1樓：匿名使用者
鯨》這篇課文用舉例子、打比方、列數字等多種說明方法給我們詳細介紹了鯨的體型特點、進化過程、種類及生活習性。 鯨是世界上最大的動物，最重有十六萬公斤，最輕也有兩千多公斤。鯨生活在海洋，不是魚類，是哺乳動物。
鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，但因為環境發生了變化，實鯨退化後適應了海洋生活。鯨分為鬚鯨和齒鯨兩大類。鬚鯨主要吃蝦和小魚，噴出的水柱是垂直的，又細又長；齒鯨主要吃大魚和海獸，噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
鯨睡覺時總是幾頭聚在一起，聽到任何聲響就四散遊開。鯨是胎生的，吃奶長大，壽命很長。
5年級上冊語文書20課讀後感
2樓：桐沫雪榕
請問是哪一課
請寫出書名
本人以上初二，不是五年級
所以不太清楚20課是什麼
請寫出書名後
我會解答謝謝
人教版語文五年級上冊13課讀後感。。
3樓：留下一片林
《釣魚的啟示》讀後感
我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了「道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻難。」這句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
的確，正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴格的教育下作者就做到了這一點，這也是作者後來成為著名的建築師的一個重要原因，這也是作者對父親從小嚴格教育他的最好回報。
我也有過類似關於道德抉擇的經歷。一次，我在校園裡散步，突然，我感覺腳下好像踩著什麼，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進了口袋。
可是走了一會，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：「別人的西不能拿。」於是，我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這張百元紙鈔還要**人的「紙鈔」，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
4樓：凌羽晗雪
能說下什麼課文嗎？不好找書本。
人教版語文五年級上冊第一單元綜合讀後感怎麼寫？
5樓：棉花№小糖
自小愛讀書。一盞檯燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。 讀書最有滋味。
讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嚐一道佳餚，享受一場酣夢。
書中的字句完美地組合在一起，散發著油墨的清香，字裡行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口餘香，意猶未盡，大呼美哉！ 讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨遊。
讀《西遊記》，彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，祕密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣**入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的鬥爭，最後在烈火中得到了永生。
這種超越時空，衝破現實的滋味真是妙不可言。 讀書的滋味很神。大到世界**風雲，小到日常生活百科，書中應有盡有。
多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來遊刃有餘，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。
讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。
多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。 愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不為？人稱「好極」為「妙」，既然讀書的滋味妙，何樂而不為？
世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不為？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不為？
五年級上冊語文課文第一課讀後感
6樓：匿名使用者
五年級上冊語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》
讀後感例文1、
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。
有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。
文章裡令我感受最深的句子是：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」仔細想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：
「書籍是人類進步的階梯。」杜甫也說過：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
我讀了竊讀記後，很受啟發。
本文講了一個作家林海音，因為家裡買不起書，就天天到書店偷偷讀書，這種精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一些和作者相似。
我也很喜歡讀書，一閒下來，就知道看書，媽媽經常叮囑我要看一會兒，休息一會兒，可我就是不聽，我一看就是幾個小時。有一次中午放學，我一直在看書，連飯都顧不上吃，看了很長時間後，我想睡午覺，看了一下表，哎呀！不好了，要遲到了，我拔腿就往學校跑。
哎，跑到學校時，已經開始上課了，雖然老師說我第一次遲到原諒了我，但我心裡還是不好受。唉，誰讓我愛看書呢？不過，我還是很開心的，因為我又長了很多知識。
還有一次，我和媽媽去書店，媽媽和我是下午去的，三點十三分到了書店，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個飢餓的人，坐在一大堆麵包裡，貪婪地讀著。我漫步在書的海洋裡，靜靜的享受著。一本，兩本，三本……直到讀了十幾本，我正看的津津有味，書店的阿姨卻說她們要下班了，我沒聽見，阿姨推了我一下，我才回過神來，急忙跑出書店，呀！
媽媽已經等了我好久了，我回到家，已經七點四十了。
我也要學習作者這種愛書的精神，用無窮的知識來豐富我的課外活動，多看些課外書，就能多寫一些好作文，就能積累更多的好詞佳句，就能豐富我的知識。 讀了《竊讀記》這篇課文之後，我感到與作者相比我很慚愧。
作者每天都去書店裡看書，她很快樂也很害怕被店員發現，每次都是提心吊膽的。作者每次讀完書之後，精神之田得到了豐收的喜悅，雖然腿站得很累，可心靈也得到了成長。
作者對書的渴望是強烈的,見到一本好書，就像一匹餓狼見到一塊肥肉一樣，貪婪的讀著。把我和作者相比，我是無比慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的進到書店去看書。
而我家有一櫃子的書，買了之後，隨便翻翻就散了，跟裝飾品一樣，鎖在櫃子裡，不讀。與作者相比，我真是身在福中不知福呀！
我以後也要養成好讀書、讀好書的習慣。
例文2、
「書籍是人類進步的階梯。」這句話深深地刻在我心中。
《竊讀記》中的小作者林海音用那陣陣菜香與「書香」進行對比，很明確地告訴我們書對她的**力有多大。
讀到第二段時可把我給嚇了一大跳，小小年紀的林海音竟然連書的位置都記得一清二楚。這更說明了她對書籍的痴迷程度。而與她年齡相仿的我們可否會這樣？
如果你問到我，我的回答一定是：「不會。」我根本沒有必要關注這些。
因為我有充足的時間找書，看書，甚至買書。而小作者就不同了，她要爭分奪秒地看書，因為她沒有錢，一個不小心就會讓書店老闆趕出去，一個不小心她就會被眾人嘲笑，所以她要處處謹慎。
「急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！」這種竊讀的滋味你嘗過嗎?
恐怕沒有。小作者讀書時，像一匹餓狼。而我們讀書時應該像小螞蟻一樣慢慢地嘗著屬於自己的美食吧！
「當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裡讀了兩個鐘頭了。」瞧！小作者讀書都已經到了忘我的境界了。我們這些溫室裡的花朵會讀書讀到這種程度嗎？恐怕也不會。
最後一句話更讓我受益匪淺。「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」說明書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷成長的人，才是健康成長的人！
7樓：手機使用者
最佳答案 《竊讀記》讀後感
五年級上冊語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很多樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。
文章裡令我感受最深的句子是：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」 現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學卻不怎麼愛讀書。
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。
8樓：手機使用者
這篇課文多好呀，非常喜歡。
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