1樓：手機使用者
c試題分析：試題分析：判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑藉語感感知句子有**病，再用所學知識（病句型別）用壓縮主幹的方法作分析。
a句「教導」與「浮現」主謂搭配不當，b句「能否」與「是」主謂搭配不當，d句「通過……使……」兩個介賓短語連用，句子缺少主語。
下列句中沒有語病的一項（ ）（2分） a．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理
2樓：萌曉
d試題分析：a、缺少成份，去掉「使」。b、成份多餘，去掉「榜樣」。c、搭配不當，「教誨」不能「浮現在眼前」。
點評:修改病句試題側重考查考生在具體語境中修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則，不作語言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結構，瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。
要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂四個方面的語病。
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） a．在閱讀名著的過程中，使我明白做人道理，感悟了人生的
3樓：猴冀壽
c試題分析：bai
a缺少主語，去掉「在閱du讀名zhi著的過程中」dao中的「在」和「中」，或者去版掉後一分權句中的「使」字，b語序顛倒或者不合邏輯，應該是先發現了，才能克服， 把「認真克服」和「隨時發現」調換位置，d主謂搭配不當，去掉「和諄諄教誨」，或者在此句後面加上「總是迴響在我耳邊」。此類題，首先要明確病句型別修改的具體方法，一般來說，要看語法通不通，意思對不對，修辭妥不妥。
修改病句的題
4樓：匿名使用者
改病句練習
1. 下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是 a
a.心靈是一劑藥，上帝和凡人都參與了它的配製。
5樓：人
1)晴朗的夜空,明月當空,群星燦爛.
(2)能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一.
(3)通過刻苦學習,是他的成績有了很大的提高.
(4)請把這件事你不要放在心上.
(5)新來的***給我留下了美好而深厚的印象.
(6)沙塵從內蒙古一些沙漠周邊的退化草場和乾旱地颳起,途徑河北，到京津.
分析：(1)晴朗的夜空,明月當空,群星燦爛.（「月朗星稀」，明月和群星不可能同時出現）
(2)能否（刪除）全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一.
(3)通過刻苦學習,是（刪除）他的成績有了很大的提高.
(4)請你不要把這件事放在心上.
(5)新來的***給我留下了美好而深厚（深刻）的印象.
(6)沙塵從內蒙古一些沙漠周邊的退化草場和乾旱地颳起,途經河北，到京津.
下列句子沒有語病的一項是2分A為了防止
b 2分 a矛盾,防止再次發生 c介詞濫用,無主句 d邏輯照應不周,多對一,下列句子沒有語病的一項是 2分 a.為了防止類似的惡性事故不再發生,我們一定要加強管理,選ba去掉 不再 c去掉 才使 缺少主語 d去掉 能否 選b喔。a.否定不當。應把不刪去 c.經過和使造成句子沒有主語。刪去才使 d.兩...
下列句子沒有語病的一項是2分,下列句子沒有語病的一項是2分A
ca中詞語不搭配 b中修飾語和中心詞不搭配 d中語義重複。下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 難道能否認我們的意見是不正確的嗎?d本題考查辨析病句的能力。a項多用了否定詞，b項介詞 具體 和 詳 重複，c項 虛心接受 與 廣泛徵求 應調換位置。下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 一個人能否成為真...
下列句子中沒有語病的一項是2分A在閱讀
c試題分析 bai a缺少主語，去掉 在閱du讀名zhi著的過程中 dao中的 在 和 中 或者去版掉後一分權句中的 使 字，b語序顛倒或者不合邏輯，應該是先發現了，才能克服，把 認真克服 和 隨時發現 調換位置，d主謂搭配不當，去掉 和諄諄教誨 或者在此句後面加上 總是迴響在我耳邊 此類題，首先要...