1樓：秋風秋雨裡
老師咩？其實這樣的學生不可以用強，打罵罰只會讓他更煩你。學生都會有些叛逆心理，不如練就一副毒舌，說的他心服口服。或是單獨找他談談心，祝工作順利~
2樓：巴別塔
有沒有copy碰到特別愛接話的學生？塔主答：給那個孩子點兒活兒幹，例如當書記員啊、幫忙其他學生查字典啊、收發作業啦…… 還有就是增加課堂上學生的正經的開口練習時間，他們的嘴忙著說正事兒，就沒人聊天兒了。
最容易讓學生接下茬兒的課，就是老師一個人講，學生只得記筆記的課。－－巴別塔公號，做最 glocal 的語言教師培訓
教師應該如何對待上課話多的學生？
3樓：龍█哥█萌█憏
在平時的教學過程中，往往有很多被稱為「話癆」的學生，他們該說的時候說，不該說的時候也說，有時和其它同學交頭接耳，有時自己在那裡自言自語，有時候接老師的話茬。在課堂上不僅打斷了老師的教學，也影響了其他同學的學習。對於這樣的學生，老師千萬不能認為他們是在有意干擾課堂教學，有意影響其他同學的學習，有意破壞課堂紀律。
其實大多時候，他們是管不住自己的嘴，心裡並無惡意。
說句實在話，在課堂上遇到這樣的學生，確實讓老師生氣，好端端的課堂氣氛往往被他們給打亂了，老師常常按捺不住心中的怨氣，這確實可以理解。但我們也應該認識到，我們的一瓢冷水澆在學生頭上，有可能對他是一個致命的打擊，或者是扼殺了他們的天性。在這個飛速發展的社會，各行各業都需要有能力善於表達能說會道的人才，語言交流能力強，往往工作都能做得很出色。
而這種能力除了天生的因素之外，大多都是靠後天培養出來的。
所以，對於這樣的學生，老師應該積極引導，耐心的說服教育。應當告訴他們該講的時候好好講，不該講的時候要管住自己的嘴。即便是在課堂上，學生出現了不該講的情況，老師也要耐住性子，想想這些學生的優點，想想他們的聰明和反應的機敏，今後很可能是個優秀的人才，也許心裡就沒了氣。
老師也可以安排一定的場合，比如班會課上，或者集體活動的時候，讓這樣的學生去表現，去展示，給他們更多的機會，讓他們好好的講，無論講的好還是不好，老師都要做充分的肯定，並在班上其他同學面前，表揚這樣的同學有了進步，讓這些學生感到自己在該講的時候講的好，從而從內心覺得自己哪些該做哪些不該做。
這些被稱為話癆的學生，不光在課堂上亂講話，有時受到老師批評時，他們還會和老師頂撞，甚至還表現得振振有詞。遇到這樣的情況，作為老師一定要控制住自己的情緒，切不可大發雷霆，因為這個時候如果控制不住自己，往往會做出出格的事情，給自己帶來一定的麻煩。平心而論，誰遇到這樣的情況，都會感到很生氣，但我們面前的物件畢竟是學生，是十來歲不懂事的孩子，他們是受教育者，而我們的職責就是教育他們，給他們引路的。
如果和他們較真兒，一定時候吃虧的往往是老師。所以，遇到這些話嘮的孩子，對他們的教育除了有耐心，恆心，還要有愛心，切不可急躁冒進感情用事。這樣，我們既教育好了學生，也更好的保護了自己。
對於上課愛接話搗亂的學生，可成績在班級處於中上，容易煽動其他同學的這類學生，應該怎麼進行教育？這類
4樓：匿名使用者
這種型別bai的學生會讓你愛恨交加的，可du以把這些愛搗zhi亂的學生安排在你dao的視野範圍版內，同桌安排內權向不愛說話的學生。另外和學生談話，他們可能需要自己製造些「麻煩」，來引起你的關注。談話告訴他，如果課上管好自己，學會控制，給予獎勵。
另外，還要告訴家長，和家長溝通！都是老師，得想辦法幫他們！o(∩_∩)o哈哈~
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