫了他的外貌："個兒挺高，......兩鬢都斑白了。"
課文第8自然段，小樑看見班長吃病號吃剩的魚骨頭，他"皺緊眉頭硬嚥下去。"
課文21自然段，寫病號們不肯喝魚湯時，"老班長皺起眉頭"。
課文22自然段，寫班長看見大家把魚湯喝完後，"臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意"。
課文23自然段，當大家走到草地邊上時，又對班長的外貌進行描述："老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。"
課文裡最後一次寫老班長的外貌，是在28自然段裡，班長已經奄奄一息了，但"他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯"。，班長一"出場"就寫了他的外貌："個兒挺高，......
兩鬢都斑白了。"
「**199565」，這樣回答可以嗎？
10樓：破剎之劍
課文第2節，班長一"出場"就寫了他的外貌："個兒挺高，......兩鬢都斑白了。"
第二次描寫是在第8節，小樑看見班長吃病號吃剩的魚骨頭，他"皺緊眉頭硬嚥下去。"
課文21節裡，寫病號們不肯喝魚湯時，"班長皺起眉頭"。
課文22節，寫班長看見大家把魚湯喝完後，"臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意"。
課文23節裡，當大家走到草地邊上時，又對班長的外貌進行描述："老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。"
課文裡最後一次寫老班長的外貌，是在28節裡，班長已經奄奄一息了，但"他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯"。
《金色的魚鉤》，描寫老班長神態的語句
11樓：最後一秒的放棄
他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃
剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：「老班長，你怎麼……」表現老班長硬嚥魚骨的痛苦，也表明「我」看到這種場景是內心的難受程度。
朗誦時，喊得話語速宜快，「怎麼」後戛然而止，氣存不送，給人造成一種心理上的「等待」。切忌延長。
老班長雖然瘦得只剩皮骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。老班長身心疲憊，仍裝作精神飽滿的樣子，為了不讓我們擔心。時刻體會到老班長對我們關心
12樓：戲映煙元英
課文第2節，班長一"出場"就寫了他的外貌:"個兒挺高，......兩鬢都斑白了。"
第二次描寫是在第8節，小樑看見班長吃病號吃剩的魚骨頭，他"皺緊眉頭硬嚥下去。"
課文21節裡，寫病號們不肯喝魚湯時，"班長皺起眉頭"。
課文22節，寫班長看見大家把魚湯喝完後，"臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意"。
課文23節裡，當大家走到草地邊上時，又對班長的外貌進行描述:"老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。"
課文裡最後一次寫老班長的外貌，是在28節裡，班長已經奄奄一息了，但"他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯"。
13樓：問霞仉俏
神態：1:老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗，就支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗裡還沒吃乾淨，扔了怪可惜的……」
2：。兩個小同志不知道為什麼，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。
3：他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：「小樑，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！」
希望能派上用場！！
金色的魚鉤中有哪些是描寫老班長的神態的句子
14樓：人生如夕陽
課文第2節，班長一"出場"就寫了他的外貌："個兒挺高，......兩鬢都斑白了。"
第二次描寫是在第8節，小樑看見班長吃病號吃剩的魚骨頭，他"皺緊眉頭硬嚥下去。"
課文21節裡，寫病號們不肯喝魚湯時，"班長皺起眉頭"。
課文22節，寫班長看見大家把魚湯喝完後，"臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意"。
課文23節裡，當大家走到草地邊上時，又對班長的外貌進行描述："老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。"
課文裡最後一次寫老班長的外貌，是在28節裡，班長已經奄奄一息了，但"他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯"。
金色的魚鉤 描寫老班長神態的語句 急啊~~~
15樓：戀愛·小橙
神態：1:老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗，就支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗裡還沒吃乾淨，扔了怪可惜的……」
2：。兩個小同志不知道為什麼，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。
3：他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：「小樑，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！」
希望能派上用場！！
16樓：匿名使用者
老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。
17樓：匿名使用者
炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。
金色的魚鉤課文中描寫老班長神態,動作,語言的句子 各兩個
18樓：小周春燕
神態：老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。
老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意。
動作：他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。
他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。
語言：他摸了摸嘴，好像回味似的說：「吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。」
「不要緊，我身體還結實！」他抬起頭，望著夜色瀰漫的草地。
老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗，就支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗裡還沒吃乾淨，扔了怪可惜的……」
希望可以幫到你！
19樓：匿名使用者
老班長死了，我們捉來了魚，自己蹲著吃。後來，我們把老班長火葬了，拿走了他的魚鉤，噴了漆，掉到了鯨魚。
樓主不給俺最佳你都對不起俺
《金色的魚鉤》的這篇課文裡，老班長是怎樣的人
老班長是一個捨己為人，有責任心，不擔心自己的生命的人！shiyigeshijiweiren 捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的一個人 金色的魚鉤 的這篇課文裡，老班長是一個怎樣的人 老班長是一個捨己為人，有責任心，不擔心自己的生命的人！捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的一個人 金色的魚鉤...
金色的魚鉤縮寫，金色的魚鉤縮寫100字
你好，岸芷汀蘭qy 下面是本人寫的金色的魚鉤，非盜版 金色的魚鉤 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病。指導員派炊事班長照顧我 們。不到半個月，青稞面被我們吃完了。老班長經常四處找吃得，可我從來沒看見他吃過。有一次，我忍不住問老班長 您怎麼不吃魚啊？老班長說他吃過了。我不信，...
《金色的魚鉤》一文思考老班長是什麼樣的人
是一個堅決服從命令，捨己為人,有責任心,把個人生死置之度外的一個人 金色魚鉤中老班長是一個捨己為人的人。他寧肯自己捱餓也不肯吃魚。老班長是什麼樣人？其實就是一個意志堅定的人 老班長是個捨己為人 盡職盡責，忠於黨命的人 他坐在那裡捧著搪瓷碗。嚼著幾根草根和我們吃下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺起眉頭硬嚥下...