1樓：匿名使用者
《范進中舉》故事梗概：
范進好不容易進學回家，卻被他老岳父教導一番，後來又自己尋思去考個舉人，老岳父對他不住的辱罵，最後等到發榜之時，鄉里鄉親的都來賀他，他自己倒發了瘋，等回過神來，張靜齋老先生都來與他套關係
主要注重眾人的前後變化
2樓：若長恨
主人公范進是個士人，他一直生活在窮困之中，又一直不停地應試，考了二十多次，到五十四歲才中了個秀才。本文寫他接著參加鄉試又中了舉人一事，文中運用誇張的手法生動地描繪了他那喜極而瘋的形象，深刻地揭露了這個士人的醜惡靈魂，同時通過他的命運變化反映了世態的炎涼。
故事情節的發展大致可以劃為五個層次：
（1）范進中秀才後回到家裡，丈人胡屠戶前來賀喜。這其實是前面情節的尾聲，放在這篇節文裡卻跟某些**裡的背景有幾分相似，因為范進中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓范進的話裡可以看出，中了秀才並未從根本上改變范進的社會地位，還不能滿足他追求功名的願望。
（2）范進為去省城參加鄉試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵，但如果不是急切地豔羨功名富貴，斷然不會有這麼大的膽量——從他置老母和妻子捱餓於不顧，也可以看出這一點。這是情節的開端。
（3）發榜之日，在斷炊的情況下，范進奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的喜報忽到，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。這是情節的發展，因為范進的命運從此將發生巨大的變化：
從被人藐視的「現世寶」變成受人尊重的「老爺」。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來「救命」，這又曲折地反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。
（4）范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒後又發起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去；多虧一位報子出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這是一場喜劇，是這個故事的高潮。范進在發瘋過程中始終只說著一句話：
「噫!好!我中了!
」反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場喜劇中對范進畢恭畢敬，把范進捧上了天，充分暴露了他趨炎附勢的嘴臉。
（5）范進剛從集上回家，舉人出身、曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈金又贈房。這是故事的結尾，說明範進的社會地位陡然上升，真是「今非昔比」了。
從這個故事不難看出，封建時代的科舉制度是套在讀書人身上的精神枷鎖。
3樓：手機使用者
范進原先是一個窮書生，遭到了街坊四鄰以及自己老丈人胡屠戶的譏笑嘲諷。為了考取功名不惜讓自己的妻子母親餓著肚子，終於，在范進的努力下考到了舉人，讓大家刮目相看，但是因為不相信這個令人興奮得訊息。范進竟然神經錯亂瘋了起來，最終被胡屠戶一巴掌打醒，恢復正常。
後來大家包括自己的老丈人對范進的態度發生了巨大的變化，從譏笑嘲諷到奉承恭維。說明了當時科舉制度對讀書人的**。
九上課文《范進中舉》 按情節分層。
4樓：匿名使用者
1。中秀才一家皆喜，遇屠戶幾回捱罵。
2。借盤纏再進考場，斷飯食又被人責。
3。出門賣雞去換米，進屋報喜來橫福。
4。中舉人喜上心中，迷心竅瘋走街頭。
5。排筵席眾人商議，定計策岳丈出手。
6。一掌打去舉人醒，半響手痛文曲怪。
7。鄉紳攀情送銀兩，屠戶賠笑轉回家。
想了很久，要加分哈
【語文】《范進中舉》一文的開端，發展，高潮，結局分別是什麼？**以概括。
5樓：匿名使用者
僅供參考： 自己修改：
故事情節的發展大致可以劃為五個層次：
（1）范進中秀才後回到家裡，丈人胡屠戶前來賀喜。這其實是前面情節的尾聲，放在這篇節文裡卻跟某些**裡的背景有幾分相似，因為范進中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓范進的話裡可以看出，中了秀才並未從根本上改變范進的社會地位，還不能滿足他追求功名的願望。
（2）范進為去省城參加鄉試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵，但如果不是急切地豔羨功名富貴，斷然不會有這麼大的膽量——從他置老母和妻子捱餓於不顧，也可以看出這一點。這是情節的開端。
（3）發榜之日，在斷炊的情況下，范進奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的喜報忽到，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。這是情節的發展，因為范進的命運從此將發生巨大的變化：
從被人藐視的「現世寶」變成受人尊重的「老爺」。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來「救命」，這又曲折地反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。
（4）范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒後又發起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去；多虧一位報子出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這是一場喜劇，是這個故事的高潮。范進在發瘋過程中始終只說著一句話：
「噫!好!我中了!
」反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場喜劇中對范進畢恭畢敬，把范進捧上了天，充分暴露了他趨炎附勢的嘴臉。
（5）范進剛從集上回家，舉人出身、曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈金又贈房。這是故事的結尾，說明範進的社會地位陡然上升，真是「今非昔比」了。
從這個故事不難看出，封建時代的科舉制度是套在讀書人身上的精神枷鎖。
初三語文 《范進中舉》
6樓：不隨意
參***：
願對你有所幫助！
7樓：渠鶴蓬宛凝
參***：
向左轉|向右轉
向左轉|向右轉
願對你有所幫助！
九上課文《范進中舉》按情節分層,初三課文《范進中舉》故事情節劃分
1。中秀才一家皆喜，遇屠戶幾回捱罵。2。借盤纏再進考場，斷飯食又被人責。3。出門賣雞去換米，進屋報喜來橫福。4。中舉人喜上心中，迷心竅瘋走街頭。5。排筵席眾人商議，定計策岳丈出手。6。一掌打去舉人醒，半響手痛文曲怪。7。鄉紳攀情送銀兩，屠戶賠笑轉回家。想了很久，要加分哈 初三課文 范進中舉 故事情節...
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