1樓:匿名使用者
人教版教材選來錄了《衛風·氓自》一詩。教學中,當教讀完全詩準備小結時,突然一個學生問:「老師,詩中的『淇水』出現了三次,它是不是也有作用呢?
」這個問題在備課時沒有想到,《教師教學用書》中也沒有說明。下面就此聯絡具體的課文作些分析,希望對同行們有所啟迪。在《衛風·氓》一詩中「淇水」是一個值得重視的意象,它在詩中出現過三次。
第一次出現在第一詩節:「送子涉淇,至於頓丘。」女主人公追述自己的戀愛生活,「我」送他渡過淇水一直到頓丘,約好秋天再結良緣。
這表現了女主人公的溫柔與熱情。畢竟那時「氓」是她中意的男朋友啊。在這裡「淇水」是女主人公柔情的寫照,表現了「我」是多麼纏綿而痴情!
第二次出現在第四詩節:「淇水湯湯,漸車帷裳。」字面意思是淇水波濤滾滾,水花打溼了車上的布幔。
這是寫女主人公嫁入丈夫家後,關係漸漸不和,終至破裂。女主人公不得已坐上車子,渡過淇水,回孃家去。在古代出嫁女不請自歸,我們可以想象此時的她,心中的苦淚,就像淇水,早
《詩經》中《衛風·氓》裡的「送子涉淇」中的淇水有什麼特殊含義?
2樓:匿名使用者
第一次寫淇水,「送子涉淇,至於頓丘」,這裡的淇水應該就指河名,也反應姑娘對這位小夥子的情誼。依依惜別之情見於行間
第二次寫淇水,「淇水湯湯,漸車帷裳」,應該是回憶嫁時的情景,也以打溼裙裾喻自己的擇婿不慎
第三次寫淇水,「淇則有岸,溼則有泮」,這應該就是一個比喻的用法,就是說,做什麼都要有個限度的意思。
3樓:孤煙冢
淇,諧音「期」,表示對以後再次相見的期盼。
就象「絲」諧音「思」,差不多一個意思。
4樓:手機使用者
第二次寫淇水,「淇水湯湯,漸車帷裳」,是說被棄逐後渡淇水而歸的景象,落魄心酸。第三次寫淇水,不是「溼則有泮」,而是「隰則有泮」。
《氓》中三次寫到淇水的作用 15
5樓:匿名使用者
第一bai次寫淇水
,「送子涉du淇,至於頓丘」zhi
,這裡的dao淇水應該就指河名,內
也反應姑娘對這位小夥容子的情誼。依依惜別之情見於行間第二次寫淇水,「淇水湯湯,漸車帷裳」,應該是回憶嫁時的情景,也以打溼裙裾喻自己的擇婿不慎
第三次寫淇水,「淇則有岸,隰則有泮」,這應該就是一個比喻的用法,就是說,做什麼都要有個限度的意思。
6樓:劍橫天下
《詩經·
bai氓》中,三次
du寫「淇水」有什麼zhi作用如下:
第一dao次寫淇水,「送子內涉淇,至於頓丘容」,這裡的淇水應該就指河名,也反應姑娘對這位小夥子的情誼。依依惜別之情見於行間
第二次寫淇水,「淇水湯湯,漸車帷裳」,應該是回憶嫁時的情景,也以打溼裙裾喻自己的擇婿不慎
第三次寫淇水,「淇則有岸,溼則有泮」,這應該就是一個比喻的用法,就是說,做什麼都要有個限度的意思。
詩經《氓》原文及翻譯
7樓:
氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至於暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
白話譯文
憨厚農家小夥子,懷抱布匹來換絲。其實不是真換絲,找個機會談婚事。送郎送過淇水西,到了頓丘情依依。不是我願誤佳期,你無媒人失禮儀。望郎休要發脾氣,秋天到了來迎娶。
爬上那垛破土牆,遙向復關凝神望。復關遠在雲霧中,不見情郎淚千行。情郎即從復關來,又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙,沒有凶兆心歡暢。趕著你的車子來,為我搬運好嫁妝。
桑樹葉子未落時,綴滿枝頭綠萋萋。噓噓那些斑鳩兒,別把桑葚吃嘴裡。哎呀年輕姑娘們,別對男人情依依。男人若是戀上你,要丟便丟太容易。女人若是戀男子,要想解脫難掙離。
桑樹葉子落下了,枯黃憔悴任飄搖。自從嫁到你家來,三年窮苦受煎熬。淇水茫茫送我歸,水濺車帷溼又潮。我做妻子沒差錯,是你男人太奸刁。反覆無常沒準則,變心缺德耍花招。
婚後三年守婦道,繁重家務不辭勞。起早睡晚不嫌苦,忙裡忙外非一朝。誰知家業已成後,漸漸對我施凶暴。兄弟不知我處境,個個見我哈哈笑。靜下心來細細想,獨自傷神淚暗拋。
當年發誓偕白頭,如今未老心先憂。淇水滔滔終有岸,沼澤雖寬有盡頭。回想少時多歡樂,談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳,哪料反目競成仇。莫再回想背盟事,既已終結便罷休!
賞析:《衛風·氓》是一首上古民間歌謠,以一個女子之口,率真地述說了其情變經歷和深切體驗,是一幀情愛畫卷的鮮活寫照,也為後人留下了當時風俗民情的寶貴資料。
這是一首短短的夾雜抒情的敘事詩,將一個情愛故事表現得真切自然。詩中女子情深意篤,愛得坦蕩,愛得熱烈。即便婚後之怨,也是用心專深的折射。
真真好一個善解人意、勤勞聰慧、果敢率真、通情明義的鮮明形象。在婚前,她懷著對氓熾熱的深情,勇敢地衝破了禮法的束縛,毅然和氓同居,這在當時來說,是一件難能可貴的事。按理說,婚後的生活應該是和睦美好的。
但事與願違,她卻被氓當牛馬般使用,甚至被打被棄。原因就是當時婦女在社會上和家庭中都沒有地位,而只是的丈夫的附庸。這種政治、經濟的不平等決定了男女在婚姻關係上的不平等,使氓得以隨心所欲地玩弄、虐待婦女而不受制裁,有拋棄妻子解除婚約的權利。
「始亂終棄」四字,正可概括氓對女子的罪惡行為。因此她雖曾勇敢地衝破過封建的桎梏,但她的命運,終於同那些在父母之命、媒妁之言壓束下逆來順受的婦女命運,很不幸地異途同歸了。「士之耽兮,猶可說也;女之耽也,不可說也!
」詩人滿腔憤懣地控訴了這社會的不平,使這詩的思想意義更加深化。詩中女主人公的慘痛經歷,可說是階級社會中千千萬萬受壓迫受損害的婦女命運的縮影,故能博得後世讀者的共鳴。
詩中雖以抒情為主,所敘的故事也還不夠完整細緻,但它已將女主人公的遭遇、命運,比較真實地反映出來,抒情敘事融為一體,時而夾以慨嘆式的議論。就這些方面說,這首詩已初步具備中國式的敘事詩的某些特徵。這些特徵或多或少地影響到其後二千餘年的敘事詩,在《孔雀東南飛》《長恨歌》,直到近代姚燮的《雙鴆篇》中似乎都可以看到它的影子。
《氓》詩的結構,是和它的故事情節與作者敘述時激昂波動的情緒相適應的。全詩六章,每章十句,但並不像《詩經》其他各篇採用復沓的形式,而是依照人物命運發展的順序,自然地加以抒寫。它以賦為主,兼用比興。
賦以敘事,興以抒情,比在於加強敘事和抒情的色彩。
開頭一、二章,《詩集傳》雲:「賦也。」具體描寫男子向女主人公求婚以至結婚的過程。
那是在一次集市上,一個男子以買絲為名,向女主人公吐露愛情,一會兒嬉皮笑臉,一會兒又發脾氣,可謂軟硬兼施。可是這位單純的女子看不透他的本質,說是必須有人來說媒,最後將婚期訂在秋天。從此以後,女子朝思暮想,「乘彼垝垣,以望復關」,望不到男子所住的復關,便淚流不止;既見覆關,就像見到所戀之人,不禁眉開眼笑。
她還打卦占卜,**婚事的吉凶。及至男方派車前來迎娶,她就帶著全部的財物,嫁了過去。這兩章敘事真切,歷歷可見,而詩人作為一個純情少女的自我形象,也刻畫得栩栩如生。
方玉潤評這一段雲:「不見則憂,既見則喜,夫情之所不容已者,女殆痴於情者耳。」(《詩經原始》)一個「痴」字。
點出了此女鍾情之深。
朱熹《詩集傳》謂第三章「比而興也」,第四章「興也」,也就是說這兩章以抒情為主,詩中皆以桑樹起興,從詩人的年輕貌美寫到體衰色減,同時揭示了男子對她從熱愛到厭棄的經過。「桑之未落,其葉沃若」,以桑葉之潤澤有光,比喻女子的容顏亮麗。「桑之落矣,其黃而隕」,以桑葉的枯黃飄落,比喻女子的憔悴和被棄。
「于嗟鳩兮,無食桑葚;于嗟女兮,無與士耽」,則以「戒鳩無食桑葚以興下句戒女無與士耽也」(《詩集傳》)。桑葚是甜的,鳩多食則易致醉;愛情是美好的,人多迷戀則易上當受騙。男人沉溺於愛情猶可解脫。
女子一旦墮入愛河,則無法掙離。這是多麼沉痛的語言!從桑葉青青到桑葉黃落,不僅顯示了女子年齡的由盛到衰,而且暗示了時光的推移。
「自我徂爾,三歲食貧」,一般以為女子嫁過去三年,但另有一種解釋:「三歲,多年。按『三』是虛數,言其多,不是實指三年。
」(程俊英《詩經譯註》)實際上是說女子嫁過去好幾年,夫妻關係漸漸不和,終至破裂。女子不得已又坐著車子,渡過淇水,回到孃家。她反覆考慮,自己並無一點差錯,而是那個男子「二三其德」。
在這裡女子以反省的口氣回顧了婚後的生活,找尋被遺棄的原因,結果得到了一條教訓:在以男子為中心的社會裡,只有痴心女子負心漢。
詩之五章用賦的手法敘述被棄前後的處境,前六句承上章「自我徂爾,三歲食貧」,補敘多年為婦的苦楚,她起早睡晚,辛勤勞作,一旦日子好過一些,丈夫便變得暴戾殘酷。這個「暴」字可使人想像到丈夫的猙獰面目,以及女主人公**待的情景。後四句寫她回到孃家以後受到兄弟們的冷笑。
《詩集傳》釋此段雲:「蓋淫奔從人,不為兄弟所齒,故其見棄而歸,亦不為兄弟所恤,理固有必然者,亦何所歸咎哉,但自痛悼而已。」說女主人公「淫奔」,固不足取;但其他的話可以幫助讀者理解她當時所受到的精神壓力和由此而產生的內心矛盾。
第六章賦兼比興,在抒情中敘事,當初他們相戀時,有說有笑;男子則「信誓旦旦」,表示白頭偕老。可是他還未老時就產生怨恨,而且無法挽回。這裡用了兩個比喻:
浩浩湯湯的淇水,總有堤岸;廣闊連綿的沼澤,也有邊際。言外之意是:我的痛苦為什麼竟沒有到頭的時候?
《詩集傳》指出「此則興也」,其實它是比中有興。詩人運用這兩個比喻,強烈地抒發了一腔怨憤,訴說了棄婦無邊無際的痛苦。為了擺脫這些痛苦,她下決心與那男子割斷感情上的聯絡:
「反是不思,亦已焉哉!」從此後不再希望他回心轉意,算了,算了。然而她果真能做到嗎?
方玉潤認為:「雖然口縱言已,心豈能忘?」(《詩經原始》)是的,從這女子一貫鍾情的性格來看,她對男子不可能在感情上一刀兩斷,這就是今天常說的悲劇性格。
語文《衛風 氓》的前兩章是什麼？
氓。氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。衛風氓 全文是？氓之蚩蚩 ch ch 抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇 q 至於頓丘。匪我...
《詩經氓》中，三次寫淇水有什麼作用
第一次寫淇水，送子涉淇，至於頓丘 這裡的淇水應該就指河名，也反應姑娘對這位小夥子的情誼。依依惜別之情見於行間 第二次寫淇水，淇水湯湯，漸車帷裳 應該是回憶嫁時的情景，也以打溼裙裾喻自己的擇婿不慎 第三次寫淇水，淇則有岸，溼則有泮 這應該就是一個比喻的用法，就是說，做什麼都要有個限度的意思。類似於電影...
高中語文《詩經衛風氓》中匪來貿絲，來即我謀和李白
匪，fei 上聲，來貿絲 所守或匪，fei 陰平，親，通 非 求人教版高中語文必修1必背古詩詞和課文，有原文最好，謝謝 必修 首先列一個目錄 v 沁園春 長沙 氓 采薇 詩經 涉江採芙蓉 古詩十九首 短歌行 曹操 歸園田居 其一 陶淵明 蜀道難 李白 秋興八首 其一 詠懷古蹟 其三 登高 杜甫 琵琶...