1樓:尛辰丶
( b )(2分)
a矛盾,防止再次發生;c介詞濫用,無主句;d邏輯照應不周,多對一,
.下列句子沒有語病的一項是( )(2分) a.為了防止類似的惡性事故不再發生,我們一定要加強管理,
2樓:夢白寄淚
選ba去掉「不再」 c去掉「才使」(缺少主語)d去掉「能否」
3樓:angelia筱筱
選b喔。
a.否定不當。應把不刪去
c.經過和使造成句子沒有主語。刪去才使
d.兩面對一面搭配不當。在"是我們"後面加上能否,或去掉"教育觀念"後的能否
下列句子沒有語病的一句是:( )(2分) a.為了防止這類交通事故不再發生,我們加強了交通安全的
4樓:匿名使用者
d試題分析:a「防止」與「不再」搭配,使要表達的意思表反了,應去掉「不」。版b「不管」這個連
權詞不當,應改為「儘管」。c「仿造」就改為「製造」。
點評:瞭解常見病句型別及修改方法,是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述,避免語病的發生;還可以與同學多交流,尤其是作文互評中,要按以上**把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
下列句中沒有語病的一句是( )(2分) a.為了防止不再發生類似的傷害事故,我們採取了很多安全措
5樓:手機使用者
c (2分)
bai這是關於句子語du
病考點。要求學生了解zhi常見的成分殘缺、dao語序不當、搭配內不當、表意不明、不容合邏輯、語意重複、句式雜糅、前後矛盾、否定不當、成分贅餘等病句的型別、學會使用修改符號對病句加以規範修改,並學會修改語段中的病句。具體表現為:
a中說法不合事理,應去掉「不」;b中語義重複;d中搭配不當,「笑容」和「迴盪在耳邊」。
5、下列句子沒有語病的一項是 ( )(3分) a.為了防止這類事故不再發生,我們必須採取有效措施。
6樓:百度使用者
ca項防止不再發生,雙重否定表示肯定,意思是為了保證發生,句意有問題。b項搭配不當,分享應和正面的內容搭配,如分享喜悅。d項無時無刻都表示沒有一時一刻是焦急的,應該改為無時無刻不。
下列四句話中沒有語病的一句是( )(2分) a.為了防止這類交通事故不再發生,我們加強了交通安
7樓:手機使用者
ba中說法不合事理;c中關聯詞語誤用;d中「仿造偽劣產品」說法重複。
下列句子沒有語病的一句是( )(2分) a.為了避免今後不再發生類似錯誤,我們應當吸取教訓,努力改
8樓:手機使用者
d試題分析:baia、不合邏輯,去掉「du不」。zhib、缺少成分,在「dao愛勞動」後內加上「的習容
慣」。c、語序不當,應該為「睡眠對於健康」。
點評:修改病句,是辨析病句的最終目的。病句修改題考點要求包含以下幾個方面:
1.辨析並判斷句子的正誤。2.
從成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂等方面有側重地修改病句。3.用符號修改有語病的句子。
4.在語段中找出病句進行修改。修改病句以通順、正確為原則,不作修飾,不改變原意。
把握句子結構,瞭解常見病句型別及修改方法,是基本應對策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等語病。
下列句子沒有語病的一項是2分,下列句子沒有語病的一項是2分A
ca中詞語不搭配 b中修飾語和中心詞不搭配 d中語義重複。下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 難道能否認我們的意見是不正確的嗎?d本題考查辨析病句的能力。a項多用了否定詞,b項介詞 具體 和 詳 重複,c項 虛心接受 與 廣泛徵求 應調換位置。下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 一個人能否成為真...
下列句子中沒有語病的一項是2分A在閱讀
c試題分析 bai a缺少主語,去掉 在閱du讀名zhi著的過程中 dao中的 在 和 中 或者去版掉後一分權句中的 使 字,b語序顛倒或者不合邏輯,應該是先發現了,才能克服,把 認真克服 和 隨時發現 調換位置,d主謂搭配不當,去掉 和諄諄教誨 或者在此句後面加上 總是迴響在我耳邊 此類題,首先要...
下列句子沒有語病的一項是2分A只有我們和自然和睦相處,就能保護我們人類地球的家園
d試題分析抄 此題考查學生對常見襲的語病型別的分析,常見的語病型別有 語序不當 搭配不當 成分殘缺 成分贅餘 語意不明 不合邏輯。a項屬於關聯詞語搭配不當,應為 只有 才 b項屬於結構混亂,把 通過 或 使 任意去掉一個。c項屬於語序不當,有關 許多 調換一下位置。要求學生多讀課文,養成熟練地語感。...