1樓：手機使用者
老班長是一個捨己為人，有責任心，不擔心自己的生命的人！！！
2樓：手機使用者
shiyigeshijiweiren
3樓：手機使用者
捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的一個人……………………
《金色的魚鉤》的這篇課文裡，老班長是一個怎樣的人
4樓：真利葉危午
老班長是一個捨己為人，有責任心，不擔心自己的生命的人！！！
5樓：敖榮花謬昭
捨己為人，有責任心，把個人生死置之度外的一個人……………………
6樓：愛哭and愛笑
《金色的魚鉤》的這篇課文裡，老班長是善良、樸實、愛黨、愛國家、愛民族的人
7樓：匿名使用者
老班長是個捨己為人的人
《金色的魚鉤》中可以看出，老班長是一個怎樣的人？
8樓：課文你來說
老班長有著忠於革命、捨己為人的崇高品質。
這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟，以魚鉤為線索，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
9樓：小虎乖寶貝兒
老班長是個捨己為人，勇於犧牲，甘於奉獻的人
10樓：匿名使用者
老班長是個捨己為人，盡職盡責，忠於革命的人。
11樓：匿名使用者
生命垂危的老班長，即使在生命的最後一刻也沒忘記要鼓勵三個小戰士，一定要克服困難，走出草地，也沒忘記上級給自己下達的任務，更沒忘記一個共產黨員忠於職守的職責。
12樓：匿名使用者
忠於革命，大公無私，捨己為人。
金色的魚鉤讀後感
13樓：忻桐古含海
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後,最讓我感到敬佩的是「老班長那種舍已為人的精神.」
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事.在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務.盡心盡力照顧三個病號,在即將走出草地時,老班長卻犧牲了.
最讓我受感動的地方是：「走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭.
嚼了一會,就皺緊眉頭硬嚥下去.」一讀到這,我就熱淚盈眶,老班長是那樣堅強.吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊,可老班長卻從來不吃魚.
老班長多麼忠於黨的事業,在這樣艱難困苦中,時刻想著黨交給他的任務,一心一意照顧好三個病號.自己從來不捨得吃一口魚.
再想想我,一天淨吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足.為了自己享受,也不管別人如何.今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的,如果沒有他們,我能吃好,穿好嗎?
我與老班長比起來,是多麼的渺小啊.
我以後一定要向老班長學習,關心別人,愛護別人,不怕困難挫折,勇敢向前衝.
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼溼潤了.文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前.
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情.主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事.
當我讀到「他坐在那裡,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭哽咽下去」的時候,我的喉嚨哽咽了.
多麼尊敬的老班長啊!為了革命事業,寧願自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志.這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業.
而我呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食.回想起來,可真慚愧啊!
平時,每天吃飯,我都要在桌子上、地上掉一些飯粒.
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福生活來之不易,應該珍惜,即使生活富裕了,也應該學會艱苦樸素,更要像老班長學習!
14樓：ヽ刺青
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到「他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去」的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。
而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食。回想起來，可真慚愧啊！
平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，應該珍惜，即使生活富裕了，也應該學會艱苦樸素，更要像老班長學習！
簡評：文章語言精練，說理清晰，從讀《金色的魚鉤》後的心靈震憾著筆，聯想到自己不珍惜糧食的生活實際，從而揭示了「艱苦樸素的優良傳統不能丟棄」的觀點，表達了對老班長的敬仰之情。
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是「老班長那種舍已為人的精神。」
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：「走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。
嚼了一會，就皺緊眉頭硬嚥下去。」一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。
老班長多麼忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。
再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？
我與老班長比起來，是多麼的渺小啊。
我以後一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前衝。
15樓：金焰戰帥
你好我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我彷彿身臨其境一般，腦海裡浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中「他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭」時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反覆的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛溼潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是捨己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應該好好向老班長學習，學習他捨己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大後成為一名對國家有用的人才！
讓「金色的魚鉤」在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
《金色的魚鉤》讀後感
六年級 王春歡
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到「他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去」的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。
而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食。回想起來，可真慚愧啊！
平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，應該珍惜，即使生活富裕了，也應該學會艱苦樸素，更要像老班長學習！
簡評：文章語言精練，說理清晰，從讀《金色的魚鉤》後的心靈震憾著筆，聯想到自己不珍惜糧食的生活實際，從而揭示了「艱苦樸素的優良傳統不能丟棄」的觀點，表達了對老班長的敬仰之情。
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是「老班長那種舍已為人的精神。」
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：「走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。
嚼了一會，就皺緊眉頭硬嚥下去。」一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。
老班長多麼忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。
再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？
我與老班長比起來，是多麼的渺小啊。
我以後一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前衝。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到「他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去」的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。
而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食。回想起來，可真慚愧啊！
平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，應該珍惜，即使生活富裕了，也應該學會艱苦樸素，更要像老班長學習！
希望你能夠採納我的答案。
16樓：匿名使用者
紅軍過草地的時候，以為老班長照顧幾個小同志。最終犧牲的故事。
17樓：樂天樂天拉
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
18樓：匿名使用者
體現出老班長的無私奉獻捨己為人的精神
《金色的魚鉤》。第六題。從整篇課文看老班長一個一一，一一，的人？
19樓：匿名使用者
是一個堅決服從命令，捨己為人,有責任心,把個人生死置之度外的一個人。
金色的魚鉤這篇文章你從哪一段話體會到了老班長是一個怎麼樣的人？
20樓：失而復得的嚮往
《金色的魚鉤》這篇文章從「當「我」知道魚來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個傷病員吃，自己卻硬嚥草根、用魚骨充飢時，「我」的內心極為沉重。「我」實在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實在不願意看著老班長忍飢挨餓，也實在不希望看到老班長的身體一天一天衰弱下去，所以覺得手中的搪瓷碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊＂。這段話突出了老班長關心傷員的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。
金色的魚鉤老班長神態描寫,金色的魚鉤老班長神態描寫
他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針 他摸了摸嘴，好像回味似的說 嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去 老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒了，嘴邊露出了一絲笑意 1 老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗2 老班長轉身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼3 他...
金色的魚鉤這篇課文為什麼用金色的魚鉤做題目
魚鉤 本文是指老班長用縫衣針彎成的釣魚鉤,是老班長的遺物.老班長曾用它給病號釣魚吃,挽救了三個年輕戰士的生命.金色的 是借指老班長忠於黨 忠於革命和捨己為人的精神.文章以此為題,點名了中心.有獎嗎？感恩旅途中好餓苦日子 金色的魚鉤既是行文的線索，記錄著老班長可歌可泣的英雄歷程，同時又彰顯出課文的主旨...
《金色的魚鉤》一文思考老班長是什麼樣的人
是一個堅決服從命令，捨己為人,有責任心,把個人生死置之度外的一個人 金色魚鉤中老班長是一個捨己為人的人。他寧肯自己捱餓也不肯吃魚。老班長是什麼樣人？其實就是一個意志堅定的人 老班長是個捨己為人 盡職盡責，忠於黨命的人 他坐在那裡捧著搪瓷碗。嚼著幾根草根和我們吃下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺起眉頭硬嚥下...